施慧敏
- 作品数：7 被引量：7H指数：2
- 供职机构：浙江理工大学外国语学院更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金教育部规划基金项目更多>>
- 相关领域：语言文字更多>>
- 生态翻译学视角下的国际赛事公示语翻译——以杭州亚运会与杭州亚残运会主题口号为例被引量：2
- 2023年
- 本文以杭州亚运会与杭州亚残运会主题口号为例,从生态翻译学视角的语言维、文化维、交际维出发,探讨杭州亚运会与杭州亚残运会主题口号的翻译策略,旨在为国际赛事公示语的翻译提供思路。
- 马晨郴施慧敏
- 关键词：生态翻译学公示语翻译主题口号
- 我国翻译教学发展历程与展望(2000-2020)——基于CiteSpace的文献计量分析
- 2021年
- 随着中国各方面实力的不断发展,如何培养适应市场需求的翻译人才成为一大问题。本文基于中国社会科学引文索引(CSSCI)收录期刊所刊发的翻译教学研究论文,利用CiteSpace 5.7.R5进行文献计量分析,发现当前翻译教学研究正趋于成熟,领域内作者有359位,核心作者28位,研究热点集中在翻译能力和语料库的应用等方面。根据分析,本文对翻译教学发展提出展望,旨在对翻译教学未来之路提供些许建议。
- 马如骏施慧敏
- 关键词：翻译教学CITESPACE文献计量分析
- 现代汉语构式“V1OV2的”溯因回指及篇章语用功能研究
- 2020年
- “V1OV2的”是现代汉语特有重动构式。基于回指概念,分析了其语义结构特征、信息结构特征及篇章语用功能。分析表明:“V1OV2的”是“V1OV2得R”的省略-替代构式,“的”既回指“得R”结果补语又充当足句标记,具有“语义”和“语用”双焦点特征。特定语境下,这一特殊构式具有延续话题信息、推断结果缘由及传递会话含义的篇章语用功能。
- 沈梅英施慧敏
- 关键词：回指
- 译者作为“把关人”对国际赛事外宣材料翻译策略的选择——以杭州亚运会官网外宣材料为例
- 2024年
- 传播学中被称为“把关人”的译者,其翻译行为影响着信息传播的效度。对于19届杭州亚运会官网的外宣翻译,拥有“把关人”身份的译者,需发挥其主观能动性来达到传播目的。本文分析总结了译者如何利用其主体地位,对文本信息实施过滤和加工等把关行为来提高传播效度,即在翻译过程中采取转换、合译和增译等翻译策略来实现生态翻译学中语言维、文化维和交际维的三维转换,以实现传递信息和对外宣传的目的。
- 马晨郴施慧敏
- 关键词：外宣翻译生态翻译学
- 生态翻译学视域下经济类学术文本英译研究——以《中国经济原论》为例
- 2023年
- 经济活动出现在社会生活中的每一个地方,是社会生态的一个有机部分。经济学著作《中国经济原论》有其独特的历史文化背景,体现了社会文化风貌。译者需要充分理解原文及其时代特征。本文采用生态翻译学理论,通过语言、文化和交际三维转换,对该书部分章节进行英译,力求译文既忠实于原文,又能体现其内在的文化特色,使译入语读者能了解20世纪中国经济文化状况,从而促进经济文化交流。
- 梁辰施慧敏
- 关键词：生态翻译学
- 词汇量与语言熟练程度的相关性研究
- 2009年
- 词汇量被认为是衡量阅读能力的一个重要标志。本项研究对学习者的接受性词汇知识和受控制的产出性词汇知识两个方面进行了测试。旨在通过接受性和受控制的产出性词汇的测试,来衡量受试者的语言水平,以达到对他们进行分级教学的目的。实验数据证明了本次测试能够有效区分受试者的语言水平,词汇测试在操作上实际可行,可以考虑作为分级考试的一种形式。
- 施慧敏
- 关键词：词汇知识
- 基于网络教学平台的体验式英语教学被引量：5
- 2009年
- "学习者自主"和"学习者中心"理论的提出使英语教学转向关注学习者和学习过程。体验模式即源于这种理论,这种模式的学习体现了建构主义教学原理。通过展示体验式英语教学的过程,发现每个环节都牵涉到网络教学平台的利用,继而探讨了网络教学平台在体验式英语教学中的具体作用:一,语言学习和自主学习能力的双重培养;二,高效而有针对性的语言学习支持;三,多媒体互动学习资源的提供;四,学习策略的获取和提高。同时,揭示了使用网络平台可能带来的新课题:一,师生角色的变化;二,对网络教学平台的过分依赖。
- 施慧敏
- 关键词：体验式英语教学网络教学平台
