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王志凡

作品数：4 被引量：3H指数：1
供职机构：渤海大学数理学院物理系更多>>
相关领域：文化科学理学更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇期刊文章
  • 2篇会议论文

领域

  • 3篇文化科学
  • 2篇理学

主题

  • 2篇实验课
  • 2篇教育
  • 2篇课程
  • 2篇课程改革
  • 1篇大学生
  • 1篇对称破缺
  • 1篇对称性
  • 1篇振兴行动计划
  • 1篇实验教学
  • 1篇实验课改革
  • 1篇提高创新能力
  • 1篇破缺
  • 1篇物理课
  • 1篇物理课程
  • 1篇物理实验
  • 1篇物理学
  • 1篇理学
  • 1篇教育改革
  • 1篇教育振兴
  • 1篇教育振兴行动...

机构

  • 4篇渤海大学

作者

  • 4篇王志凡
  • 2篇孟智明

传媒

  • 1篇中国大学教学
  • 1篇渤海大学学报...
  • 1篇第三届全国高...
  • 1篇第四届全国高...

年份

  • 2篇2006
  • 1篇2005
  • 1篇2004
共 4 条 记 录，以下是 1-4
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排序方式：
物理学之美
2005年
大自然是美丽的,反映自然界物质运动真理的科学也是美的。本文从简单、和谐与统一 三个方面论述了物理学之美。
孟智明王志凡
关键词：简单性对称性对称破缺
培养质疑意识 提高创新能力被引量：3
2006年
加强对大学生能力的培养，是关系到我国“教育振兴行动计划”能否顺利完成，教育改革能否顺利实现的关键，也是高校生存与发展的关键。基于此，笔者就如何在实验课中加强对学生创新能力的培养，谈几点粗浅的认识。
王志凡
关键词：教育振兴行动计划教育改革大学生实验课高校
实验课改革反思与建议
本文对实验课教学怎样改革有利于提高教育质量进行了分析，并联系物理实验教学的实际提出了两点建议。
王志凡孟智明
关键词：物理实验课程改革
文献传递
质疑与创新
培养大批高素质的创新人才,是世界发展大趋势对我国高等教育提出的严峻挑战。本文通过物理实验教学,阐明了学生“怎么学比学什么更重要”,“质疑比记忆更重要”,“知识的运用比知识的拥有更重要”的新理念,从而揭示了使学生在教学中始...
王志凡
关键词：高等教育物理课程实验教学课程改革
文献传递
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