张治平
- 作品数：5 被引量：10H指数：2
- 供职机构：安徽省肥西中学更多>>
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- 高中语文大单元教学的实践反思与理论重构被引量：4
- 2023年
- 大单元教学面临大概念主导下的文本解读弱化、大情境主导下的教学模式套路化、大任务主导下的课堂活动泛滥化等现实困境。在大单元教学实践反思中发现,知识概念的非系统化导致教学效率低下,教学模式固化束缚学生思维的发展提升,课堂活动泛滥影响学生对文本的深层次理解。为此,重构大单元教学之“大”的统整教学思想,基于课程实施“大单元”整体设计,完善学科“大单元教学”本体论构建,在当前尤为必要。
- 张治平
- 关键词：大单元教学高中语文
- 生活教育理论对当代学校价值教育的启示
- 在学校价值教育中，教育需要价值引领，价值内含于教育之中。生活教育的"生活即教育、社会即学校、教学做合一"的思想，无疑合乎价值教育的内涵。但是，当代学校教育中的价值教育严重衰落，价值教育的回归须要回望生...
- 张治平
- 关键词：生活教育价值教育学校教育
- 群文阅读教学之群文选择的反思与前瞻被引量：5
- 2022年
- 当前,群文阅读教学之群文选择在实践中不能有效开展,在于人们对群文阅读教学的认识存在价值误判,不能理解“群文”对于师生的生命场、阅读场、教学场的意义所在。群文阅读教学之群文选择,无论是哪种形式的文本,都是为特定情境下的教学内容服务的;群文选择不只限于一组组文章的组元,没有必要都用现成的文本,可以是对课内文本的改编或课外选文的截取;群文选择须立足语文课程的综合性和实践性,以关切学生的未来发展。
- 张治平
- 关键词：阅读教学文本
- 例谈群文阅读的文本组合方式被引量：1
- 2020年
- 教师要寻找文本之间的关联因素,按照一定的原则进行文本组合,以更好地开展群文阅读。文本组合的主要方式有:相同标题或相似标题的文本组合、相同体裁的文本组合、相同表现手法的文本组合、相同主题的文本组合。
- 张治平
