林燕君
- 作品数：3 被引量：36H指数：2
- 供职机构：潮州市中心医院更多>>
- 相关领域：医药卫生更多>>
- 急性重型颅脑损伤患者亲属的心理状况分析及对策
- 2009年
- 目的探讨急性重型颅脑损伤患者亲属的心理状况，为实施健康教育及心理护理提供科学依据。方法采用SCL-90量表和自编亲属一般情况调查表，对80例急性重型颅脑损伤患者亲属进行心理调查。将SCL-90得分与常模比较，筛选出有心理异常者，比较其异常分布情况，并进行相关性分析。结果急性重型颅脑损伤患者亲属表现出明显的心理异常症状，多数亲属出现睡眠、饮食异常和躯体化症状，亲属一般情况的多个项目与其多个心理异常因子之间存在显著相关性。结论在对急性重型颅脑损伤患者亲属实施救治的同时，应多关注患者亲属生活上的问题，帮助其提高应对能力，促进医护患者的合作，发挥亲属在患者康复中的作用。
- 郭剑虹陈雪华吴妙桓邱秀珊林燕君
- 关键词：颅脑损伤重型患者亲属心理调查
- 对中学生进行心肺复苏技能培训的方法与效果被引量：28
- 2009年
- 目的探讨对中学生进行心肺复苏知识和技能培训的方法及意义。方法采用多种培训形式相结合的方法对不同年级的200名中学生进行心肺复苏技能培训，在培训前后对中学生心肺复苏知识和技能进行测评。结果200名中学生普遍缺乏心肺复苏知识和技能，通过培训，心肺复苏理论知识考核合格率从培训前7％上升到94．5％，差异有统计学意义（P〈0．05）；心肺复苏操作考核合格率达100％；低年级与高年级的中学生培训后心肺复苏技能考核首次合格率比较，差异无统计学意义（P〉0．05）。结论中学生心肺复苏知识普遍缺乏，建议从初中生抓起，将急救知识及技能纳入九年义务教育课程体系，合适的培训方法能有效地提高中学生心肺复苏技能，同时，争取行政支持，学校与医院联合培训是普及中学生心肺复苏技能的有效途径。
- 郭剑虹吴妙桓陈雪华邱秀珊林燕君
- 关键词：心肺复苏中学生
- 首次与再次留置导尿管患者护理需求比较被引量：8
- 2008年
- 目的比较首次与再次留置尿管患者的护理需求差异,以期为不同类别患者提供有针对性的护理。方法60例留置导尿管患者按不同置管经历分为首次置管组和再次置管组,比较两组患者在生理、安全、爱与归属感、自尊及自我实现方面的需求差异。结果在生理方面,两组患者饮食指导、了解会阴部不适和膀胱刺激征需求不同;在安全方面,了解置管目的、过程、技术需求不同;在爱与归属方面,护士态度、护士巡视需求不同,差异均有统计学意义;在自尊与自我实现方面,各项差异无统计学意义。结论首次置管患者更注重置管安全和置管相关不适等信息需求,再次置管患者则注重爱与归属需求。护理工作中应了解和重视不同类别患者的需求特点,针对性地进行护理及指导,以提高护理工作质量。
- 郭剑虹陈雪华吴妙桓邱秀珊林燕君
- 关键词：留置尿管护理需求马斯洛需求理论
