张媛
- 作品数：10 被引量：23H指数：3
- 供职机构：天津外国语大学更多>>
- 发文基金：淡水生态与生物技术国家重点实验室开放课题基金天津市教育科学“十二五”规划重点课题全国教育科学规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理更多>>
- 澳大利亚高校评估与质量保障的外导内筑及启示
- 2010年
- 质量是高等教育的生命线。强化高等教育评估工作、完善高校内部质量保障体系是高等教育发展的必然要求。文章以澳大利亚悉尼大学为例，重点分析了高校评估与质量保障的政府宏观引导及高校内部平台的搭建。在深入挖掘相关政策制度和特色举措的基础上，以期对我国高校评估与质量保障提供参考与借鉴。
- 张媛刘秀娥
- 关键词：高校评估
- 基于因子分析的我国餐饮业上市公司经营绩效评价
- 2019年
- 通过运用因子分析方法,本文对2018年公布年报的我国21家餐饮业上市公司的财务数据进行分析,构建经营业绩评价指标体系,从盈利能力、偿债能力、营运能力、成长能力四个方面对我国餐饮业上市公司的经营绩效进行了综合评价.结果证实,我国餐饮业上市公司发展水平参差不齐,餐饮业整体质量偏低.本文针对这些问题给出启示与建议以提升我国餐饮业上市公司的经营绩效.
- 张媛
- 关键词：经营绩效
- 美国高等教育全球化发展的经验与启示
- 2014年
- 随着世界经济一体化的推进,高等教育全球化已成为一种不可避免的趋势。它在重塑世界高等教育结构的同时,也在改变着各国高等教育的政策。面对这种形势,中国高等教育改革一方面要借鉴西方发达国家有益经验,另一方面要更新管理理念,创新发展模式,提升教育教学质量,积极推进中华文化走向世界,既保持高等教育的民族特色,又实现其自身的健康持续发展。
- 冯雷鸣张涛张媛
- 关键词：高等教育
- 基于“学术型”定位导向的研究生培养创新机制略探——香港科技大学学术型硕士研究生培养微视及启示被引量：6
- 2015年
- 在国家大力推进科技自主创新,建设创新型国家的背景下,学术型硕士研究生作为高素质人才生力军,是重要的智力资源和储备人才。围绕其"学术性"、"研究性"、"创新性"等基本特质,香港科技大学重视对学术型硕士研究生进行系统的学术素养培养与科研创新能力训练;支持研究生参与学术交流,拓宽学术视野;强化导师职责与团队培养,严把人才培养质量关。其在长期探索中形成的富有特色的实践经验,对于国内高校创新学术型硕士研究生培养机制,服务研究生成长成才颇有借鉴。
- 张媛
- 关键词：学术型硕士研究生
- “跨学科”视角下研究生培养模式探析——基于加拿大研究生教育联合会报告述评被引量：9
- 2016年
- 跨学科研究生培养不仅是解决科技创新与经济社会发展复杂问题的迫切需要,亦是培养拔尖创新人才的必然需求。如何提高跨学科研究生的培养质量,如何打造优秀的跨学科研究生培养创新平台,成为学界内外始终关注的重要问题。基于对加拿大跨学科研究生教育调查报告的分析和借鉴,从政策支持、管理制度、课堂教学等方面,指出当前国内高校推进跨学科研究生培养过程中面临的难点与困惑,并提出若干对策与建议。
- 张媛
- 关键词：跨学科
- 美国留学生教育发展现状及政策分析——兼论对我国的启示被引量：3
- 2013年
- 留学生教育作为衡量各国高等教育国际化发展的重要依据,日益受到各国政府及高校的高度重视。美国在留学生教育发展中已取得了显著成就,其在政府政策层面的支持及所采取的可行措施对我国发展外国留学生教育事业颇有借鉴意义。
- 张媛冯雷鸣
- 关键词：留学生教育
- 紧抓通识教育开展的有效载体——香港科技大学核心课程项目及其启示被引量：1
- 2014年
- 作为贯彻通识教育理念的关键载体和实质支撑,核心课程在培养学生具备合理的能力结构和基本的公民素养中发挥着重要作用。香港科技大学鼓励教学与研究的创新,力求使学生获得全面的学习体验、开阔的视野,培养学生独立的思考能力、探求精神以及公民意识。通过核心课程项目的开展,香港科技大学的通识教育在教学理念、组织机构、课程设置、课程实施与管理等方面积累了富有特色的实践经验,对内地高校通识教育的实施及课程改革具有重要的借鉴意义。
- 张媛张涛
- 关键词：核心课程通识教育
- 创新课程体系建设 培养国际化人才——加拿大高校课程国际化的实践与启示被引量：4
- 2013年
- 课程国际化是高校开展国际化建设的重要因素,也是实现高素质国际化人才培养目标的主要载体。加拿大高校在课程国际化建设中有着诸多有益的探索与尝试,其在语言教学、教师扶持、制度保障等方面的经验不乏借鉴之处,亦引发了国内高校在理念引导、系统推进、"内外"平衡上的深入思考。
- 张媛冯雷鸣张涛
- 关键词：课程国际化加拿大高校
