王舒
- 作品数：4 被引量：6H指数：2
- 供职机构：滁州学院中文系更多>>
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- 《马桥词典》和《暗示》的文体变革与小说新范式被引量：2
- 2006年
- 所谓《马桥词典》和《暗示》的文体创新,其实从中国最古老的小说传统借鉴不少。遗憾的是由于近一个多世纪以来现代西方中心主义的确立,中国现代文学在向西方学习借鉴的同时过于忽视自己的文学传统,以至于忘记了自己曾有的文学传统。韩少功以自己全部的文学表现力和思想穿透力,在中国最古老的文学传统和西方最现代的文学精神间汲取营养,为当代中国文坛创造出全新的小说范式:第一次让语言取代人物成为小说的主角;让环境取代逻辑成为小说的主宰;让思考问题的过程、方法成为贯穿小说始终的主题。
- 王舒
- 关键词：《马桥词典》《暗示》文体变革
- 写作教练教什么?
- 2004年
- 2004年第4期《写作》杂志刊登了朱神《呼唤写作教练》一文(以下简称朱文)，笔者认为该文问题的提出很及时、很有针对性，也多少切中了目前高校写作教学低效的要害，但并不是有了写作教练，有了写作学界对写作教练角色的重视，高校写作教学低效的状况就会有所改观。这里，写作教练教什么、怎么教应成为问题的关键。
- 王舒
- 关键词：写作教学作文训练大学教师
- 《论语》中的孔子形象及其当代价值被引量：4
- 2007年
- 《论语》以孔子为中心,成功塑造了孔子这个人物形象。《论语》中的孔子既有因时而动、善于权变的大智慧,又有“人不知而不愠”、“修己以安人”的大境界,更有一种为理想、为信念百折不挠的大精神。这一大智慧、大境界、大精神对当下一些青年学子中存在的浮躁、迷茫、厌倦、孤独等现代病不失为对症的良药。
- 王舒
- 关键词：论语孔子形象
- 从习作到创作——试论大学写作教学的逻辑起点
- 2004年
- 大学写作教学是建立在中小学作文教学基础之上的 ,是对中小学作文教学的进一步深化与提高。为使大学写作教学在过去已有的作文教学基础上找到合理而有效的起点 ,本文从理论与实践的角度对中小学作文教学与大学写作教学的区别与联系作了认真辨析 ,认为大学写作教学的逻辑起点应是为实现写作的各种现实需要而进行的各种基本智能与技能的综合运用。大学写作教师的主要任务一是诱发 ,二是引导。
- 王舒
- 关键词：习作中小学作文教学
