孙志红
- 作品数：6 被引量：20H指数：1
- 供职机构：郑州铁路职业技术学院更多>>
- 相关领域：文化科学医药卫生轻工技术与工程更多>>
- 案例教学法在《社区护理学》教学中的探索与实践被引量：1
- 2013年
- 随着我国人口老龄化的加速和医疗费用的大幅增加,社区护理的位置越来越重要。而目前社区护理学不属于护士资格考试的内容,且又是考查课,不足以引起学生重视;为了使学生将来能得心应手地从事社区护理工作,我们进行了《社区护理学》教学改革;模拟情景的案例教学法,能激起学生的学习兴趣,同时加强了对学生理论联系实际能力及综合应用知识能力的培养,经实验班和对照班比较,实验班学生社区护理学成绩有显著提高,教学改革有意义。
- 关雪茹刘雯孙志红
- 关键词：社区护理学案例教学法家庭护理
- 高职社团人才综合培养方案研究——以天使On Call急救社团为例
- 2018年
- 目的:探索高职社团人才综合素质培养方案,发挥社团在人才培养中的积极作用。方法:通过量性研究结合质性研究的方法,建立社团人才综合素质培养框架及评分方式,以天使On Call急救社团为例编制社团人才培养方案。结果:构建的社团人才综合素质培养框架,包括意志力、协调力、创造力、个性、适应性5个要素;通过量性研究计算社团人才综合素质培养框架5个要素的权重,权重分别为1.89、1.80、1.79、1.79、1.61;在此基础上订立培养方案。方案实施前后学生综合素质评分分别为(53.29±11.39)分、(59.89±10.41)分,P<0.05,有统计学差异。结论:该培养方案对人才综合素质培养有一定意义。
- 张希孙志红
- 关键词：社团
- 辅助催眠放松设备
- 本实用新型公开了辅助催眠放松设备，涉及心理治疗辅助设备技术领域，包括：辅助床；床垫，所述床垫设置在辅助床的上表面，且床垫的面积小于辅助床的面积；头环组件，所述头环组件安装在辅助床的床头位置；该辅助催眠放松设备，通过在辅助...
- 潘玲李勇强马海丽倪居张效斌杨金峰郭宇红孙志红
- 护理优长班管理模式的建立
- 2018年
- 我国高校扩招带来的大学生毕业浪潮,大学生的就业形势一年比一年严峻,就业困难不仅体现了毕业生人数增加和企业需求减少之间的矛盾,更表明了大学生专业技能已经难以满足现代企业的要求,为使人才培养与市场需求一致,很多高校采取了工学结合以及校企合作的人才培养模式,随着高校校企合作模式的不断深化,具有企业特色的校园文化正在逐步形成,以往的班级管理模式已不能满足校企合作对高素质技能人才的需要。班级是教育、管理学生最基本的单位,也是大学生学习生活和开展活动最基本的组织形式,高效的管理及运行机制是人才培养的重要保障.。结合郑州铁路职业技术学院护理学院与全国有多家实习医院多年的交流与沟通,总结出医院对高精尖护理人才的需求量较大,针对这一现象护理学院于2016至2017学年期末通过笔试及面试挑选出32位学生组成优长班。本研究将根据该班特点、培养方向等方面有针对性的建立班级管理模式,因材施教,培养学生一丝不苟、精益求精的职业素养,以期更好的为医院输送学习成绩优、实操能力强、综合素质高的护理人才。
- 谭婳张希孙志红
- 关键词：护理
- 早期营养支持对老年重症呼吸衰竭患者营养状况的影响被引量：19
- 2017年
- 目的研究早期营养支持对老年重症呼吸衰竭患者营养状况的改善作用。方法 70例入住加强护理病房(ICU)老年重症呼吸衰竭患者按照抽签法随机分为试验组和对照组各35例。两组均给予抗感染、抗生素、祛痰、呼吸调节、吸氧等常规治疗。对照组在此基础上,采用肠外营养支持,静脉滴注营养混合液。试验组在此基础上,采用经鼻肠内营养支持,将肠内营养乳剂、牛奶、食物碎末混合后,经鼻喂养。观察两组无创通气时间、有创通气比率、ICU住院时间,血清白蛋白(ALB)、红蛋白(HGB)、总蛋白(TP),肺功能指标用力肺活量(FVC)、1 s用力呼气量(FEV1)、最大呼气流量(PEF),血气指标p H值、血氧分压(PaO_2)、血二氧化碳分压(PaCO_2)及并发症发生率。结果试验组无创通气时间、ICU住院时间均显著低于对照组,有创通气率显著高于对照组(P<0.05);血清ALB、HGB、TP显著高于对照组(P<0.05);FVC、FEV1、PEF显著高于对照组(P<0.05);PaO_2水平显著高于对照组;PaCO_2水平显著低于对照组(P<0.05);并发症总发生率显著低于对照组(P<0.05);两组p H值无显著差异(P>0.05)。结论早期营养支持对老年重症呼吸衰竭患者营养状况具有一定的改善作用,合理的营养支持模式能够促进营养摄入,改善预后,降低死亡率。
- 吕保良张雪灵王振军孙志红石斌
- 关键词：营养支持重症呼吸衰竭营养状况
- 高职金属熔焊原理课程教学改革实践与探究
- 2013年
- 金属熔焊原理是焊接技术及自动化专业的核心主干课程之一。主要介绍了课程的地位、特点以及传统教学存在的不足,提出了从教学方法与手段、教学模式以及师资与设备等方面进行教学改革的设想,以推动高职院校焊接专业课程教学的改革工作。采用"教、学、做"一体化教学模式,在焊接技术及其自动化专业学生的综合能力和素质培养上,取得了较好效果。
- 潘全喜刘志远孙志红
- 关键词：高职课程教学改革
