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孙文彬

作品数:16 被引量:142H指数:8
供职机构:中国科学技术大学更多>>
发文基金:中国科协研究生科普研究能力提升类项目国家科技支撑计划更多>>
相关领域:文化科学经济管理更多>>

文献类型

  • 10篇期刊文章
  • 3篇学位论文
  • 3篇会议论文

领域

  • 14篇文化科学
  • 2篇经济管理

主题

  • 6篇科普产业
  • 5篇媒介
  • 4篇媒介素养
  • 2篇大众
  • 2篇新媒介
  • 2篇三螺旋
  • 2篇民主
  • 2篇民主模式
  • 2篇科普
  • 2篇科学共同体
  • 2篇公众
  • 2篇公众参与
  • 2篇共同体
  • 2篇不确定性
  • 1篇大众传播
  • 1篇大众传播理论
  • 1篇大众媒介
  • 1篇新媒介素养
  • 1篇三螺旋理论
  • 1篇素质教育

机构

  • 16篇中国科学技术...
  • 3篇杭州电子科技...

作者

  • 16篇孙文彬
  • 13篇汤书昆
  • 10篇李黎

传媒

  • 4篇科普研究
  • 1篇新闻世界
  • 1篇出版广角
  • 1篇科技和产业
  • 1篇经济研究导刊
  • 1篇东南传播
  • 1篇浙江传媒学院...

年份

  • 1篇2021
  • 3篇2014
  • 5篇2013
  • 3篇2012
  • 4篇2009
16 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
科普产业的功能分析及特征研究被引量:21
2012年
在已有研究的基础上,进一步分析了科普产业的功能,并对其相应表现出的两方面特征进行了深入研究。科普产业在社会结构系统中承担着一定的功能,这些功能赋予了科普产业特殊的意义和价值,同时也决定了科普产业独特的属性和特征。总体而言,科普产业具有社会功能、经济功能和政治功能,而其表现出的特征包括社会性特征(公平普惠性、战略支撑性、意识形态性、文化创新性、知识趣味性、现代服务性)和产业性特征(牵引辐射性、交叉渗透性、高附加值性、环境友好性、系统循环性、媒介参与性)。前者体现出科普产业的社会效益(包括政治效益),它反映出科普产业的公益性和战略性属性;后者则更多体现出科普产业的经济效益,它反映出科普公益性以外的经营性一面。
李黎孙文彬汤书昆
关键词:科普产业
“媒介素养”演变的历史与文化探析被引量:17
2009年
随着时代与科技的进步,结合欧美大众传播与媒介研究的背景,"媒介素养"自上世纪30年代诞生至今,其理念的发展大致可分为文化素养时期、视觉素养时期、信息素养时期,其内涵的丰富也相应地经历了甄别与抵御模式、解读与批判模式、赋权与使用模式。
汤书昆孙文彬
关键词:媒介素养文化变迁历史演变
安徽省科协在发展科普产业中的创新贡献分析——基于三螺旋创新理论的视角
2014年
发展经营性科普产业是中国政府在推动公益性科普事业发展的基础上进行的制度创新。科普产业作为一个新兴产业,政府在其发展过程中处于特殊的生态位上,对于解决科普产业各种发展问题发挥着关键作用。而科学技术协会是中国开展科普工作的主要力量,依据三螺旋创新理论,以安徽省科学技术协会为例,重点分析其在推动科普产业发展中的创新贡献,主要包括制定政策规划,优化市场环境和搭建交流平台等三个方面,为新时期政府更好地服务科普产业的发展提供现实依据。
李黎孙文彬汤书昆
关键词:科协科普产业三螺旋理论
谈大众传播理论的发展——新媒介素养被引量:6
2009年
传播技术的突飞猛进带动了媒介形态与社会文化的剧烈变化,人们的交往方式与社会的传播模式也随着改变,传统的大众传播理论已经很难适应当前的话语环境,尤其是数字与网络技术的逐步成熟,宣告了全球化信息时代的全面到来,受众中心视角的确立与参与式文化的形成,更是迫切地要求大众传播理论研究的范式革命,新媒介素养正是顺应时代潮流而成为当代大众传播理论的发展方向。
孙文彬李宪奇汤书昆
关键词:大众传播理论新媒介素养
整合“普及范式”和“创新范式”两大传统——兼谈我们所理解的科学传播被引量:9
2013年
面向知识经济和国家创新系统的"创新范式"已经成为科技传播研究的新兴传统,它与面向科学文化和公民科学素质的"普及范式"共同构成当今国内科学传播的两大传统。在一阶和二阶科学传播的基础上,以公民参与科学为核心的三阶科学传播日渐重要,并成为实现"四科两能力"的有效路径。根据科学传播研究的最新趋势,可将其扩展为传统科学普及、公众理解科学、公众反思科学、公众参与科学、公共科学服务五个阶段,其共同构成科学传播结构化系统,实现了提升公民科学素质和完善国家创新系统的有机统一,并为社会科学文化形成和政府职能转变提供了科学传播领域的理论支撑。
孙文彬李黎汤书昆
关键词:创新范式系统结构
齐曼科学学理论体系的融合与超越——基于科学共同体研究的新模式
齐曼是国际公认的科学学权威学者,《真科学》是其最有影响的集大成之作。科学共同体研究与科学社会学关系紧密,也是科学学的重要研究领域之一。本文通过梳理科学共同体研究的四种模式:默顿的规范研究模式;库恩的范式研究模式;普赖斯的...
孙文彬李黎汤书昆
关键词:科学学
文献传递
当代中国科学传播发展阶段的历史演进被引量:18
2021年
科学传播发展阶段的研究是中国科普研究领域的一个重要命题,它既有助于厘清国内外相关概念和研究路径的彼此关联,又有助于梳理我国科普事业的历史脉络和发展趋势。一般认为,科学传播的发展经历了传统科普、公众理解科学、科学传播三个阶段,但随着科学传播理念的不断发展和实践的逐步深入,"三阶段论"中的科学传播阶段应代之以更加明确的公众反思科学阶段,在此基础上,进一步提出公众参与科学和公共科学服务两个新的阶段,共同构成科学传播"五阶段论"。
李黎孙文彬汤书昆
媒介素养内涵演变与发展研究
20世纪初,科技的发展推动了传播媒介的变革,传媒产业的繁荣与大众文化的盛行催生了最初的媒介教育,以此抵御大众媒介对有机社会与传统文化的冲击,培养学生的批判性意识,使他们对大众文化的毒害具有免疫能力。20世纪中后期,社会的...
孙文彬
关键词:传播媒介媒介素养公民素质教育终身学习大众媒介
文献传递
自媒体时代的新媒介素养研究被引量:6
2014年
自媒体时代的到来,使得普通公众彻底改变了被动接受信息的地位,但也使得公众对媒介的依赖性进一步加强,甚至出现了"手机瘾君子""微博控"等现象。这对传统媒介素养的研究和教育理念都提出了挑战。媒介素养的提升是一个动态发展的过程,必须在深刻理解媒介定律的基础之上,加强对新媒介素养研究,促进公众对自媒体的合理使用,营造健康和谐的媒介环境。
李黎孙文彬汤书昆
关键词:自媒体媒介素养
科普产业研究:分类体系与要素系统
当前我国正处于科普事业发展的黄金时期,政府、企业和公众对科普的强烈需求为科普产业的发展提供了强大驱动力。学界就科普产业的研究主要分为基础理论研究、市场运行研究和细分领域研究三大类。科普产业具有明显的媒介嵌入的特征,因此可...
孙文彬汤书昆李黎
关键词:科普产业
文献传递
共2页<12>
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