王晓玲
- 作品数：23 被引量：120H指数：4
- 供职机构：西北师范大学更多>>
- 发文基金：中央高校基本科研业务费专项资金教育部人文社会科学研究基金更多>>
- 相关领域：文化科学艺术自动化与计算机技术历史地理更多>>
- 大学生DV创作中审美意识的培养被引量：2
- 2011年
- 利用DV进行影像方面的创作已成为数字时代的一种文化现象。DV创作群体中最活跃的是高校大学生。通过对大学生DV创作特征的分析,指出了其存在的主要问题,并对大学生DV创作中审美意识培养的重要作用及策略进行了阐述。
- 王晓玲
- 关键词：大学生DV创作审美意识
- 师范院校现代教育技术实验课的问题与对策被引量：2
- 2009年
- 现代教育技术是一门应用学科,贵在"用"上,而培养操作技能的实验课,部分院校却表现出了一些不如人意的地方。对实验课存在的问题以及引起问题的原因进行了分析,进而提出了开展实验课教学的建议。
- 张炳林王晓玲
- 关键词：师范院校现代教育技术公共课实验课
- 数字视频在多媒体课件中的应用被引量：1
- 2008年
- 就数字视频在多媒体课件中的应用，从两方面进行阐述：一方面，多媒体课件中对数字视频应用的指导原则；另一方面，多媒体课件中数字视频处理技术。
- 王晓玲成军
- 关键词：数字视频多媒体课件
- 谈信息技术支撑下抛锚式教学的设计被引量：1
- 2008年
- 抛锚式教学法是一种建立在具有感染力的真实事件或真实问题的基础上，以提高学生迁移能力和解决复杂问题能力的一种教学方法，也称为“实例式教学”或“基于问题的教学”。本文结合实例，阐述了信息技术支撑的抛锚式教学的设计策略、注意事项和出现的现象等几方面问题。
- 王晓玲
- 关键词：抛锚式教学信息技术
- 基于任务驱动的数字摄影课程的教学改革与实践被引量：6
- 2011年
- 数字摄影课程是一门实践性、创作性很强的课程。如何在有限的教学活动中让学生理论与实践结合,激发他们摄影创作的欲望和灵感,使教与学都有一个高效的收获,达到教学效果的最优化。本论文基于任务驱动的方式对该课程进行一定的教学改革并赋予实践。
- 王晓玲孙纯学
- 关键词：数字摄影教学改革
- 基于不同认知风格高中生英语阅读策略培训的研究
- 阅读是高中生必须掌握的一种基本技能，而且阅读理解也是高考测试的重要组成部分。事实证明，大量的阅读有助于学生提高他们的阅读能力，扩大他们的词汇量，开阔他们的视野。然而，在平时的教学中，笔者发现很多学生不能很好的使用阅读策略...
- 王晓玲
- 关键词：英语阅读策略高中生
- 普通高中人教版历史必修1制度概念教学研究
- 历史制度概念是历史概念的重要组成部分，通过制度概念的学习，学生能够提高历史思维能力。第八次课程改革后，教材采用“模块+专题”的编写方式，注重知识深度的探究与发掘，因此，教科书增加了许多新知识和新概念。人教版历史必修1中的...
- 王晓玲
- 关键词：高中教育历史课程概念教学教学模式
- 微信与QQ支持下基于任务驱动的协作学习之比较研究被引量：76
- 2013年
- 为把微信、QQ应用于教学,文章讨论了对两种技术支持下基于任务驱动的协作学习设计,阐述了基于微信和QQ的协作学习具有的一些特点、功能。以"影视后期制作"课程为例,就教学利用这两种技术手段表现出来的差异,如群聊的发言频数、发言数频度的活跃程度、学习的满意度等作了分析。对相关图表数据的总结得出:利用微信进行协作学习具有一定优势,学习反馈比较及时,学习更便捷、灵活;能够更有效地激发学生的学习兴趣,促进协作学习顺利进行,取得比较好的教学效果。
- 王晓玲
- 关键词：QQ
- 信息技术支撑下的抛锚式教学设计
- 2007年
- 抛锚式教学法是建立在具有感染力的真实事件或真实问题的基础上,以提高学生迁移能力和解决复杂问题能力为目标的一种教学方法,也可以称为"实例式教学"或"基于问题的教学"。在信息技术的支撑下,我国中小学教师采用"抛锚式"教学设计的课程越来越多,产生了许多新的教学成果,同时也带来了一些新的问题。
- 王晓玲
- 关键词：抛锚式教学法信息技术教学设计
- 教育技术学专业《非线性编辑系统》课程的教学策略研究——基于大学生学习策略与学习方式的相关性分析被引量：2
- 2008年
- 文章通过相关文献及问卷调查,对大学生学习策略应用水平、学习方式的进行了分析,设计了教育技术学专业《非线性编辑系统》课程的教学策略,以与同行商榷,探讨。
- 王晓玲
- 关键词：教学策略
