王秀琴
- 作品数：13 被引量：9H指数：2
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- 新时代大学课堂教学改革探索
- 2020年
- 新时代振兴本科教育大会给传统高校的课程教学带来机遇和挑战。通过调研发现,大学课堂教学主要存在学生课堂学习态度不好、教学内容相对陈旧、教师满堂灌、课堂教学评价较为单一等问题。该文针对这些问题,立足新时代高校教学改革的新要求,提出更新新时代课堂教学理念、引入前沿课堂教学内容、采用新信息技术助力课堂教学、多元课程评价方式等改革路径。
- 王秀琴刘宝瀛张建光
- 关键词：高校课堂教学改革
- 浅谈有效提问与小学英语教学
- 2011年
- 课堂提问是小学英语教学中师生课堂交流的一种主要形式。实践证明：营造安全、和谐学习环境,鼓励学生积极参与;以教学目标为中心,使问题循序渐进;兼顾全体,提问方式灵活多样是确保课堂有效提问的有效方法。
- 王秀琴
- 关键词：课堂提问
- 小学英语教育专业的改革模式及举措
- 2010年
- 以保障儿童教育为研究出发点,在分析现有小学英语教育专业存在的问题后,提出系统优化课程结构,推广反思性教学和课堂教学与社会实践相结合的改革模式,并设计了具体的实施举措。该培养模式既符合衡水市英语教育的特点又适应目前外语教育改革的发展需要,是一种能够自我运行的可持续模式。
- 王秀琴葛翠恩
- 关键词：小学教育英语教育教学改革
- 简析农业经济文化环境下的旅游英语翻译被引量：1
- 2019年
- 旅游英语翻译作为应用性极强的语言工具,只有充分结合农业经济文化背景中产生的文化差异和市场需求,才能真正发挥其良好沟通、传递文化的作用。本文从分析文化差异对旅游英语翻译的影响入手,分析了农业经济文化环境下的旅游英语翻译策略,希望可以提供有效的策略和方法,促进旅游英语翻译的发展。
- 王秀琴
- 关键词：旅游英语翻译
- 试析目的语和英语教学
- 2011年
- 课堂教学用语是教师在课堂中组织教学活动和指导学生学习使用的语言,把目的语作为小学英语课堂用语能够创造真实语言环境,达到常规化说英语。发挥体态语的作用,运用简洁,易懂的语言准确表达目的语,生动活泼,语调,节奏,声音和谐的恰当的运用目的语,是确保课堂学习有效性的重要手段。
- 王秀琴
- 关键词：教学用语目的语有效性
- 浅谈英语教学与文化教育被引量：2
- 2004年
- 英语教学离不开文化教育。文化差异是跨语言学习的障碍,文化教育是运用语言进行交际的关键。文化教育的内容包括:词汇的文化内涵、称呼语、感谢和答语、赞美、隐私、打招呼、礼节、介绍、节日等。在英语教学中不能只单纯注意语言教学,还必须加强语言的文化导入,并把文化教育渗透于语言学习的各个环节。
- 王秀琴
- 关键词：英语教学文化教育文化差异语言
- 中高职学生英语思维习惯养成教育的调研与分析被引量：1
- 2010年
- 良好的英语思维习惯是学生学好英语的关键。调研与分析表明:文化意识差异、不良词汇学习和口语表达习惯是影响英语思维习惯养成的主要因素。发挥教师榜样的作用,采取科学的方法进行语法、口语、词汇等的语言教学方能解决问题。
- 王秀琴邹冬梅刘芳
- 关键词：英语思维语言教学
