李冬梅
- 作品数：7 被引量：7H指数：1
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- 实验教学中怎样培养学生的自学能力
- 2008年
- 自学能力是一种综合性的能力。培养学生自学能力是当代教育领域的一项重要改革。本文从"加强直观教学,诱发学习兴趣"、调动主体功能,激发求知欲望、提供操作时间,培养实验能力等三方面来培养学生自学能力,收到了较好的效果。
- 徐正英秦索娜李冬梅
- 关键词：实验教学
- 静脉输液中减轻患者痛苦的实践教学被引量：1
- 2008年
- 静脉输液是临床上最重要和最常用的治疗措施之一。如若操作不当,将会给患者带来痛苦,甚至造成生命危险。那么,作为护理教育者,在教学中,如何培养学生有关这方面的知识呢？这是摆在每位护理教育工作者面前的一个重要课题。故此,笔者在多年的临床实践观察和护理教学中,从静脉输液操作与注意事项;操作中的沟通技巧;手部静脉穿刺方法的改进;静脉输液后拔针按压法的改进和严格的配伍禁忌这几个方面进行实践教学,收到了较好的效果。
- 徐正英李冬梅
- 关键词：静脉输液实践教学
- 怎样培养学生在实验教学中的动手能力
- 2009年
- 学生动手能力的培养是职业教育发展的要求,是为提高学生的整体素质及适应社会经济发展而打下坚实的基础,使学生最终成为一名合格的医务工作者。
- 李冬梅
- 关键词：实验教学
- 浅谈医务人员清洁洗手的重要性被引量：1
- 2008年
- 目的了解医护人员手消毒前后,手部带菌状况以及采取的相应对策方法,对医护人员的手表面进行卫生学检测如和菌量培养,结果医护人员手消毒前菌落数显著高于消毒后(P<0.001),结论医护人员手部卫生意识薄弱,特制定并落实相关措施,可改善手部卫生状况。
- 李冬梅
- 关键词：医务人员洗手
- 如何提高实验教师的威信
- 2009年
- 实验教师的威信来源于业务能力,道德品质;解答能力;实验效果、及促进与学生的纽带作用。因而,学生上实验课时需要一名带教能力较强的老师。
- 李冬梅
- 关键词：实验教师
- 论如何提高临床护理带教老师的影响力被引量：4
- 2008年
- 临床带教老师都希望自己有影响力，便于对实习生和进修生等进行指导和管理。带教老师对于实习生和进修生既是老师，又是领导者。管理心理学认为：领导者的影响力可分为两类；即权力性影响力和非权力性影响力，权力性影响力是由社会或组织赋予个人职务的权力、地位等构成的，具有规律性，在赋予同等权力的人身上是等值的；而非权力性影响力具有自然性，
- 徐正英李冬梅
- 关键词：临床护理带教老师实习护生
- 《护理学基础》实验教学方法改进的探索被引量：1
- 2007年
- 探索三年制护理大专生《护理学基础》实验教学方法的改进,是护理学基础教学的重要问题。结合三年制护理大专生《护理学基础》实验教学,从改进教学方法,优化教学环节,培养学生实践动手能力、创新思维能力和分析解决问题的能力等方面进行探索。对教学过程中的各个要素进行优化整合,增强了学生的自我学习、自我管理能力和创新能力,提高了实验课的教学效率和效果。
- 徐正英李冬梅詹丽丽
- 关键词：护理学基础实验教学方法
