孙宝全
- 作品数：15 被引量：72H指数：3
- 供职机构：赤峰学院体育学院更多>>
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- 浅析体育教师如何应对《体育与健康课程标准》的实施被引量：3
- 2006年
- 学校体育课程新标准实施后,由于在课程性质、课程目标、内容标准、课程评价等方面有较大的改动,必然对体育教师的教学观念和方式有很大的影响.从体育教师的角度出发,提出了体育教师要在教学理念、教学方式、教材选择、评价方式等方面适应新课程标准,从而提高教学效果,促进学生的身心健康.
- 孙宝全
- 关键词：体育教师课程标准
- 赤峰学院07级大学生体质健康状况调查与分析被引量：3
- 2011年
- 采用文献法、抽样法、访谈法、数理统计法对我校2007级2057名在校大学生2007年到2010年体质健康状况进行研究,分析了我校大学生体质健康的状况,并归纳大学生体质下降的原因.研究发现,在经济快速发展、生活水平日益提高的情况下,高校学生的体质却日趋下降,而认识不足、教育观念的限制、场地器材的制约、体育锻炼的影响、社会环境和自然环境的影响是大学生体质下降的主要原因.
- 孙宝全
- 关键词：大学生体质健康
- 内蒙古体育旅游资源开发策略探讨被引量：2
- 2012年
- 体育旅游作为一种有娱乐、刺激等独特魅力,又兼有放松身心功能的旅游方式,受到越来越多人的追捧和欢迎.内蒙古地区在有丰富的旅游资源基础上,需要抓住发展机遇,实现地区的经济发展和提升.本文在分析体育旅游资源相关概念的基础上,进一步研究了内蒙古体育旅游资源开发的特点、优势以及存在的问题,在此基础上得出了解决问题的相关策略,旨在为内蒙古地区体育旅游资源开发提供策略指导的同时,能够促进内蒙古地区体育旅游业的发展,争取为内蒙古地区体育旅游业尽快走向繁荣和可持续发展的道路指明方向.
- 董金果张薇孙宝全
- 关键词：体育旅游资源
- 赤峰市中学休闲运动开展现状调查与分析
- 2009年
- 以赤峰市部分中学的24位体育教师和200名学生为研究对象,采用问卷调查和文献资料法、访谈法等研究方法,结合赤峰市休闲运动开展的现状,从学校休闲运动的内容、休闲运动的组织形式、从事休闲运动对学生产生的影响以及制约和影响赤峰中学休闲运动开展的因素等方面进行调查分析,提出了发展中学休闲运动的有效途径.
- 屈强孙宝全
- 新形势下赤峰学院体育教育专业足球教学改革及对策研究被引量：1
- 2012年
- 作为高校体育教育专业本科学生所专业必修课之一——足球,其所涵盖的教学内容有很多,如足球的技术、战术,身体素质练习与教学比赛能力,心理素质等许多方面.在以往的体育专业学生学习过程中,无论是足球教学内容的选择、教学方法的选定以及考核方式的应用均不利于现代大学生的培养,存在观念落后,方法不得当等一系列问题。为更好的为国家培养所需人才,应对当前的体育教育专业足球教学进行相应的改革.
- 孙宝全
- 关键词：足球教学改革
- 浅析我国竞技体育优势项目在第29届夏季奥运会的表现被引量：1
- 2012年
- 本研究主要采用文献资料法和数理统计法,对我国所参加的第23~29届奥运会优势项目所获得的金牌情况进行统计分析,结果表明：夺金项目主要集中在体操、举重、跳水、射击、乒乓球、羽毛球、女子柔道等＂七大优势项目＂上.本研究主要以＂七大优势项目＂在第29届夏季奥运会中的表现为突破口,旨在探寻优势项目在奥运会中的巨大作用,来更好的强化优势项目的地位,为2012年伦敦奥运会做准备.
- 孙宝全
- 关键词：竞技体育奥运会
- 内蒙古体育资源开发及利用研究被引量：1
- 2012年
- 本文对内蒙古体育资源的开发和利用进行了研究分析,主要是在了解内蒙古体育资源的相关情况的基础上,对内蒙古体育资源的开发尤其是在旅游方面的开发和利用进行了现状分析,最后对其开发和利用提出了对策和建议,以期为内蒙古体育资源的合理开发利用与可持续发展提供一些参考依据.
- 董金果张薇孙宝全
- 关键词：体育资源
- 浅谈小学体育教学中兴趣的培养与疏导被引量：40
- 2012年
- 学校体育是教育的重要组成部分,是终身体育的基础,而小学又处于教育链的起始阶段,小学体育也是学校体育起始部分,小学体育工作的好坏直接影响到今后学校体育的成效,因此,对于我国学校体育工作的开展具有重要意义.小学体育教师应抓住小学生特殊的生理和心理特点,采用相应的教学手段,培养学生的体育学习兴趣,为今后学生的体育学习打下基础.
- 孙宝全
- 关键词：小学体育教学
- 青少年足球培养模式研究
- 2012年
- 青少年足球的发展是我国足球发展的未来和希望.采用文献资料法和访谈法对青少年足球培养模式进行探讨和研究,得出如下结论:1.青少年足球文化培养模式;2.青少年足球俱乐部培养模式;3.青少年足球体教结合培养模式.旨在通过本文的研究能够为青少年足球的发展提供理论依据.
- 孙宝全
- 关键词：青少年足球
- 普通高校体育课成绩评价方法分析被引量：4
- 2014年
- 体育课成绩评价是对学生的课堂表现、学习内容以及进步过程和达到的学习目标给与正确检测与评定,体育课成绩评价是体育教学的重要组成部分,也是激励学生积极参与体育锻炼,提高教学质量,收获良好的教学效果与主要的教学手段.归纳总结了普通高校体育课成绩评价方法存在一定的问题,并对普通高校体育课成绩评价运用方法进行分析以及现行体育课评价总体存在的问题进行分析,得出结论并提出建议,旨在为高校建立一套科学的、全面的、完善的体育课成绩评价方法,为提高普通高校体育课教学效果和发展方向提供参考依据.
- 董金果赵宏亮孙宝全
- 关键词：普通高校体育课成绩
