孙红卫
- 作品数：58 被引量：336H指数：10
- 供职机构：滨州医学院更多>>
- 发文基金：山东省研究生教育创新计划山东省统计科研重点课题国家自然科学基金更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学经济管理理学更多>>
- 我国不同地区乙型肝炎感染调查荟萃分析被引量：5
- 2008年
- [目的]为了解新形势下我国乙型肝炎感染状况和地区分布特征,探索乙型肝炎病毒感染的危险因素,并评价疾病预防措施的效果,对相关调查研究进行汇总分析。[方法]通过文献检索,搜集1996～1999年和2003～2006年两时间段内关于青少年学生人群的调查研究资料,进行汇总分析。[结果]学生群体中HBsAg携带率差异明显,三间分布特征为男性高于女性,农村高于城市,南方高于北方,过去高于现在。两个阶段的携带率有明显的下降,但是下降趋势在各地有很大的不同。[结论]乙型肝炎的防制工作取得了一定的效果,但是人群感染率在农村和很多地区城市仍然处于居高不下的状态,对乙型肝炎仍需要强化防制工作,需要采取强化疫苗接种,加强传染源控制和保护易感人群等综合措施进一步控制其蔓延。
- 董兆举贾改珍孙红卫王玖徐天和
- 关键词：HBSAG携带率青少年
- 基于Monte Carlo模拟的非参数多重比较方法评价被引量：5
- 2011年
- 目的在实际中经常遇到选择哪种非参数多重比较方法的问题,本文考察了五种非参数多重比较方法的性能,并对实际中采用合适的方法提出建议。方法本文考察了Dunn_z,扩展的t检验法,以及秩次转换后的Bonferroni(R_BON),SNK(R_SNK)和LSD(R_LSD)这五种方法,用MonteCarlo模拟来考察五种方法的第一类错误、第二类错误以及判对率,用SAS宏功能编程实现。结果扩展的t检验法与R_LSD等价,R_LSD、R_SNK、R_BON以及Dunn_z犯第一类错误的概率依次减小,但检验效能也依次减小。四种方法受样本量和组数的影响不同。结论 R_BON和R_SNK是两种较优的方法。在实际中,当组数较小时,或组数较大且样本量也较大时,可以选用R_BON;而如果组数较大,样本量较小时,可以选用R_SNK。
- 孙红卫王玖韩春蕾
- 关键词：MONTECP
- 基于案例讨论为主的医学统计学实验教学模式探讨被引量：6
- 2019年
- 医学统计学是医学生各专业的公共基础课程,在统计实验教学中我们尝试以提高学生素质和能力为出发点,采取以案例讨论为主的实验教学模式,收到良好的教学效果。
- 王玖韩春蕾孙红卫张中文胡乃宝刘海霞
- 关键词：实验教学
- 高校有留守经历大学生心理健康现况调查被引量：69
- 2015年
- 目的了解高校"有留守经历的大学生"心理健康状况,分析其影响因素,为提高"有留守经历的大学生"心理健康水平提供对策,为未来留守儿童心理健康问题的预防提供参考。方法利用SCL-90量表,采用分层整群抽样的方法抽取某市三所高校1650名在校大学生进行调查,运用SAS9.1统计软件对数据进行统计分析。结果三所高校有留守经历的大学生占19.44%,66.7%的人认为留守经历使得性格发生正向改变,只有22.8%的人认为周围的人对自己较关心,有一半的人承认自己和周围的师生及朋友关系一般,而这些人恰巧是自己平时的倾诉对象;35.58%的有留守经历的大学生存在某种心理障碍,心理问题阳性检出率前三位的为强迫因子、人际关系因子、敌对因子;有留守经历的大学生与非有留守经历的大学生在10个因子间差异均具有统计学意义(P<0.01),且10个因子在不同类型院校、性别间差异均存在统计学意义(P>0.05),而在是否独生子女这个因素间差异均无统计学差异,躯体化、人际关系、抑郁、焦虑、偏执因子不同生源地之间存在差异,来自农村的学生心理健康得分整体高于城市的学生;多因素分析显示,人际关系因子、敌对因子、强迫因子、师生关系四个变量是影响有留守经历的大学生心理健康的主要因素。结论调查的留守人群心理问题阳性率较高,提示留守经历是影响其心理健康的主要因素,性别、学校类型、生源地10个因子间也对其有一定的影响,提示未来大学生心理健康教育应重视有留守经历的大学生这部分人群,挖掘留守背景对其心理健康的影响,提高健康水平。
- 刘海霞王玖林林胡乃宝韩春蕾孙红卫
- 关键词：心理健康健康教育社会支持影响因素
- 对统计假设检验的误解与误用被引量：6
- 2012年
- 统计假设检验是生物医学、临床医学、流行病学、心理学、教育学等领域中广泛使用的统计分析方法,数据分析中通常要给出统计假设检验的结果。但是应用者对统计假设检验有很多的误解,在很多方面假设检验并不适合作为数据分析的主要方法。本文讨论对统计假设检验的各种误解及其作为科学研究工具的局限性,
- 孙红卫董兆举赵拥军
- 关键词：误用生物医学流行病学心理学
- 逆向问题式教学法在医学统计学教学中的应用被引量：4
- 2009年
- 针对医学统计学厚基础、重实践的学科性质和当前医学统计学误用、滥用现象严重的现状,探索了有别于传统医学统计学教学的新教学模式即逆向问题式教学方法。利用日常生活中的误用案例和医学期刊论著中的典型误用实例等反面提出问题,进行辨析、归纳和总结,更容易加强学生对基本概念、基础理论的理解和运用,增强教学效果。
- 韩春蕾王玖孙红卫
- 关键词：问题教学法医学统计学教学
- 案例+任务驱动法在医学生统计软件教学中的应用被引量：23
- 2012年
- 医学统计学是当前医学高等院校医学生、特别是研究生的重要课程。而统计软件课程是在医学统计学理论学习的基础上,通过具体统计软件的学习,使学生掌握基本统计分析技能,熟悉常用统计分析方法的操作过程,能够解读和表达运行结果,加强和提高学生统计分析素养。目前统计软件课程的设置或是单独设置课程,
- 王玖孙红卫韩春蕾相静
- 关键词：统计软件医学生教学动法
- 形成性评价在医学统计学教学中的应用探索被引量：12
- 2015年
- 在探讨形成性评价内涵和发展历程的基础上,通过对形成性评价在医学统计学课程中应用的可行性、必要性进行讨论,探讨医学统计学形成性评价实施方案;自制医学统计学课程形成性评价调查问卷调查并对结果分析。在保障一定条件的基础上,形成性评价在医学统计学教学中有广阔的应用前景。
- 韩春蕾王玖孙红卫秦国民王国祥赵明东
- 关键词：医学统计学教学
- 居民收入分配变化趋势与调控对策探讨
- 2014年
- 本文根据中国统计年鉴2001—2010年全国城镇居民收入数据分别按基尼平均差法和洛伦兹曲线法计算了基尼系数的结果,探讨了2001—2010年全国城镇居民收入分配基尼系数的变化趋势。综合分析了全国城镇居民收入分配基尼系数、全国农村居民收入分配基尼系数和全国城镇农村居民收入分配综合基尼系数以及行业间职工收入分配基尼系数等资料,认为调控居民收入分配差别偏大的重点应该是减小城乡居民收入差别和减小行业间居民收入差别,进一步提出了相应的减小居民收入分配差别的对策建议。
- 罗文海孙红卫韩春蕾
- 关键词：收入分配基尼系数
- 基于统计深度函数法的心电图P波振幅多元参考值范围被引量：2
- 2010年
- 目的本研究试图从多指标关联性出发,建立心电图指标的多元参考值范围。方法采用统计深度函数MHD法,以某校777名女大学生为样本,以心电图P波振幅为例建立心电图指标的多元参考值范围。结果通过计算得到其P波振幅12导联95%的参考值范围为统计深度Depth≥0.0355216。结论本文所得的心电图指标的多元参考值范围,将丰富的心电图数据加以综合利用,可为心电图临床诊断提供参考依据。
- 王玖孙红卫高永徐天和
- 关键词：心电描记术P波振幅
