何春霞
- 作品数：28 被引量：27H指数：3
- 供职机构：佛山职业技术学院更多>>
- 发文基金：广东省高等职业教育教学改革立项项目广东省高校思想政治教育课题佛山市哲学社会科学规划项目更多>>
- 相关领域：文化科学政治法律经济管理哲学宗教更多>>
- 对新时期高职院校学生思想特征及教育工作的思考被引量：1
- 2014年
- 文章从高职院校学生思想政治教育面临的新形势出发,指出高职院校学生思想政治状况出现的新特点有:价值观混乱,心理健康和心理素质存在隐患,加强自身思想素质的动机不强和就业渠道越来越多,提出了解决高职学生思想问题的三大对策:注重职业道德的建设,尊重学生的个性化成长需求,在思想教育中体现时代性要求。
- 何春霞
- 关键词：高职院校教育
- 超越“研究”,整合发展:研究性学程实施的新境界
- 2004年
- A中学第二轮的研究性学程实施试验是以研究性学程实施的经验与问题为起点,超越了研究性学习作为一门学程的定位,同时也在理念、策略以及师生发展方面有了更大的超越。这一过程中展开了一些旧的问题,同时也产生了一些新问题,进一步的发展中要突出反思学校的功能,以追求学校的优质化为目标,寻求学校的整体发展。
- 谢翌李朝晖何春霞
- 马克思主义与现时代——“幽灵”的允诺
- 2012年
- 马克思主义作为共产党人"批判的武器",已经深深地扎根于这个时代所有致力于"人类的解放"事业的人们的内心深处;马克思主义被我们所继承,这种继承不是无条件的,它所代表的乃是一种责任,是需要给付、兑现或者担当的;马克思主义的真谛不是指向过去,而是从现在走向未来;使之不断增值,将是我们共同面临的时代课题。
- 何春霞陈德玺
- 关键词：德里达幽灵
- “民法典精神”有效融入高职思政课教学的探析
- 2022年
- 习近平总书记指出:“《中华人民共和国民法典》是新时代我国社会主义法治建设的重大成果。要加强民法典普法工作,要让民法典走到群众身边、走进群众心里。要把民法典纳入国民教育体系,加强对青少年民法典教育。”[1]因此,把《中华人民共和国民法典》(下称《民法典》)宣传教育纳入高校育人体系以推进《民法典》的有效实施,是高校新时代的使命担当。
- 何春霞
- 关键词：《民法典》社会主义法治建设国民教育体系民法典普法工作
- 广东实践与马克思主义中国化
- 2012年
- 在新民主主义革命和社会主义革命的历史进程中,"广东"留下浓墨重彩的一笔;在谱写中华民族伟大复兴的历史上,对于中国共产党发展马克思主义从而推动马克思主义中国化,"广东"扮演了不可或缺的角色。因此,可以把广东理解为马克思主义中国化的"诞生地"。
- 何春霞陈德玺王勇
- 关键词：马克思主义中国化
- 高职学生职业素养与企业需求差距的调查与分析被引量：5
- 2015年
- 以广东佛山市为例,从职业意识、职业习惯、职业能力、职业道德等方面,对目前高职学生职业素养与企业人才需求间存在的差距进行了调查,在此基础上分析了差距产生的"文化性"原因,并就缩短二者之间的差距进行了分析。
- 何春霞陈秀荣
- 关键词：校企文化互动高职院校
- 网络民意的负面影响及其规避被引量：1
- 2012年
- 网络民意具有许多传统民意表达所不具备的优势和特点。网络民意在对推动和谐社会建设具有积极意义的同时,也出现了诸如虚假信息、非理性的网络暴力、代表性不全面、导向性错误等不容忽视的负面影响。构建健康的、规范的网络民意良性运作平台,网站网坛工作人员可以采取相应的措施加以规范和引导。
- 何春霞王勇
- 关键词：网络民意规避
- 浅析国外诚信教育及对我国大学生诚信教育的启示
- 2014年
- 大学诚信教育是社会诚信教育的重要组成部分，也是国家关注的热点问题，我国大学生在学习、人际交往、经济、就业上存在诚信危机。本文通过对国外诚信教育的比较，为我国大学生诚信教育的建设提供一些借鉴。
- 江传英何春霞
- 关键词：诚信大学生
- 学生社团文化与企业文化相融合创新高职特色校园文化——以佛山职业技术学院为例
- 2014年
- 高职院校要在真正意义上推动工学结合人才培养模式改革、实现校企深层次合作，必须创建有自身特色的校园文化，凸显“高”与“职”的特色。加强学生社团文化与企业文化相融合，是创新高职特色校园文化、培养高职学生人文素质和人文精神的良好途径。积极参与企业培训比赛，让社团学生在交流中领会企业文化理念；努力搭建企业实训实习平台，让社团学生在实践中体验企业文化精神；大力推进创业训练项目，让社团学生在运用中领悟企业文化内涵；参加企业文体活动，让社团学生在活动中接受企业文化教育。
- 何春霞石玉秋
- 关键词：社团文化企业文化高职特色校园文化
- 新时代中国特色社会主义话语体系传播路径探析——基于高职院校的思考
- 2019年
- 构建以社会主义核心价值体系和社会主义核心价值观为逻辑核心的中国特色社会主义话语体系,离不开中国力量、中国精神的唱响,更离不开青年学生的积极参与。为了在青年学生中将抽象的学术话语体系通俗化、提高中国特色社会主义话语体系的价值认同度,学校在打造青春话语体系中,应该注重“突出意识形态,形成三个认同;强调正面教育,形成健康高雅的校园文化;针对群体特征,形成精准的思想引领”三大维度,在校园里增强意识形态工作的主导力,让培育和践行社会主义核心价值观在青年学生中真正落地。
- 欧文姬何春霞
- 关键词：中国特色社会主义话语体系
