王宏斌
- 作品数：14 被引量：11H指数：2
- 供职机构：西华大学材料科学与工程学院更多>>
- 相关领域：文化科学自动化与计算机技术哲学宗教化学工程更多>>
- 《计算机与信息技术应用基础》课程改革被引量：1
- 2013年
- 《计算机与信息技术应用基础》是西华大学非计算机专业学生必修的公共基础课,旨在向学生传授计算机的软硬件知识,培养学生应用计算机的基本能力和思维方法。该课程是进一步学好其他课程的良好阶梯,已引起各高校的重视。文中从调整教学目标、改变教学手段、划分不同教学模块等几方面入手对《计算机与信息技术应用基础》课程改革进行了探讨,作出了具体阐释,特别注重学生的全面发展和动手及创新能力的培养,使学生能适应社会的发展和需要。
- 王宏斌
- 关键词：实验教学改革教学模块互动教学
- 《CAD/CAE软件应用实践》实验教学模式的改革被引量：3
- 2014年
- 根据《CAD/CAE软件应用实践》课程实践性很强的特点,提出了《CAD/CAE软件应用实践》课程新实验教学模式的总体思路,介绍了具体做法。分别从教学内容、教学方法、评价方法三方面入手进行了相应的阐述,以达到提高实验教学质量等的改革目标。
- 王宏斌
- 关键词：实验教学
- 车门内饰板本体注射模具浇注系统的优化设计
- 2013年
- 利用moldflow软件模拟注射成型车门内饰板本体的熔体充模过程,通过对注射时间、注射压力、成型锁模力、熔接痕强度、塑件变形和材料利用率等指标的综合对比分析,优化了注射模具的浇注系统设计方案。实践表明,按优化方案注射成型内饰板本体,其熔体充模状况与充模结果同Moldflow的分析预测吻合,塑件的成型质量满足技术要求。
- 余玲傅建李铜王宏斌
- 关键词：注射成型浇注系统MOLDFLOW
- 与时俱进 改革《CAD/CAE软件应用实践》实验课教学
- 2015年
- 通过对《CAD/CAE软件应用实践》实验教学目前存在的问题进行分析,同时结合该课程实践性很强的特点,提出了与时俱进,改革《CAD/CAE软件应用实践》实验课教学的新的思路,阐明怎样发挥学生主观能动性,以学生喜欢的灵活科学的实验方式完成实验课教学,从而在有限的实验时间里较好地完成本门课的实验教学,从而达到预期的实验教学改革目标。
- 王宏斌
- 关键词：主观能动性实验课教学
- 高校网络教育工作探析被引量：2
- 2004年
- 针对高校的特点,阐述了网络教育的涵义及特点、作用,分析了信息化条件下高校网络教育工作面临的挑战, 最后论述了新形势高校网络教育应加快步伐及采取的手段.
- 王宏斌
- 关键词：网络教育互联网
- “铸造工艺”实验课的教学改进
- 2018年
- 有舍才有得,我们摒弃旧的实验教学,从提高实验教学效果着手,通过改进教材和教学内容、手段以及考核方法,不仅提高了实验教学效果,而且也提高了学生的工艺设计、操作能力,使学生的综合能力也有了提高,通过教学改进,教学相长,老师的能力也有了提高。
- 王宏斌
- 关键词：摒弃
- 本科院校铸造专业校内生产实习组织与管理
- 2018年
- 以材料成型与控制工程铸造方向学生为研究对象,研究并探讨了提高校内生产实习教学质量的一些方法。结果表明,通过设定生产实习目标、采用合理的教学组织与学生管理模式、细化综合成绩评分标准等手段,能有效地提高生产实习教学质量。同时,学生综合能力也能获得提升。
- 王正云李玉和陈庚方琴宋天秀顾琳王宏斌卞军
- 关键词：本科院校
- “CAD/CAE软件应用实践”实验课改革的研讨
- 2016年
- 本文针对本门课程的特点,通过调整教学思路和优化实验考核体系的改革措施,提升了学生的动手能力、创新能力和学习能力,对于怎样更好地提高实验效果进行了有益的研究探讨,并且在实践中取得了较好的实验效果。
- 王宏斌
- 关键词：桥梁
- “CAD/CAE软件应用实践”实验课改革探讨被引量：2
- 2016年
- 根据社会的需要和发展,从实际出发,围绕教学思路、教学手段、考核体系等几方面的改革,提出了具体有针对性的改革方法,解决了学生综合能力较差的问题,提升了学生的自我学习能力、团结协作能力以及创新意识和能力,为实验教学的深入改革做出了有益的探讨。
- 王宏斌
- 关键词：自我学习能力
- 关于“CAD/CAE软件应用实践”实验课的教学改进被引量：1
- 2017年
- 本文通过反思过去的实验教学,从提升实验效果入手,通过对教材内容、教学内容、教学手段和考核方法进行改进,提高了实验效果,对于学生的动手能力和解决问题的能力也有了较大的提升。通过这些改进,师生的能动性也得到了有效提高。
- 王宏斌
