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马春明

作品数:12 被引量:8H指数:2
供职机构:南充职业技术学院更多>>
相关领域:文学文化科学历史地理语言文字更多>>

文献类型

  • 5篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学
  • 2篇文学
  • 1篇语言文字
  • 1篇历史地理

主题

  • 2篇文学
  • 2篇教学
  • 1篇杜甫
  • 1篇学理
  • 1篇学生鉴赏能力
  • 1篇言教
  • 1篇隐逸
  • 1篇隐逸思想
  • 1篇语言
  • 1篇语言教学
  • 1篇职业教育
  • 1篇文学本
  • 1篇文学本质
  • 1篇文学鉴赏
  • 1篇文学理论
  • 1篇文学理论教程
  • 1篇文学理论教学
  • 1篇理论教学
  • 1篇面塑
  • 1篇民俗

机构

  • 5篇南充职业技术...

作者

  • 5篇马春明
  • 1篇唐艺
  • 1篇杨君
  • 1篇马云骓
  • 1篇刘玉峰
  • 1篇姚舟
  • 1篇张丽霞
  • 1篇蒋红

传媒

  • 1篇汉字文化
  • 1篇高教探索
  • 1篇俪人(教师)
  • 1篇天工
  • 1篇世纪之星—高...

年份

  • 1篇2021
  • 1篇2019
  • 2篇2018
  • 1篇2014
12 条 记 录,以下是 1-5
排序方式:
从方言汉字看民俗文化——以川北南充地区为例被引量:1
2018年
汉字是表意体系的文字,真实地记录了汉族先民的各种社会生活状况。四川北部南充地区作为历史上巴人的居住地,具有自身独特的民间风俗习惯。本文旨在把方言汉字与川北南充民间风俗联系起来,研究汉字蕴含的文化信息与川北民俗的关系,以地方特有的民俗印证其相应汉字的文化内涵,对了解当地民俗的传承与发展有着重要的意义。
姚舟马春明杨君
关键词:方言汉字民俗
全球化视野下高校文学理论教学研究——评《文学理论教程》
2019年
文学理论是研究文学本质特征、发展规律和社会价值的重要学科,高校文学理论教学重在对文学理论的学科建设、基础概念、现象分析、规律应用以及文学实践等方面内容的教育教学,揭示文学不同形态的特征和价值,并在社会历史和文化语境中实现文学价值的最大化。
马春明
关键词:《文学理论教程》教学研究高校文学理论教学文学本质
浅谈高职文学教学中如何提升学生鉴赏能力
2021年
高职汉语言文学教学要注重培养学生的文学鉴赏能力,提高学生的文学素养。本文主要从语言审美和陶冶情操两方面进行阐述,要提高学生的思想道德和文学素养,教师在课堂中要注意作者所表达的具体情感,结合时代背景诠释作者的情感,要让学生对作品的内容有深刻的感悟。
唐艺马春明
关键词:高职课程汉语言教学文学鉴赏
论杜甫的隐逸思想
2014年
杜甫是唐代最伟大的现实主义诗人之一,儒家思想对他影响很深,因此研究者认为杜甫是积极入世的、以天下为己任的伟大诗人,而较少关注其诗中流露出的隐逸思想,甚至认为他没有隐逸思想。但通过对杜甫诗歌的深入分析发现,杜甫一生也存在隐逸思想,只是没有实现真正的隐逸。本文主要从杜甫诗歌中流露的隐逸思想入手,分析杜甫隐逸思想产生的原因。
马春明
关键词:杜甫隐逸思想
南充面塑与职业教育工匠精神弘扬关捩研究
2018年
凭借工匠精神,南充面塑得以代代传承。当代职业教育需要在其教学活动中发扬工匠精神,二者同为教育、同为技艺技能培养、同样具备精益求精的精神追求。在这三个关捩基础上,南充面塑与区域职业教育在发扬工匠精神方面共同实施相应的推广策略。
马云骓刘玉峰蒋红张丽霞马春明
关键词:职业教育
共1页<1>
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