杨泉
- 作品数：78 被引量：365H指数：12
- 供职机构：荆州市中心医院更多>>
- 发文基金：湖北省卫生厅护理科研基金湖北省科技攻关计划更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学社会学经济管理更多>>
- 杏芎氯化钠注射液致过敏反应1例
- 2007年
- 患者男，43岁，因口渴、多饮、多尿、体重减轻伴视物模糊15d入院，门诊查空腹血糖10．6mmol／L，以糖尿病收入院。入院体格检查示体温（T）36．4℃、脉搏（P）76次／min、呼吸（R）18次／min、血压（BP）125／70mmHg，无药物过敏史。人院后静脉滴注杏芎氯化钠注射液（美托康，批号为2006701，生产日期2006年7月20日，有效期至2008年6月，阿尔贝拉医药控股〈通化〉有限公司）250mL，滴速30滴／min。约5min时患者出现胸闷、腹痛、恶心，呕吐胃内容物约200mL,BP为110／70mmHg，P为96次／min，血糖12．3mmol／L。考虑杏芎氯化钠注射液过敏，立即停用该药，指导患者平卧、心情放松、勿紧张，肌肉注射胃复安10mg，15min后患者症状缓解，
- 陈新悦杨泉
- 关键词：氯化钠注射液致过敏反应药物过敏史视物模糊体重减轻
- 住院糖尿病健康教育执行单的设计与应用效果研究被引量：10
- 2013年
- 目的 探讨住院糖尿病健康教育执行单在糖尿病患者中的应用及效果.方法 选择2012年2月～2013年5月在华中科技大学同济医学院附属荆州医院内分泌科住院的920例糖尿病患者作为研究对象,随机分成对照组和实验组各460例,对照组采用传统口头教育方法,实验组采用住院糖尿病健康教育执行单进行教育,比较两组患者教育后糖尿病知识掌握及行为改变情况.结果 应用住院糖尿病健康教育执行单进行教育效果评估,实验组和对照组患者非常满意的人数分别为456、428例,差异有高度统计学意义（P＜0.01）;实验组对疾病知识、饮食治疗、特殊检查、血糖监测、运动治疗、足部护理、低血糖防治的认知明显高于对照组,差异有高度统计学意义（P＜0.01）;在口服药物的名称、使用时间、剂量及作用时间等方面的认知,对照组和实验组间差异无统计学意义（P＞0.05）.结论 在糖尿病患者中应用住院糖尿病健康教育执行单能够增强护士责任心,保证健康教育质量,提高患者对糖尿病知识的掌握程度及行为改变,同时增加患者及其家属对医院的满意度.
- 杨泉张彦超刘丽
- 关键词：健康教育执行单健康教育糖尿病
- 健康教育干预对糖尿病视网膜病变危险因素的控制效果被引量：12
- 2011年
- 目的探讨实施健康教育对控制糖尿病视网膜病变患者危险因素的效果。方法由经过糖尿病专科护士培训的人员对2005年10月至2008年10月在华中科技大学同济医学院附属荆州医院内分泌科及眼科住院的134例糖尿病视网膜病变患者实施健康教育,健康教育内容包括饮食指导、运动治疗、药物治疗、胰岛素笔使用方法、糖尿病自我监测、血糖仪使用方法、糖尿病足部护理、糖尿病视网膜病变相关知识教育及心理护理等。教育前及健康教育1年结束后对研究对象的糖尿病视网膜病变相关危险因素进行评价并记入健康档案。结果接受1年的健康教育后,患者的空腹血糖、餐后2 h血糖、糖化血红蛋白值均低于教育前,达标人数较教育前增多,尿微量白蛋白异常和吸烟、饮酒的人数比教育前减少,差异均有统计学意义(P<0.05或P<0.01);教育前后患者的胆固醇、体质指数及糖尿病视网膜病变进展差异无统计学意义(P>0.05)。结论健康教育能有效控制糖尿病视网膜病变患者血压、空腹血糖、三酰甘油、高密度脂蛋白、胆固醇异常等危险因素,提高了患者的依从性及自我管理能力,延缓了糖尿病视网膜病变的发展。因此,应重视对糖尿病视网膜病变患者的健康教育。
- 杨泉陈红宇李瑛张彦超刘丽
- 关键词：糖尿病视网膜病变健康教育
- 护生对胰岛素注射技术认知状况调查
- 2007年
- 目的了解护生对胰岛素注射知识的认知状况。方法采用自行设计的问卷调查评价表对105名护生进行调查和评价其胰岛素注射知识的认知情况。结果总分合格率为0;42.9%的护生用普通1 ml注射器抽取胰岛素的剂量不清楚;94.3%的护生不能完全正确回答出胰岛素注射的部位;64.8%的护生不知道普通1 ml注射器进行皮下注射胰岛素时的进针角度;99.0%的护生不知道注射中效和预混胰岛素时必须混匀后进行注射。结论护生对胰岛素注射技术知识严重缺乏,医院要加强胰岛素注射技术知识教学的力度,以提高护生的胰岛素注射技术水平。
- 杨泉肖继荣
- 关键词：护生胰岛素注射技术
- 荆州地区糖尿病控制状况调查研究
- 曾娇娥杨泉李瑛张彦超肖杰冯丹宁尚侠刘丽何彩凤余祥妙
- 本课题选择病程在一年以上的糖尿病患者1580例为研究对象，测量患者空腹血糖（FPG）、早餐后两小时血糖（P2hPG）、糖化血红蛋白（HbA1c）、血脂、尿微量白蛋白（UAb）、心电图（ECG）、血压及眼科检查等，并通过面...
- 关键词：
- 关键词：糖尿病
- 糖尿病患者眼病防治知识状况及其教育效果研究被引量：12
- 2006年
- 糖尿病眼病是糖尿病患者最常见的慢性并发症之一，要防治糖尿病眼病，很重要的一点在于糖尿病患者的教育。目前糖尿病患者的教育多限于糖尿病的饮食、运动、药物治疗等方面，对并发症防治的教育不足，对于糖尿病眼病防治知识的教育涉及甚少。因此，本研究对100例糖尿病患者的糖尿病眼病防治知识的状况进行调查并实施个体化教育，效果明显，现报道如下。
- 杨泉范丽凤张小群
- 关键词：糖尿病患者眼病防治知识状况糖尿病眼病个体化教育
- 教你使用胰岛素笔被引量：5
- 2005年
- 胰岛素是由人体胰岛B细胞分泌的．调节糖代谢的重要激素．也是参与脂肪、蛋白质的代谢调节．促进糖原储存，促进脂肪、蛋白质的合成的重要激素。对于糖尿病病友来说，胰岛素更是治疗糖尿病的重要手段。胰岛素的注射器有传统注射器、笔式胰岛素注射器、胰岛素泵等，在此向病友介绍笔式胰岛素注射器的正确使用步骤及使用注意事项：
- 杨泉范丽凤
- 关键词：胰岛素笔胰岛素注射器糖尿病病友代谢调节B细胞分泌
- 我院糖尿病患者的用药现状调查分析被引量：8
- 2008年
- 目的了解医院糖尿病患者不规范用药情况,提出可行性药学服务措施。方法自行设计调查问卷,对184例糖尿病患者是否用保健品替代口服降糖药物,是否擅自购药、多头开药、重复用药,是否用过江湖游医的"秘方"、"偏方"等情况进行调查。结果75%左右的糖尿病患者都曾有过不规范用药经历,其中60%左右的患者曾在服用保健品的同时停用了其他化学类口服降糖药。结论糖尿病患者对口服降糖药物的种类、作用原理、不良反应及保健品的作用和相关知识缺乏了解,从而导致不规范用药的问题较严重,医药工作者应加强糖尿病患者的健康教育和药学指导服务,使其用药趋于安全、有效、经济、适当。
- 陈新悦杨泉倪小群
- 关键词：糖尿病降糖药物药学服务健康教育
- 自我管理干预在糖尿病视网膜病变患者中的应用被引量：6
- 2010年
- 目的探讨实施自我管理干预对糖尿病视网膜病变患者自我管理能力及生存质量的影响。方法由3名经过糖尿病专科护士培训的人员作为研究者,对107例糖尿病视网膜病变患者在院期间和出院后进行为期12个月的糖尿病视网膜病变控制相关知识健康教育及疾病自我管理指导。于干预前和干预12个月末使用自设自我管理能力评估量表进行自我管理能力测评、中文版SF-36量表进行生存质量测评。结果患者在自我调节、自我技能、自我控制3个方面8个问题的管理能力均比干预前有明显提高(P<0.001);自我管理干预12个月末糖尿病视网膜病变患者生存质量及各维度评分均较干预前明显提高(P<0.001)。结论糖尿病视网膜病变患者生存质量较差,自我管理干预能提高糖尿病视网膜病变患者的自我管理能力及生存质量,应重视对糖尿病视网膜病变患者的自我管理干预。
- 李瑛杨泉
- 关键词：糖尿病视网膜病变自我管理干预
- 院外糖尿病患者使用胰岛素笔的现状分析与对策被引量：36
- 2006年
- 目的了解院外糖尿病患者使用胰岛素笔的现状,提高患者正确使用胰岛素笔的能力。方法对30例院外使用胰岛素笔的糖尿病患者采用问卷调查的形式,了解他们应用胰岛素笔的操作方法及误区。结果10%患者因为心理恐惧、害怕疼痛不敢自行进行胰岛素注射;43%患者在使用胰岛素笔的操作过程中存在误区;皮肤出现红肿硬结的占13%。结论对已经购买或准备购买胰岛素笔的患者,要加强胰岛素笔正确使用方法的教育及评价,以提高患者的自我管理意识和水平。
- 杨泉王玉梅彭淑梅
- 关键词：糖尿病患者胰岛素笔健康教育
