岳伟
- 作品数：146 被引量：1,098H指数：16
- 供职机构：华中师范大学教育学院更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金全国教育科学“十一五”规划教育部青年专项课题教育部人文社会科学研究基金更多>>
- 相关领域：文化科学历史地理政治法律环境科学与工程更多>>
- 新时期提升学校文化建设品质的几个基本问题
- 2022年
- 加强学校文化建设是激发学校办学活力的重要举措。在现实中,学校文化建设面临着品质提升的问题。要提升学校文化建设的品质,首先要明确学校文化建设的根本目的在于育人。在坚持育人为本的价值取向下,新时期的学校文化建设还要把握好目标站位,把立德树人作为目标和价值尺度,构建立德树人的学校文化。提升学校文化建设品质,需要加强学校文化建设的整体设计和系统规划,调动不同主体学校文化建设的积极性,开发和利用学校文化建设的新载体。
- 岳伟
- 关键词：学校文化建设
- 关于师德建设的反思与重构被引量：8
- 2006年
- 随着社会的发展和教师自我认识水平的提高,以道德说教和榜样示范为主要形式的传统师德建设已经不能适应时代发展的需要了。在“以人为本”的今天,尊重教师权益、关心教师发展、提升教师生命质量应是师德建设的发展方向。
- 岳伟
- 关键词：教师道德道德说教榜样示范
- “生产性”的爱──教师爱之真谛
- 2001年
- 岳伟
- 关键词：教育师爱教师素质
- 高校本科研究性教学遭遇的困难与建议——基于X高校教师群体的实证分析被引量：5
- 2013年
- 研究性教学是提高高校本科教育质量,培养创新型人才的重要举措。研究性教学在高校本科教学实践中面临着诸多困难和问题。通过对X高校教师群体进行问卷和访谈调查发现:教师参与研究性教学的意愿不强烈,研究性教学实践存在盲目性,学校课程设置不适应研究性教学需要,研究性教学管理与考核方式不完善等问题。建立和完善相应的激励制度,减少对教师的过度干预,是深化研究性教学、提高教育质量的关键所在。
- 岳伟张文言黄道主
- 关键词：研究性教学教师
- 关于学生负担过重的人学思考被引量：3
- 2004年
- 学生负担过重这一问题实质上是儿童生命的物化,教育自身的异化。儿童问题实际上是成人的问题,是成人世界的危机在儿童生活中的扩散。改变“技术视野”中的认知方式,即“物化”的思维方式,按照人的方式去把握人,理解人,纠正教育片面的功利主义倾向,才能根治学生负担过重这一顽症。
- 许锋华岳伟
- 关键词：儿童生活治学功利主义人学正教
- 创新教育实践的人学追问被引量：20
- 2011年
- 本质主义思维影响下的创新教育坚持现成性存在的人性假设,这种假设导致实践探索中出现价值取向偏误,诸如过度功利化、唯国家主义、唯科学主义等。因此,创新教育的人性假设应由现成性存在转向生成性存在。在人的生成性存在中,人的未完成性、有限性、历史性和复杂性等特征为创新教育的实践探索提供了前提、动力、起点和评价维度等方面的支持。创新教育从教育理念向教育实践转变需要超越以往本质性思维影响下的预成性教学。将生成性教学作为创新教育实践的重要途径具有合理性。
- 黄道主岳伟
- 关键词：创新教育人性假设生成性教学
- 农村代课教师清退问题的制度伦理分析
- 2013年
- 代课教师是指在农村学校中没有事业编制的临时教师，他们没有任何名分却为中国的基础教育事业，为“普九”和“两基”工作做出了巨大的牺牲和历史贡献。代课教师是教育资源投入不足状况下的一种不得已的选择，由于代课教师没有合法的入职程序，加上质量参差不齐，基于我国现代教育事业发展对教师质量提出的要求，国家对这部分群体采取的是“清退”的政策。
- 岳伟方金
- 关键词：代课教师伦理分析基础教育事业教师质量
- 深层生态文明教育的价值理念及其实现被引量：12
- 2021年
- 当前的生态文明教育实践尚未从根本上摆脱"人类中心主义"的哲学基础,在本质上是一种浅层生态文明教育,这种教育必须让位于深层生态文明教育。变革人类文明发展理念,引导学习者树立新的世界观;以生命认同为逻辑起点,倡导学习者实现"生态自我";主张"生态中心主义平等",拓宽学习者的伦理视域;力求教育范式转型,强调学习者全息沉浸式的生态体验,是深层生态文明教育的核心价值理念。培养公民的深层生态意识,加强深层生态文明教育的政策体系建设,引入"全机构"生态育人模式,提升教育工作者和培训人员的生态素养,构建深层生态文明教育实践共同体,是推进新时代深层生态文明教育的重要举措。
- 汪旭岳伟
- 关键词：深层生态学生态自我
- 危机还是机遇:ChatGPT对大学生数字素养提升的价值和路径研究被引量：1
- 2024年
- 作为自然语言模型的代表,ChatGPT在教育领域产生巨大反响,并引发其对大学生学业发展是危机还是机遇的思考。虽然大学生在使用ChatGPT过程中产生“论文造假”“作业抄袭”等不良事件,但也不可否认ChatGPT对大学生的创新能力、逻辑思维能力、情感沟通能力以及数字社会责任等数字素养方面产生的正向影响及良性价值。大学生需要正确认知和使用ChatGPT并借助其强化自身在数字时代的生存能力。
- 岳伟于润泽
- 关键词：大学生
- 悖离与重建——关于现行教育价值取向的思考被引量：3
- 2000年
- 岳伟金保华
- 关键词：教育功能教育价值功利主义教育理论
