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卢小华

作品数：1 被引量：4H指数：1
供职机构：大连大学师范学院更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇性学
  • 1篇研究性
  • 1篇研究性学习
  • 1篇小学教师
  • 1篇小学教师教育
  • 1篇小学教育
  • 1篇小学教育专业
  • 1篇教育
  • 1篇教育思想
  • 1篇教育专业
  • 1篇教师
  • 1篇教师教育
  • 1篇教师培养

机构

  • 1篇大连大学

作者

  • 1篇陈利平
  • 1篇赵秀祯
  • 1篇卢小华

传媒

  • 1篇扬州大学学报...

年份

  • 1篇2003
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
论“研究性学习”与小学教师教育被引量：4
2003年
在小学教育专业开设“研究性学习”课程 ,目的就是为了把所有的学生都培养成个性健全发展的能够胜任小学素质教育的合格教师。为此 ,必须转变教育思想 ,尊重学生的主体地位 ;抓住“研究性学习”的根本特征 ,有的放矢地安排研究性学习课程 ,体现其自主性、综合性。
陈利平赵秀祯卢小华
关键词：研究性学习小学教育专业教师教育教育思想教师培养
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共1页<1>
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