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卢晓燕

作品数:3 被引量:2H指数:1
供职机构:西南大学教育学部教育学院更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 2篇教育
  • 1篇德育
  • 1篇数学
  • 1篇数学学习
  • 1篇体谅
  • 1篇体谅模式
  • 1篇潜在课程
  • 1篇小学生
  • 1篇课程
  • 1篇价值观
  • 1篇价值观教育
  • 1篇关心教育
  • 1篇高校
  • 1篇高校德育

机构

  • 3篇西南大学

作者

  • 3篇卢晓燕
  • 1篇李旻

传媒

  • 1篇数学学习与研...
  • 1篇重庆电子工程...
  • 1篇广西民族师范...

年份

  • 3篇2010
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
体谅模式在我国高校德育中应用之探析
2010年
体谅模式是以道德情感为主线,以"教学生关心"为主要特征,以人际—社会情境问题为中心的德育模式,在西方德育理论中占有重要地位,对欧美的中小学德育产生了很大的影响。然而,由于我国高校德育中存在缺失关心的情况,因此,体谅模式对改善我国高校德育具有重要意义。文章根据体谅模式的特点及其优势,结合我国高校德育的现状,对体谅模式在我国高校德育应用的策略进行了简单探析。
李旻卢晓燕
关键词:体谅模式高校德育关心教育
小学数学观察学习的优化策略被引量:1
2010年
小学数学观察学习契合小学生数学学习的特点,在改变学生数学行为、数学认知、情感态度方面作用重大.论文旨在从以上三方面对小学数学观察学习进行优化策略研究.以促进小学数学学习目标的实现.
卢晓燕
关键词:小学生数学学习
利用潜在课程进行价值观教育的策略被引量:1
2010年
众所周知,过往学校价值观教育中出现了诸多问题。新形势下,确立价值观教育的重要地位,利用潜在课程进行价值观教育,改善价值观教育的教学方式十分必要。基于此,笔者提出了潜在课程的完善与发展策略,以充分发挥潜在课程的价值观教育作用。
卢晓燕
关键词:潜在课程价值观教育
共1页<1>
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