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高原

作品数:62 被引量:118H指数:6
供职机构:燕山大学体育学院更多>>
发文基金:博士科研启动基金河北省社会科学基金河北省社会科学发展研究课题更多>>
相关领域:文化科学政治法律自动化与计算机技术文学更多>>

文献类型

  • 47篇期刊文章
  • 6篇专利
  • 4篇学位论文
  • 2篇会议论文

领域

  • 40篇文化科学
  • 5篇自动化与计算...
  • 5篇政治法律
  • 3篇文学
  • 2篇经济管理
  • 2篇医药卫生
  • 1篇生物学
  • 1篇电子电信
  • 1篇建筑科学
  • 1篇语言文字

主题

  • 11篇体育
  • 9篇大学生
  • 8篇教育
  • 8篇高校
  • 7篇关节
  • 6篇主义
  • 6篇文化
  • 5篇政治
  • 5篇思想政治
  • 5篇网络
  • 5篇教学
  • 4篇社会
  • 4篇下肢
  • 4篇高校体育
  • 4篇创新机制研究
  • 3篇舆情
  • 3篇运动员
  • 3篇政治教育
  • 3篇治教
  • 3篇思想政治教育

机构

  • 59篇燕山大学
  • 2篇北京体育大学
  • 2篇华北科技学院
  • 1篇河北师范大学
  • 1篇河北科技师范...
  • 1篇泰山医学院
  • 1篇西安建筑科技...
  • 1篇南通大学
  • 1篇中山大学
  • 1篇石河子大学
  • 1篇华侨外国语学...

作者

  • 59篇高原
  • 8篇赵猛
  • 3篇任家东
  • 2篇于佳祥
  • 2篇吕林
  • 2篇王新华
  • 2篇左洪志
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  • 2篇高丽娜
  • 1篇乔颖
  • 1篇乔颖
  • 1篇吴畏
  • 1篇朱君
  • 1篇高卫哲
  • 1篇罗曦娟
  • 1篇蒋中伟
  • 1篇郝晓丹
  • 1篇于忠诚
  • 1篇刘佳
  • 1篇曹亮

传媒

  • 9篇湖北体育科技
  • 6篇中国成人教育
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  • 2篇产业与科技论...
  • 2篇西部素质教育
  • 1篇教育理论与实...
  • 1篇作家
  • 1篇经济师
  • 1篇新闻爱好者
  • 1篇中国运动医学...
  • 1篇社科纵横
  • 1篇山东体育学院...
  • 1篇体育科学研究
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  • 1篇沈阳体育学院...
  • 1篇文体用品与科...
  • 1篇商业经济
  • 1篇首都体育学院...
  • 1篇体育科技文献...

年份

  • 2篇2024
  • 7篇2023
  • 4篇2022
  • 1篇2021
  • 2篇2020
  • 2篇2019
  • 5篇2018
  • 8篇2017
  • 4篇2016
  • 1篇2015
  • 8篇2012
  • 8篇2011
  • 3篇2010
  • 1篇2009
  • 1篇2008
  • 2篇2007
62 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
足球头顶球落地方式对下肢协调与能量耗散的影响
2024年
目的探究足球头顶球落地方式对下肢协调与能量耗散影响。方法招募14名高水平足球运动员,利用动捕系统和测力台采集头顶球不同落地方式下运动学和动力学数据。结果与双脚落地相比,单脚落地时下肢各关节角速度减小(p<0.05),vGRF第2峰值时间延长(p<0.05),右脚落地时髋关节能量耗散减少而左脚落地时踝关节能量耗散增加(p<0.05,p<0.05);膝—踝关节耦合中,同相协调模式与单脚落地时髋关节能量耗散正相关(r=0.719,p=0.008);右脚落地时,APSI与髋关节(r=-0.594,p=0.042)能量耗散负相关。左脚落地时,DPSI与髋(r=-0.058,p=0.048)、膝关节(r=-0.622,p=0.031)能量耗散负相关。结论不同落地方式下膝关节都作为首要缓冲关节,但第2缓冲关节存在差异。单脚落地时,膝—踝关节的同相协调模式对髋关节能量耗散有显著影响。提高非优势腿的DPSI,有助于降低踝关节能量耗散率,减少损伤风险。
焦培豪张苗冯临光李宇航钱雪岩孙阳张星辰高原
关键词:能量耗散
微文化视域主流价值观认同教育实践路径研究被引量:1
2019年
微文化作为新兴的文化样态,对大众的生活有微时微刻、微言微义、碎片管理的广泛影响,影响青年学生的行事动机,理想信念发生偏移、行事动力作秀博掌声、行事终极目标消费至上,为主流价值观认同教育增加难度,削弱其权威力、融合力、话语力,实践路径需要着手于坚持社会主义文化主导,增强微内容的思想力、感染力,营造理性协同生态,增强微平台的逻辑力、吸引力,服务人民指向贯通体验式学习,增强微素养的生长力、竞争力。
高原
关键词:大学生主流价值观
我国职业网球赛事品牌塑造及实现路径研究
现如今职业网球赛事是开辟我国职业体育赛事市场的重要赛事。当职业网球赛事拥有强势的赛事品牌特性,就会挖掘出职业网球赛事在球迷赛事体验、球迷对赛事的信任和忠诚的潜力。网球运动依托打造出色的职业赛事品牌已经经营了数百年,如网球...
张研高原
关键词:体育消费三次售卖理论
面向概念漂移的可解释Android恶意软件检测方法
本发明公开了一种面向概念漂移的可解释Android恶意软件检测方法,属于信息安全技术领域,包括通过人工Android恶意软件分析报告引入检测特征,基于自动化机器学习算法与可解释算法改进传统的特征包装,并融合同分布检验与迁...
张炳文峥高原赵旭阳任家东
基于代谢组学研究的新策略在体育科学中的应用展望
2007年
体育科学的发展离不开生物医学的发展,随着后基因组时代的到来,代谢组学研究的策略在体育科学中有了长足的应用。对代谢组学的含义、产生的背景、研究领域以及代谢组学在体育科学中的应用等方面内容进行了介绍,并对当前代谢组学在体育科学研究中存在的问题以及今后的发展趋势试作了探讨,提出了我国体育科学工作者利用代谢组学研究技术进行功能基因组学研究的必要性和可能性。
李峰张怡高原
关键词:代谢代谢组学体育科学
短跑运动员单腿跳跃时下肢偏侧性研究
2024年
目的探讨短跑运动员单腿跳跃通过不同高度障碍物时下肢差异。方法采用三维动作捕捉系统和测力台,同步采集分析20名短跑运动员优势腿和非优势腿在跳跃3种高度障碍物落地缓冲阶段时的下肢运动学和动力学等参数。结果1)触地时刻,下肢两侧踝关节和髋关节角度呈显著性差异(p<0.05)。2)落地缓冲阶段,下肢两侧髋关节内/外活动范围、内—外侧、前—后侧位移、踝关节背屈力矩峰值和踝关节功率峰值呈显著性差异(p<0.05);15 cm与45 cm高度相比,踝关节屈/伸活动范围、COP前后侧位移、髋关节屈肌力矩峰值和vGRF存在显著性差异(p<0.05)。3)GRF与平均负载率对称指数大于10%。结论单腿跳跃时,优势腿采取主动缓冲的落地策略,非优势腿则表现为被动对抗落地冲击;下肢两侧存在偏侧性,建议通过单侧训练,提高非优势腿稳定性和运动表现,减少不对称性的影响。
张星辰高原孙阳焦培豪李宇航高润航王晓轩
关键词:短跑运动员
论高校教育中“健康第一”体育意识的培养
2009年
高校体育是学校体育的最后阶段之一,应突出"健康第一"的主导思想,通过优化课程的内容和结构、发挥学生的主体作用、建立多元化的评价体系、营造良好的文化氛围以及提高教师的自身素质等,来激发学生的运动兴趣,培养学生体育意识,使学生终身受益。
高原赵猛
关键词:高校体育健康
基于危险请求与集成学习的CSRF漏洞检测方法研究
CSRF是21世纪初由国外网络安全工作人员提出的一种攻击,但国内对它的重视程度一直较低。虽然目前针对CSRF漏洞的检测和防御手段层出不穷,但仍有大量Web应用程序无法防御这种漏洞。无法在高效性和安全性之间取得平衡是当前C...
高原
大运动量和减量训练对心肌mTOR和下游信号蛋白4E-BP1的影响被引量:1
2015年
目的:探讨大运动量和减量训练对心肌哺乳动物雷帕霉素靶蛋白(m TOR)和下游信号通路的影响。方法:72只雄性SD大鼠经过1周适应性训练后,随机分为8组:3周安静对照组、3周大运动量训练组、3天对照组、3天减量训练组、6天对照组、6天减量训练组、2周对照组和2周减量训练组。3周大运动量训练采用上坡跑,在跑台上以中等强度(20 m/min,坡度10%)和大强度(26 m/min,坡度10%)交替进行,运动时间逐渐延长,由60 min增加到120 min。大运动量训练期间,每周训练6天,周1休息,共训练3周。3周大运动量训练后进行减量训练,运动强度保持不变,仍然是中等强度和大强度交替进行,但运动时间逐渐减少,由60min减少到20 min。减量的速度为阶梯式的。减量训练分为3天、6天和2周的减量训练。安静对照组在安静饲养相应天数后,各运动训练组在末次运动后12小时,麻醉取血后取左心室肌。制备心肌组织匀浆后,用Western blotting方法测定m TOR、真核生物翻译起始因子4E结合蛋白1(4E-BP1)的蛋白表达和磷酸化。结果:3周大运动量训练后进行3天减量训练,心肌m TOR(Ser2448)磷酸化显著增加。3周大运动量训练后,心肌m TOR(Ser2448)磷酸化/m TOR显著降低(P<0.05)。而3天减量训练后,心肌m TOR(Ser2448)磷酸化/m TOR显著升高(P<0.05)。3周大运动量训练和减量训练后,心肌4E-BP1和4E-BP1(Thr37/46)磷酸化无显著变化(P>0.05)。结论:减量训练能引起心肌m TOR激活,对心脏有利。
张军曾凡星高原赵猛罗曦娟李井刚
关键词:MTOR减量训练心肌
“互联网+”时代大学生就业力提升研究被引量:2
2017年
"互联网+"时代就业力内涵丰富发展,涵盖学习力、创新力、适应力三个方面,现实境遇中却相应欠缺,表征为:重文凭轻能力,重专业轻通识,重知识传授,轻心理培塑。需创新实践,以提升网络信息素养为内核,构建知识学习六位合体路径,深化学习力;以通识教育为依托,科技、人文教育协同催化主体社会化成长,增强创新力;心理资本、增权、逆商三概念支撑下打造匠心内涵,职业规划主线一以贯之,提升适应力。加强主体建构,融合优质资源,人才培养精细化、实践化、生活化协同长效发展。
高原
关键词:就业力学习力创新力适应力
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