张大巍
- 作品数：2 被引量：1H指数：1
- 供职机构：广东交通职业技术学院更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金教育部“新世纪优秀人才支持计划”国家自然科学基金更多>>
- 相关领域：哲学宗教社会学经济管理更多>>
- 语言理解中主体职业特征与动作表征的激活
- 2012年
- 运用句-图匹配范式以及句子理解与身体反应相互作用的实验范式,探讨"做某事的是某人"与"某人做某事"两类句式理解过程中主体职业特征与动作表征的激活。结果发现,在"做某事的是某人"句子理解过程中,主体的职业特征和动作表征得到了激活,但在"某人做某事"句子理解过程中,主体职业特征表征和动作表征只有其中一种表征处于匹配状态时,另一种表征才能得到明显的激活。这表明,句子理解过程中,主体职业特征表征得到了激活,而主体职业特征表征与动作执行器表征的同时激活则受到对方匹配情况的影响,知觉符号理论得到了进一步的证明。
- 何先友晏赛君张大巍
- 关键词：关键词知觉符号理论
- 对大学生内隐自尊与恋爱满意度的干预效果被引量：1
- 2014年
- 目的使用不同性质材料研究大学生内隐自尊与恋爱满意度的改变,为大学生内隐自尊和恋爱满意度提高提供实证研究。方法采用评价性条件反射技术作为干预手段,词汇和图片作为干预材料,使用内隐联结测验、关系评定量表为测量工具,对广州某高校75名大学生进行干预和测试。结果评价性条件反射技术可有效提高大学生内隐自尊,但仅限于词汇材料(F=3.082,P=0.02)。但词汇和图片为材料的评价性条件反射技术均未能显著提高大学生恋爱满意度(F=0.365,P>0.05)。结论以词汇作为材料的评价性条件反射技术可有效提高大学生内隐自尊,评价性条件反射技术对于大学生恋爱满意度的提高作用有待进一步研究。
- 徐亮张大巍
- 关键词：心理健康内隐自尊
