姜洪喜
- 作品数：26 被引量：51H指数：4
- 供职机构：黑龙江科技大学更多>>
- 发文基金：黑龙江省教育科学“十二五”规划课题黑龙江省高等教育学会“十一五”教育科学研究规划课题黑龙江省教育厅科学技术研究项目更多>>
- 相关领域：理学文化科学机械工程自动化与计算机技术更多>>
- 近代物理学中的对应原理专题教学被引量：1
- 2007年
- 通过举证狭义相对论、量子物理中有关规律与对应经典物理规律的区别,归纳被举证规律的极限退回情况,将涉及到的对应原理总结归纳成为专题。在教学中,将其讲授给学生,利于培养学生的科学美感。
- 李海宝刘炳胜王丰徐宝玉姜洪喜
- 关键词：狭义相对论量子物理
- 光的偏振态对向列相液晶中光栅衍射的影响
- 2007年
- 通过二波耦合实验研究了不同偏振态的两束写入光在向列相液晶中形成光栅的衍射现象。实验发现,水平偏振态(P-P偏振)照射时形成的光栅具有比竖直偏振态(S-S偏振)照射时大得多的能量耦合,且能量耦合方向完全相反。更重要的是,当光栅形成之后改变其中一束光的偏振方向时,透射光和衍射光的强度会随着其中一束光的偏振态的改变而变化。可见,光的偏振态在决定NLC分子非线性取向时是一个非常重要的参数,在以后的光电子功能器件应用中与偏振光相关的分子取向产生的非线性光学现象将会非常有用。
- 任常愚金永君任敦亮姜洪喜
- 关键词：向列相液晶二波耦合
- 大学生创业创新实践基地的建设与研究被引量：1
- 2015年
- 以理学院大学生创业创新实践基地建设为例，探索大学生创业创新实践基地的建设、运行和管理。以基础课为依托，在大学生创业创新实践基地开展系列素质教育活动，有助于加强学生的理论学习，实现理论与实践相结合，达到提高应用型人才综合素质的培养要求。
- 任敦亮母丽华姜洪喜张琳郭铁梁
- 关键词：基础课创新创业素质教育活动
- 基于Lab view声卡音频演示拍现象
- 2015年
- 介绍了利用Lab view演示声波拍现象方法,设计基于声卡的Lab view双通道信号发生器产生两个频率接近的音频信号,分左右声道驱动两个喇叭,相当于两个振源,即形成拍音,并利用信号发生器测量拍频。
- 姜洪喜邓慧任敦亮刘炳胜任常愚
- 关键词：LABVIEW
- OFDM水声通信多普勒频移的最大似然估计
- 2016年
- 针对水声信道的时间、空间及频率变化特性,以及由于发射机和接收机之间相对运动产生的多普勒频移对OFDM子载波间正交性的破坏问题,提出一种OFDM水声通信系统多普勒频移的估计方法,用于估计和补偿接收机的多普勒频移.该方法以OFDM数据块为研究对象,假设在一个OFDM数据块内多普勒因子不随路径变化,采用最大似然估计算法估计多普勒频移,通过仿真分析系统多普勒因子临界值,并将多普勒因子估计方差与克拉美罗界进行比较.结果表明：系统存在一个信噪比范围并-15～0 dB,此时估计方差最接近于克拉美罗界.该方法还可以给出系统多普勒因子的临界值,能够保证在不同信道条件下估计参数的一致性,提高了多普勒因子的估计精度.
- 郭铁梁任敦亮郝俊才姜洪喜
- 关键词：水声通信正交频分复用多普勒频移最大似然估计克拉美罗界
- 光学三维形貌测量技术的分析和应用被引量：3
- 2010年
- 介绍了光栅投影三维光学测量系统的原理、组成及应用。光栅投影法是将正弦光栅投影到被测物体表面上,由高精度CCD摄像机摄取这些畸变条纹,并利用数字处理技术获得物体表面三维数据。该方法测量精度高、便于实现自动测量,是一种较为理想的光学测量方法。
- 姜洪喜任常愚李海宝任敦亮刘炳胜
- 关键词：光栅扫描
- 结合Origin设计光的单缝衍射实验被引量：1
- 2010年
- 利用激光笔和动态多缝组成单缝衍射装置,装置简单、轻便,实验现象明显.利用数码摄像头拍摄衍射图样,并用Origin软件测量其光强分布及条纹宽度,测量速度快、精度高.演示过程通过投影仪展现在大屏幕上,在大课堂上演示方便易行.
- 姜洪喜任敦亮任常愚李海宝
- 关键词：单缝衍射ORIGIN软件
- 利用虚拟技术演示声波的拍现象被引量：2
- 2010年
- 将虚拟技术与多媒体计算机教学技术相结合,演示正弦波的拍现象。方法是用麦克风采集拍音信号输入到计算机中,利用频谱分析软件进行实时分析,同时将拍信号投影在大屏幕上,以使学生全面、直观地认识而掌握拍的概念。
- 姜洪喜任常愚任敦亮李海宝金永君
- 关键词：虚拟技术
- 运用多媒体技术优化物理演示实验教学被引量：6
- 2011年
- 利用多媒体计算机结合摄像头、麦克风等配置对物理演示实验进行优化,解决了部分演示实验中存在的能见度低、直观性不强等缺点,大大提高了相关演示实验的水平,取得了较好的教学效果。
- 姜洪喜任常愚任敦亮李海宝
- 关键词：多媒体技术
- 利用多媒体计算机演示拍现象被引量：1
- 2007年
- 将传统的"拍"现象演示装置与现代的计算机多媒体教学技术结合,用麦克风采集拍音信号,并通过音箱放大,同时将采集到的信号输入到计算机中,利用频谱分析软件进行实时分析,并将拍信号投影在大屏幕上,使学生全面、直观地认识、掌握拍的概念.
- 姜洪喜杜广环
- 关键词：计算机
