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程伟

作品数:55 被引量:83H指数:5
供职机构:河南理工大学更多>>
发文基金:河南省高校科技创新团队支持计划国家社会科学基金河南省哲学社会科学规划项目更多>>
相关领域:政治法律文化科学哲学宗教经济管理更多>>

文献类型

  • 51篇期刊文章
  • 4篇专利

领域

  • 22篇政治法律
  • 17篇文化科学
  • 13篇哲学宗教
  • 1篇经济管理
  • 1篇历史地理

主题

  • 27篇主义
  • 17篇马克思主义
  • 15篇教育
  • 14篇理论教育
  • 12篇共产党
  • 8篇延安整风
  • 8篇整风
  • 8篇政治
  • 8篇社会主义
  • 6篇宣言
  • 6篇延安整风时期
  • 6篇中国共产党
  • 6篇思想政治
  • 6篇马克思主义理...
  • 6篇马克思主义理...
  • 6篇共产党宣言
  • 6篇国共
  • 6篇《共产党宣言...
  • 5篇以人为本
  • 5篇人为本

机构

  • 28篇河南理工大学
  • 23篇武汉大学
  • 6篇武汉软件工程...

作者

  • 55篇程伟
  • 7篇石云霞
  • 4篇宋维宾
  • 4篇王志明
  • 4篇王楠
  • 4篇裴刚
  • 4篇孙玉宁
  • 3篇余仰涛
  • 1篇孙来斌
  • 1篇周燕

传媒

  • 4篇学校党建与思...
  • 4篇河南理工大学...
  • 3篇党政干部论坛
  • 3篇北华大学学报...
  • 3篇学校党建与思...
  • 2篇高校理论战线
  • 1篇教育与职业
  • 1篇思想理论教育...
  • 1篇湖湘论坛
  • 1篇中州学刊
  • 1篇河南师范大学...
  • 1篇湖北社会科学
  • 1篇武汉大学学报...
  • 1篇求索
  • 1篇学习与实践
  • 1篇江西社会科学
  • 1篇社会科学家
  • 1篇贵州民族研究
  • 1篇辽宁师范大学...
  • 1篇理论月刊

年份

  • 1篇2021
  • 3篇2019
  • 2篇2018
  • 1篇2017
  • 2篇2016
  • 3篇2014
  • 2篇2013
  • 7篇2012
  • 3篇2011
  • 2篇2010
  • 4篇2008
  • 4篇2007
  • 5篇2006
  • 13篇2005
  • 3篇2004
55 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
加强党的执政能力建设:社会主义政治文明发展之路径选择
2005年
坚持党的领导是社会主义政治文明的核心所在,而党执政能力的高低又是党是否能够充分发挥领导作用,增强其执政地位合法性的关键性因素。新形势下通过科学执政、民主执政和依法执政来加强党的执政能力建设,有步骤、有层次的推进政治意识文明、政治行为文明和政治制度文明是整个社会主义政治文明发展之优选路径。
程伟
关键词:社会主义政治文明政治制度文明政治行为文明政治意识文明执政地位
马克思主义民族理论中的“以人为本”思想及其现实启迪
2012年
马克思主义民族理论是指导我们正确处理和解决民族问题的科学世界观与方法论,其中蕴含着丰富的"以人为本"思想。90多年来,中国共产党不断创造性地运用马克思主义民族理论处理民族问题,开展民族工作,在实践中继承、丰富和发展了马克思主义民族理论及其"以人为本"的思想。新时期,坚持与贯彻"以人为本"的思想理念,既是时代赋予我们的责任,也是促进民族团结,实现各民族共同繁荣发展的客观要求。
程伟
关键词:马克思主义民族理论
一种穿层钻孔封孔装置及封孔方法
本发明涉及一种穿层钻孔封孔装置,包括第一双层囊袋、第二双层囊袋、注浆管、导浆管、帷幕管、帷幕管固定布套、帷幕管末端固定布套、扎绳、扎绳布套、孔口塞、单向阀、爆破单向阀及堵头,其中第一双层囊袋、第二双层囊袋均包覆在封孔管外...
孙玉宁宋维宾王志明孙志东程伟任海慧张飞裴刚杨栋王楠
文献传递
我国农村主流意识形态建设面临的问题及其对策被引量:9
2012年
改革开放特别是党的十六大以来,我国农村社会主义意识形态建设取得了巨大成就,赢得了广大农民群众的高度认同。但在新的历史条件下,农村意识形态领域也存在着一些亟待解决的突出问题,面临着错综复杂的情况。客观分析这些问题,深入探究其产生的原因,并在此基础上科学制定应对措施,切实加强农村主流意识形态建设,是巩固和发展社会主义制度,推进中国特色社会主义事业不断取得新的更大胜利的迫切需要。
程伟
关键词:农村社会主义意识形态
恩格斯:马克思主义理论教育的光辉旗帜——纪念恩格斯逝世一百一十周年被引量:1
2005年
恩格斯这位马克思主义的经典作家,不仅是理论本身创立的先驱,而且也是对人们进行理论教育的典范。他认为理论教育的正确开展必须要在理念上遵循三个基本方面,即,实现理论与实践的密切结合,坚持理论教育的无产阶级党性原则和造就全面而自由发展的人。可以说,马克思主义从当初只为少数思想家掌握的科学理论,从开始只是人类思想园地中的一个学派,发展成为当今传遍全球、震撼世界的思想理论体系,成为亿万人民行动的奋斗纲领,这其中都凝结着恩格斯这位杰出思想家的不朽功勋。在新的历史时期,深入贯彻恩格斯的理论教育思想必将会给予理论教育最高价值的实现以一条科学化、规范化与合理化的思维进路。
石云霞程伟
关键词:恩格斯马克思主义理论教育
中国特色社会主义理论体系的形成与发展被引量:2
2008年
改革开放以来,在中国共产党人的不懈努力下,中国人民先后收获了邓小平理论、"三个代表"重要思想和科学发展观三大理论成果,中国特色社会主义理论体系得到了不断的坚持和发展,积累了诸多宝贵经验。在当代,科学总结这一发展过程并认真汲取这些历史经验,将有益于我们更加深入地认识和运用中国特色社会主义理论体系,坚定走中国特色社会主义道路的理想和信念。
程伟
关键词:中国特色社会主义理论体系
思想政治工作前沿的特征
2007年
要研究思想政治工作的前沿问题,必须要研究它的本质。要研究思想政治工作前沿的本质,必须要研究它的特征。思想政治工作前沿的特征,是思想政治工作前沿区别于其他事物的显著标志、征象。由于思想政治工作前沿与其他事物相区别,是从状态、关系、性质、功能和行为等方面为标志、征象的,所以,它具有状态特征、关系特征、性质特征、功能特征和行为特征等。
程伟余仰涛
社会主义大爱精神的理论基石
2010年
在历史纵向发展的维度上,大爱精神在人类思想史上留下了异常深刻的思想痕迹,具有极其丰富的思想渊源和理论依据,其内涵也缘于时代的发展而不断被赋予新的内容。但无论时代风云如何变幻,马克思主义特别是马克思主义的人本思想始终都是社会主义大爱精神形成和发展的理论基石,是人们正确解读社会主义大爱精神的根本理论依据。
程伟
关键词:大爱精神马克思主义人本思想
论思想政治工作过程是群众性思想互动过程
2004年
本文首次提出了思想政治工作过程是群众性思想互动过程。文章在简要评析关于思想政治工作过程的学术观点的基础上,提出了思想政治工作过程是思想政治工作的阶段递进过程、环节链条过程、程序流程等综合作用的群众性思想互动过程。
余仰涛程伟
关键词:思想政治工作群众性教育过程
艾思奇与延安整风时期的理论教育被引量:2
2007年
在延安整风时期,艾思奇积极地投入到了全党的整风学习运动中,并以马克思主义的立场、观点和方法,深入地分析和批判了党内长期存在的主观主义不良作风,科学地向全党解释和阐明了“实事求是”这一马克思主义学风思想的灵魂的本真意蕴,极大的弘扬和发展了马克思主义的科学精神,为中国共产党的马克思主义理论教育事业贡献了宝贵的思想资源。
程伟
关键词:延安整风马克思主义理论教育
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