崔奇
- 作品数：9 被引量：18H指数：3
- 供职机构：辽宁师范大学外国语学院更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学经济管理更多>>
- 外语教学实践与心理学理论的结合
- 2002年
- 大学外语教师应具有优良的心理品质,能够采用正确的教学策略帮助大学生消除外语学习过程中出现的心理障碍,把心理学理论灵活地运用到外语教学实践中去。
- 崔奇
- 关键词：心理品质心理障碍外语教学
- 认知语言学与词汇习得的内在机制被引量：1
- 2005年
- 通过论述认知语言学的基本范畴理论,提出在词汇习得过程中,要重视基本范畴词汇的学习,重视多义词的讲解,重视对隐喻的认识。
- 王阿菊崔奇
- 关键词：认知语言学基本范畴词汇
- 语言、文化差异与跨文化交际被引量：2
- 2001年
- 不同语言、文化背景的人从事交际的过程就是跨文化交际。外语教学应该把语言和文化有机地结合起来 ,使二者同步发展。这样做 ,既帮助学生了解和熟悉外国文化 ,又帮助学生准确深刻理解语言本身 ,避免在运用外语进行交际的过程中 ,以本民族的文化标准或语用规则来判断和解释他人的言语行为 ,提高学生的跨文化交际能力。
- 崔奇
- 关键词：语言跨文化交际词义语用规则交际风格
- 第二语言习得研究被引量：4
- 2003年
- 语言环境、第二语言的输入及其与习得之间的相互作用等学习者外部因素、对第二语言的认识和语言的共性等一系列影响第二语言习得的心理因素和相关的语言学习理论等学习者内部因素以及认知方式、性格特征等学习者个体差异,构筑了第二语言习得研究的框架结构,确立了第二语言习得研究独立的学科地位,并对中国外语教学产生了深远的影响。从理论与实践两个方面,探讨了第二语言习得研究及其教学启示。
- 崔奇
- 关键词：语言环境学习者习得研究教学启示
- 语言学习理论研究被引量：1
- 2002年
- 人类发展进步的一个重要因素是人类具有语言学习能力。三种语言学习理论 :行为主义的语言观、语法天生说和交互作用论以及每一种语言学习理论对外语教学的影响。
- 崔奇
- 关键词：语言学习理论外语教学
- 非语言交际浅析
- 2003年
- 非语言交际常常与语言交际结合使用来表情达意 ,传递信息。
- 崔奇
- 关键词：非语言交际课堂教学
- 更新培训观念 变革培训模式
- 2004年
- 以外语教师教育为切入点,从外语教师职业专业化、外语教师的培训与发展策略、外语教师作为研究者等角度入手,探讨了新世纪外语教师的培训与发展这一热点问题。
- 崔奇王飞
- 关键词：外语教师
- 外语学习者个体差异研究被引量：5
- 2003年
- 外语教学界研究的焦点开始从研究教学方法转向研究学习者的个体差异。学习者的学习动机、认知风格、性格特征等个体差异对外语教学产生影响 。
- 崔奇
- 关键词：学习者外语教学教学方法
- 外语教学中的情感因素研究被引量：5
- 2001年
- 抑制、动机、自尊以及焦虑等情感因素在外语教学实践中起着重要的作用.外语学习是一个完整的人的学习,学习者的不同心态和感受,可能是其在外语学习中采取不同策略和方针的重要原因.教学活动是师生间的双边活动,重视情感因素需要教师和学生的共同努力.只有师生间的相互尊重、默契配合,才能消除学习者的"情感障碍",在轻松愉快的环境下圆满地完成外语教学任务.
- 崔奇
- 关键词：情感因素外语教学人本主义心理学
