黄昌林
- 作品数：31 被引量：121H指数：7
- 供职机构：成都大学文学与新闻传播学院更多>>
- 相关领域：文化科学艺术语言文字经济管理更多>>
- 电视叙事的角度问题被引量：12
- 2006年
- 人称指叙述者以一个具体身份出场或发言,它代表或反映出电视叙事叙述者的态度;视角是叙述的焦点,是一部电视叙事作品看取世界的特殊眼光和角度,也是一部电视叙事作品希望被“看”的视角;视角转换是电视叙事透视人物行动的角度,是从两三个视点,从不同的角度来表现人物。只要把握了视觉与人物的关系,就可以自由转换。
- 黄昌林
- 关键词：电视叙事人称
- 新闻叙事的时间畸变被引量：3
- 2006年
- 黄昌林
- 关键词：新闻叙事克里斯蒂叙事话语热奈特双重性蒙太奇
- 主宾同形句式的语用含义推导被引量：1
- 2001年
- 现代汉语“是”字句中的特殊构成格式——主宾同形句式,不能单从语义学角度去分析,应从语用学角度去推导其中的语用含义。列文森总结的会语含义的推导过程适用于主宾同形句式的语用含义推导。主宾同形句式的使用,表现出说话人对听话人的某种情感色彩。
- 黄昌林杨玲
- 关键词：语用含义汉语
- 媒介形式变化与媒介素养教育被引量：3
- 2004年
- 谭筱玲黄昌林
- 关键词：媒介素养教育新闻教育麦克卢汉媒介传播身形成长环境
- 融合后的传媒运作新模式——以成都传媒集团媒体融合为例被引量：5
- 2009年
- 人类社会正经历又一个划时代的产业革命。进入21世纪，媒体融合形态逐渐成熟，并初步显现出了融合的特征和内在规律。媒介融合根本的和直接的诱因是数字技术的成熟。信息技术的飞速发展，不断推动各种传媒从分立走向融合。在市场需求和全球大潮流的驱动下，媒体融合是推动媒体事业发展的最好选择。未来主流的传播形态必将是多媒体融合的传播形态。这种传播形态给新闻采编运作带来新的变化。本文试从分析成都传媒集团的媒体融合案例入手，对当前媒体融合所产生的新的采编运作模式作一探讨。
- 黄昌林
- 关键词：媒体融合新闻采编人类社会
- 传媒变革与新闻传播教育被引量：5
- 2009年
- 新闻传播学是一门实践性很强的学科，其培养目标和教学内容必须针对现代传媒与社会的需要而设定，并根据实际情况改进教学方案，以使新闻传播教育跟上急遽变化的传媒发展形势。
- 黄昌林
- 关键词：新闻传播教育现代传媒新闻传播学教学内容教学方案
- 对新闻教育理念的思考被引量：3
- 2004年
- 从话语主体、理性激情、创新精神、时代精神、文化道德等方面反思我们的新闻教育理念的缺失 ,阐述新闻教育理念的精神内涵。
- 黄昌林
- 关键词：新闻新闻教育教育理念
- 论电视叙事时间的艺术性处理被引量：1
- 2007年
- 本文讨论电视叙事时间的艺术性问题,认为时间畸变是电视叙事艺术表现的基本的手段,也可以说是电视叙事的中心环节。情节是在逻辑的基础上结构起来的首尾统一的故事,情节是故事的有序序列。由于预叙这一叙述手段的丰富,叙述时间与故事时间在电视叙事中聚合。
- 黄昌林
- 关键词：电视叙事
- 中国报业转型发展的进路被引量：6
- 2011年
- 中国报业的市场化转型是报业"全媒体"转型实现的进路。报业进行了市场化转型,才能推进传媒体制变革,释放传媒产业能量,增强报业竞争实力,推进报业数字化转型,走向媒介大融合。
- 黄昌林
- 关键词：中国报业进路市场化全媒体
- 电视叙事声画一体论被引量：10
- 2001年
- 本文针对当前电视声画关系的争论 ,以系统论观点分析引发电视声画关系争论的互斥机制 ,进而阐述了电视声画关系的实质是互补机制 ,提出以“声画一体”
- 黄昌林
- 关键词：声画关系互斥机制画面电视叙事
