陈淼超 作品数:10 被引量:28 H指数:4 供职机构: 巢湖学院 更多>> 发文基金: 中国博士后科学基金 安徽省自然科学基金 安徽省高等学校省级质量工程项目 更多>> 相关领域: 文化科学 理学 更多>>
基于单纯形算法的表格求解法的研究及应用 2013年 单纯形法是解决线性规划问题的重要方法之一,表格直接求解法则是单纯形法中最直接有效的方法。本文主要研究了线性规划中的单纯形算法的表格直接求解法,并且通过所给算例验证了表格求解法的可行性与有效性。 陈淼超 陈侃关键词:可行域 凸集 单纯形 初始基可行解 关于提高应用型本科院校微积分课堂教学质量的几点思考 被引量:3 2016年 在目前的高校数学教学中,微积分作为管理类等相关专业一门重要的必修基础课程,各高等院校教师与学生对其重视程度之高毋庸置疑,然而,在实际教学效果的验收中,微积分的教学质量却一直不尽如人意。面对这样的情况,教学人员积极地展开教学讨论,其目的就是要找出有利于微积分教学的方法从而实现教学质量的提升。其实,教学的方法突破还需要在教学现状的基础上进行总结,所以全面总结微积分教学的现状具有重要的意义。文章在微积分教学现状的基础上进行教学质量提升的探讨,旨在改变微积分教学现状,实现教学质量的全面提升。 陈淼超 陈侃 赵瑜关键词:教学质量 应用型本科院校 距离空间的距离函数与诱导距离函数的关系以及应用 2012年 主要研究的是距离空间的距离函数和诱导距离函数的关系,并给出了分割、分割的加密、可求长曲线以及曲线长度的定义及相关性质,并对这些性质予以了证明。仿照黎曼几何的做法,通过距离空间的距离函数给出了距离空间的诱导距离函数的概念,并证明了在距离空间中,两点间的诱导距离不小于这两点的距离,最后给出这个结论相关应用以及举例。 陈淼超关键词:连续映射 “问题驱动”在高等数学教学中的应用探讨 被引量:5 2017年 作为一种新型的教学模式,"问题驱动"教学法在高等数学教学中得到了广泛的应用.通过强化问题导向,可以引导学生在学习过程中层层深入,自主探究解决问题,逐渐构建起自身知识体系.本文立足高等数学教学实践,分析教学过程中存在的具体问题,探寻开展"问题驱动"教学的有效路径. 陈佩树 陈淼超 赵开斌关键词:高等数学 教学创新 浅论距离空间的距离函数与诱导距离函数的关系 2010年 本文主要研究的是距离空间的距离函数何有到距离函数的关系,文中给出了分割,分割的加密,可求长曲线以及曲线长度的定义及其相关性质,并对这些性质予以了证明。仿照黎曼几何的做法,通过距离空间的距离函数给出了距离空间的诱导距离函数的概念,并证明了在距离空间中,两点间的诱导距离不小于这两点的距离。 陈淼超关键词:加密 距离函数 基于OBE教育理念的高等数学课程群课程思政教学策略优化 被引量:1 2023年 高等数学课程群在高校公共必修课中占据着举足轻重的位置,随着当代信息技术日渐发展以及在教育领域的逐步渗透,高等数学课程群的教学模式的转变日新月异。近些年,课程思政在高等数学课程群教学中的受欢迎程度逐渐提高。然而,立足Outcome Based Education(OBE)教育理念,不难发现在高等数学课程群的思政教学中存在一些不足之处有待解决。文本以OBE教育理念为依据,结合高等数学课程群的教学现状,提出了高等数学课程群课程思政创新教学建议,以期完善OBE教育理念下的高等数学课程群课程思政教学体系。 陈淼超 陈佩树 谢如龙 程一元应用型本科院校数理学院的数据库原理课程的教学研究 被引量:7 2014年 针对数据库原理课程的教学中存在的教学方法陈旧、理论与实践教学脱节等问题,以培养学生学以致用、提高教学质量为出发点,结合应用型本科院校数理学院学生的专业特点对数据库原理课程的理论教学和实践教学两个环节的教学改革措施进行了探讨,并提出了一些教学改革建议。 陈淼超 陈侃 彭维才关键词:应用型本科院校 数据库原理课程 教学研究 一种微积分数学模具 本实用新型公开了一种微积分数学模具,包括底座和设置于所述底座中部上端的竖杆,所述竖杆中部横向设有第一横杆,竖杆远离底座一端横向设有第二横杆,底座和第一横杆之间与所述第一横杆和所述第二横杆之间竖向均均匀设有滑动杆,所述滑动... 陈淼超文献传递 应用型本科院校金融工程专业实践教学体系的构建 被引量:10 2014年 本文首先介绍金融工程专业的实践教学现状,然后通过分析金融工程专业实践教学的不足,提出了符合应用型本科院校发展的金融工程专业实践教学思路:科学地整合教学资源,从金融工程基本实践能力、专业实践能力、实践发展能力三方面努力探索金融工程实践教学体系。这种实践教学体系的构建,不仅有利于综合提高大学生实践创新能力,同时也有利于为同类院校的工程类专业实践教学提供可借鉴的体系。 彭维才 陈淼超关键词:实践教学 实践创新能力 金融工程