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顾超
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上海理工大学
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合作作者
马秋艳
上海理工大学
金晅宏
上海理工大学
赵超
上海理工大学
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后现代主义背景下的高中美术教育
2010年
基于4R基础的后现代主义美术课程强调课程是一个不断发展、完善的过程。课程模式主张以学生为中心,创设课堂情境、通过协作、对话的方式促使学生对所学知识进行意义建构,在后现代课程中关术学习成为师生间相互作用、相互建构的动态过程,课程内容更面向现实,面向生活,面向学生,以促进学生个体的成长。
顾超
关键词:
后现代主义
基于双目系统的工件尺寸检测三维重构装置
本实用新型提供了一种基于双目系统的工件尺寸检测三维重构装置,用于对工件进行尺寸测量及三维重构,其特征在于,具有:支架;工件驱动部,安装在支架上,包括步进电机、步进电机驱动器、安装在步进电机上的高精度旋转平台以及安装在高精...
唐彬
金晅宏
赵超
顾超
马秋艳
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