张恒艳
- 作品数:14 被引量:16H指数:3
- 供职机构:湖南科技学院更多>>
- 发文基金:湖南省普通高等学校教学改革研究项目更多>>
- 相关领域:文化科学政治法律艺术更多>>
- 一种彩色刻度体温计
- 本实用新型涉及家庭及医用体温计,尤其是彩色刻度体温计,包括传统水银玻璃体温计(1)、彩色刻度条纹贴膜(2)、液泡体金属外套管(3);所述水银体温计(1)由含普通刻度线的玻璃管体(4)、水银液泡(5)组成;彩色刻度条纹贴膜...
- 张恒艳
- 文献传递
- 执行措施改革的实证分析
- 2017年
- 为了解决"执行难"问题,中共中央、中央政法委、最高人民法院以及地方党委多次专门发布红头文件,最高人民法院出台了一些司法解释,创新了一些执行措施。这些改革措施的效果究竟如何呢?其中的背景因素又是什么呢?如何克服这些问题,取得预期的目标呢?文章拟以A县法院近三年来的执行情况作为样本,通过实证分析,发现其中的缺陷与不足,并提出一些设想,以期对完善我国的执行制度起到抛砖引玉的作用。
- 张恒艳唐正旭
- 关键词:实证分析
- 刑事诉讼中非法取得证据的效力研究被引量:2
- 2005年
- 非法取得的证据有两种表现形式即非法取得的言词证据和非法取得的实物证据,本文重点研究非法取得实物证据的证据能力问题,笔者支持一种“排除加例外”的学说,并从理论基础入手,借鉴国外立法说明其合理性和可行性。
- 张恒艳
- 关键词:非法实物证据
- 论研讨式教学法在“基础课”教学中的运用被引量:5
- 2016年
- "思想道德修养与法律基础"课(以下正文简称"基础课")是一门具有较高思想教育意义的课程,对大学生的社会主义价值观培养及法律道德意识强化有着至关重要的作用。基于此,本文在阐述研讨式教学法应用于思想道德修养与法律基础"教学重要意义的基础上,探讨了其具体应用过程,并指出其中需注意的问题,意在提升高校思想道德修养与法律基础"课的整体教学水平。
- 管敏张恒艳
- 关键词:课程教学研讨式教学法教学实践
- 论恢复性司法在我国乡村地区的适用
- 2015年
- 我国乡村地区所存在的地缘关系、社会结构形态及人们思想观念等的独特性为恢复性司法在乡村地区的适用提供了必要性和可能性。事实充分证明,在我国乡村地区适用恢复性司法具有充分的条件,对社会主义和谐社会的建设具有重要意义,只要相关问题解决得好,将对中国乡村的法治建设与和谐文明社会建设起到巨大作用。
- 张恒艳
- 关键词:恢复性司法中国乡村法律适用
- 一种舒适课桌
- 本实用新型涉及一种舒适课桌,包括桌面板和侧壁板,桌面板内嵌有恒温板,恒温板通过导线连接控制芯片,控制芯片连接电源线;所述电源线穿过桌面侧壁板外接电源;所述桌面板的上表面嵌有温度计,用于测量桌面的温度;所述桌面板的底部固接...
- 张恒艳
- 文献传递
- “基础”课教学贯彻通识教育实践的探索被引量:1
- 2015年
- 思想道德修养与法律基础课程(以下简称"基础"课)不管是从教育功能、教育理念还是从课程性质、课程目的、课程内容、课程教学手段和过程等方面都无不渗透着丰富的通识意蕴。现实中"基础"课的教学面临着许多的困境和尴尬,若能挖掘"基础"课的通识意蕴,将通识教育的做法引入到"基础"课的教学过程中来,则为"基础"课的教学又找到了一条新的出路。
- 张恒艳
- 关键词:通识教育
- 永州市中小学地方红色文化“三进”情况调查研究
- 2021年
- 永州红色文化资源丰富,从红色遗址、红色物品、红色影视到红色歌曲等各个方面囊括较广。为了解永州红色文化在中小学的三进情况,课题组选取永州市部分中小学生为样本,进行问卷调查。发现在当前的永州中小学校教学中,并没有很好地将本地的红色资源充分利用,笔者通过调查研究发现红色文化“三进”过程中存在着一些潜在问题,如学生对革命烈士的尊重意识不强、红色教育缺乏合理引导等。针对这些问题,笔者进行了积极的探索与实践,提出普法知法尊崇英烈、三方协力共筑红色课堂等建议。
- 钟文奇周文灿黄娉娆李妹妹张恒艳
- 论泛娱乐化思潮对高校思想政治教育带来的挑战被引量:3
- 2015年
- 泛娱乐化思潮主张娱乐至上的原则,以娱乐的态度看待一切,以娱乐的价值来衡量事物的价值,过度追求肤浅的娱乐而放弃对其意义的追问和对现实的思考。高校娱乐化思潮主要表现在:学生学习、生活行为泛娱乐化,高校教学泛娱乐化,校园活动泛娱乐化等。泛娱乐化思潮在高校的盛行对高校思想政治教育带来了全新的挑战,它冲击了传统的思想政治教育方式和内容,弱化了文化传承和教化功能,阻碍了大学生综合素质的提高。
- 张恒艳
- 关键词:泛娱乐化高校思想政治教育
- 将“讲话”精神贯彻到“基础课”教学的实践探索
- 2016年
- 当前,高校思想政治理论课建设正处于关节点,将习总书记系列重要讲话(以下简称"讲话")贯彻到思想道德修养与法律基础课(以下简称"基础课")教学中具有重要的现实意义,这既是课程本身的要求又是当代大学生的现实需要。本文在论证的基础上,探索将"讲话"精神贯彻到"基础课"教学的路径,助推了"基础课"的建设。
- 张恒艳
- 关键词:实效