韦红梅 作品数:14 被引量:90 H指数:5 供职机构: 广州市脑科医院 更多>> 发文基金: 广州市医药卫生科技项目 广东省医学科学技术研究基金 更多>> 相关领域: 医药卫生 哲学宗教 更多>>
双相障碍Ⅰ型及认知功能与G72基因rs947267多态性 被引量:7 2011年 目的:探讨双相障碍Ⅰ型及认知功能与G72基因rs947267多态性的关系。方法:收集符合美国精神障碍诊断与统计手册第4版(Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders Fourth Edition,DSM-Ⅳ)诊断标准的处于稳定期的双相障碍Ⅰ型患者202例和正常对照103名,采用数字符号、连线测验(Trail Making Test,TMT)检测注意功能,数字广度、视觉再生检测记忆功能,言语流畅性测验、威斯康星卡片分类测验(Wisconsin Card Sorting Test,WCST)和汉诺塔(Tower of Hanoi,TOH)评定执行功能,并检测G72基因rs947267多态性。采用协方差分析比较认知功能,遗传学分析采用病例对照分析及以认知功能作为数量性状的关联分析。结果:①病例组的数字符号、TMT-A时间、TMT-B时间、数字广度各项指标、视觉再生、言语流畅总数、WCST各项指标和TOH各项指标的成绩均比对照组的差(P<0.05)。②病例组和对照组的rs947267多态性基因型频率(AA:36.1%vs.43%,AC:52.5%vs.43.7%,CC:11.4%vs.14.6%)和等位基因频率(A:62.4%vs.63.6%,C:37.6%vs.36.4%)的差异无统计学意义(均P>0.05)。③病例组中rs947267多态性不同基因型组的TMT-B时间差异有统计学意义(F=3.67,P=0.027),AA基因型组较AC基因型组的短(P<0.05)。病例组携带A等位基因的TMT-B时间短于未携带者(P<0.05)。正常对照组中不同基因型组TOH总分差异有统计学意义(F=3.90,P=0.047),AA基因型组较AC基因型组低(P<0.05)。正常对照组中携带A等位基因者的TOH总分较未携带者低(P<0.05);结论:稳定期双相障碍Ⅰ型患者存在注意、记忆和执行功能损害,未发现G72基因rs947267多态性与双相障碍Ⅰ型存在关联,但该基因多态性与某些认知功能可能存在关联。 林鄞 曹莉萍 李烜 叶碧瑜 韦红梅 徐贵云关键词:双相障碍 遗传学 病例对照 数量性状 精神病专科医院139例护理不良事件原因分析与对策 肖爱祥 林建葵 韦红梅 胡文生儿茶酚胺氧位甲基转移酶基因多态性与抑郁症的关联性研究 被引量:2 2008年 目的:探讨中国汉族人群抑郁症患者与儿茶酚胺氧位甲基转移酶(COMT)基因多态性之间的关系。方法:抽取110例抑郁症患者(抑郁症组)作研究,以114例正常人(正常对照组)作对照。应用聚合酶链式反应(PCR)扩增技术测定所有研究对象的COMT基因的基因型和等位基因。结果:COMT基因的3种基因型(A/A,A/G和G/G)在抑郁症组的分布分别为2.7%、25.5%和71.8%,在正常对照组分别为5.3%、49.1%和45.6%,两组间差异有显著性(P<0.05)。结论:COMT基因的多态性与抑郁症之间有显著关联。 郑朝盾 郑洪波 黎娟花 何柱国 陆惠红 黄淑仪 韦红梅关键词:抑郁症 多态现象 儿茶酚氧位甲基转移酶 综合干预对居家阿尔茨海默病患者照顾者积极感受及悲伤情绪的影响 被引量:12 2013年 目的探讨综合干预对居家阿尔茨海默病患者照顾者积极感受及悲伤情绪的影响。方法将100例(排除痴呆患者死亡、住院或转由其他亲属照顾、失访后余78例)居家阿尔茨海默病患者照顾者采用随机数字表法分为干预组(n=40)和对照组(n=38),干预组给予团体干预与个体干预相结合的心理行为综合性干预,对照组给予常规指导。分别在入组前,干预3、6、9、12个月后分别使用悲伤量表(MM-CGI-SF)和照顾者积极感受量表(PAC)评估两组AD患者照顾者的悲伤情绪评分和积极感受评分,评价干预效果。结果干预9、12个月后,干预组悲伤情绪评分均优于对照组(P<0.001);干预3、6、9、12个月后,干预组积极感受评分均优于对照组(P<0.05)。结论心理行为干预能有效降低阿尔茨海默病患者照顾者悲伤情绪,提高患者照顾者积极感受。 肖爱祥 韦红梅 杨航 吴启姣 饶冬萍 沐楠关键词:阿尔茨海默病 综合干预 组合式病例库在自缢急救护理培训中的应用 被引量:1 2015年 目的:探讨组合式病例库在自缢急救护理培训中的应用效果。方法选取2012年和2013年参加自缢急救技能培训的护士作为研究对象,2012年组281名护士使用常规的病例库,2013年组312名护士使用组合式病例库,两组均根据病例设计情境进行培训和考核,对两组护士操作考核成绩及对病例库的评价意见进行分析。结果2013年组护士自缢急救护理技能考核评分为(91.22±3.30)分,高于2012年组的(90.65±2.16)分,差异有统计学意义(t=2.442,P〈0.05)。93.7%的护士认为组合式病例库更能反映临床情况,89.9%的护士认为组合式病例库对培养护士急救能力更有帮助,82.3%的护士对组合式病例库更满意,77.2%的护士认为组合式病例库对师资和组织安排的要求更高。结论使用组合式病例库能提高自缢技能护理培训效果并得到护士的认同,对师资和培训组织安排方面要求较高。 夏志春 梁云海 曾钢 罗添云 韦红梅关键词:急救 自缢 精神科护理不良事件原因分析及对策 被引量:34 2012年 目的分析精神科发生护理不良事件的原因与特点,并提出相应对策,降低护理不良事件的发生率。方法回顾性调查本院2008年1月~2010年12月发生的139件(共139例患者)护理不良事件,了解其发生原因、分类、损伤结局、发生时间及地点等。结果精神科护理不良事件发生频率前3位依次为跌倒致伤62件(44.6%)、冲动伤人毁物22件(15.8%)及外走10件(7.2%);106件(76.3%)不良事件导致患者不同程度的损伤,排前3位不良事件中跌倒导致患者轻中度损伤发生率最高;不良事件发生率最高两个时间段分别为7:00~10:00时与17:00~18:00时;护理不当是导致不良事件发生的主要原因,其中初级职称护士及低护龄护理人员不良事件发生率最高,护龄在10年及以下的护理人员不良事件发生率为69.8%。结论应加强病房安全管理,规范护理管理流程,合理配置与安排护理人力资源,重视提高低职称、低学历护理人员护理风险防范意识,从而减少护理不良事件的发生。 肖爱祥 林建葵 韦红梅 黄杏笑 杨航关键词:精神病 护理不良事件 护理管理 住院康复期精神分裂症患者心理趋势与应对方式及社会支持的关系 被引量:1 2005年 目的:探讨康复期精神分裂症患者心理趋势与应对方式、社会支持的相关性,为制定社会心理康复干预提供理论依据。方法:采用症状自评量表(SCL-90)、应对方式量表、社会支持量表对100例广州市脑科医院康复期住院精神分裂症患者进行测评,并与常模比较。结果:①SCL-90的9个因子得分研究组的躯体化(1.41±0.46)、强迫症状(1.73±0.48),人际关系(2.13±0.61)、抑郁(1.94±0.58)、焦虑(1.73±0.45)、敌对(2.03±0.59)、恐怖(1.51±0.41)、偏执(1.78±0.42)、精神病性(1.39±0.42)均较常模高,差异有显著性(u=2.04~9.17,P<0.05~0.01)。②研究组的SCL-90的9个因子分,与消极应对方式呈正相关(r=0.24~0.33,P<0.05~0.01),除精神病性因子外,其他因子与积极应对方式呈负相关(r=-0.24~-0.33,P<0.05~0.01)。与社会支持呈负相关(r=-0.19~-0.33,P<0.05~0.01)。结论:康复期分裂症患者心理健康状况较差,应加强心理健康教育,强化应对知识和应对技能训练以及社交技巧训练,增加社会支持。 温露月 肖爱祥 李淑玲 何凤贞 潘丽珍 叶瑞鸣 韦红梅 毛展威 罗添云 彭环关键词:精神分裂症 社会支持 住院病人 认知自知力教育对精神分裂症患者护理结局的影响 被引量:8 2014年 目的:探讨不同自知力教育方式对精神分裂症患者疗效和护理结局的影响。方法选取首发精神分裂症患者240例,随机分为常规组、临床组和认知组,每组80例。三组患者均接受常规的精神科治疗和护理。临床组和认知组患者3~5例编为一组,采用小组或个别教育的方式,由干预护士按照教育手册每周对患者进行2次自知力教育,每次30~60 min,共8 w。在干预前、干预后4、8、12 w对3组患者的自知力改善、治疗依从性、扭曲思维自我控制及沟通满意度等进行评定。结果干预4 w后认知组ITAQ评分、BPRS评分、NOSIE评分均明显优于临床组(均P<0.01),认知组和临床组均优于常规组(均P<0.01);沟通满意度临床组高于认知组和常规组(P<0.01)。干预8 w后认知组ITAQ评分高于临床组(P<0.01),临床组的评分高于常规组(P<0.01);Beck评分认知组明显低于临床组( P<0.01);BPRS评分认知组明显低于临床组( P<0.01),临床组明显低于常规组( P<0.01);常规组的沟通满意度均低于临床组和认知组(均P<0.01);认知组自我控制评分均低于临床组和常规组(均P<0.01);NOSIE评分认知组均显著高于临床组和常规组(均P<0.01)。干预12 w后,认知组的ITAQ评分、沟通满意度和NOSIE评分均显著高于临床组和常规组(均P<0.01),Beck评分、BPRS评分显著低于临床组和常规组(均P<0.01)。临床组和认知组的自我控制评分均低于常规组(均P<0.01)。结论以认知为导向的自知力教育可以让患者减少病耻感,接纳自己的疾病,提高患者反思和纠正扭曲思维和误解的能力,提高患者治疗的依从性,减少或消除负性情绪,从而改善预后。 韦红梅 肖爱祥 夏志春 杨航 黄昭君 魏福银 黄淑仪关键词:自知力教育 精神分裂症 精神病专科医院139例护理不良事件原因分析与对策 目的通过分析精神病专科医院发生不良事件的原因与特点,总结经验教训,降低住院精神病患者护理意外事件的发生率。 肖爱祥 林建葵 韦红梅 胡文生文献传递 PCM1基因多态性与精神分裂症的关联分析 2012年 目的探讨在中国汉族人群中中心粒周围物质1基因(PCM1)多态性与精神分裂症的关联性。方法采用聚合酶链式反应一限制性片段长度多态(PCR—RFLP)方法,对100例中国汉族精神分裂症患者和100例健康对照者进行PCM1基因1个多态位点rs445422分型。结果在病例组和对照组中,PCM1位点基因型分布均符合Hardy—Weinberg平衡。在病例组和对照组间的等位基因频率分布差异无统计学意义(户均〉0.05)。结论PCM1基因rs445422多态与中国汉族精神分裂症发病无显著相关。 李爱凤 韦红梅关键词:精神分裂症 单核苷酸多态