朱兴龙
- 作品数：24 被引量：57H指数：4
- 供职机构：扬州大学建筑科学与工程学院更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金扬州市科技计划项目更多>>
- 相关领域：交通运输工程文化科学建筑科学环境科学与工程更多>>
- 路基路面工程的研究性教学探讨与实践被引量：5
- 2012年
- 在路基路面工程课程教学中,为提高教师的教学水平和学生探究问题、解决问题的能力,通过对研究性教学内涵的理解,结合课程教学实践,提出了基于该课程的研究性教学思路,将该课程的教学要求定位于理论研究与应用实践并重,满足考研学生和直接工作学生的差异化需求,并采用问题探讨、案例分析、课程设计训练和专题研究等方法进行教学实践,取得了较好效果。研究性教学能促进教师个人提高学术水平,增强学生对未来工作的适应能力,应成为理论与实践并重的专业类课程的主要教学方法。
- 朱兴龙肖鹏
- 关键词：路基路面工程研究性教学土木工程专业
- 沥青路面再生技术应用障碍分析与对策——以江苏扬州地区公路沥青路面再生利用为例
- 2017年
- 为破解沥青再生技术在现实应用中的障碍,以扬州地区公路沥青路面再生利用为例,对近3年扬州地区公路废旧沥青产生的数量、废旧道路沥青再生利用率以及沥青再生技术的应用情况进行了调查,对沥青路面再生利用在技术、科研、资金、社会大环境等方面存在的障碍进行了分析,在相关文献研究以及工程实践的基础上,对沥青路面再生利用障碍从制度完善、科研投入、技术革新等方面提出了应对措施。
- 王雪源朱兴龙张瑞云
- 关键词：循环经济
- 毕业论文结合科研课题 创新实践催生应用成果被引量：2
- 2005年
- 学生毕业论文选题以教师的在研科研课题为背景,毕业论文与真实科研课题相结合,成果直接应用于生产实践。这种形式在培养和提高学生的实践创新能力、提高教师的科研能力和教学水平等方面成效显著。
- 肖鹏康爱红吴正光郭咏梅朱兴龙
- 关键词：毕业论文
- 研究性教学与卓越工程师培养的融合——路基路面工程课程建设中的一些体会被引量：1
- 2014年
- 本文分析了研究性教学和卓越工程师培养的特征和内涵,结合路基路面工程课程建设,将研究性教学和卓越工程师培养这两大高等学校教育改革中重点关注的问题进行有效的结合,提出兼顾这两方面的课程教学思路和方法,做到两者相互促进和有效融合。
- 朱兴龙肖鹏
- 关键词：路基路面工程研究性教学卓越工程师培养
- 江平公路沥青路面早期横向裂缝的分析与处治被引量：2
- 2006年
- 通过对江平公路靖江段早期裂缝的调查及钻芯取样,结合江平公路靖江段的施工,分析沥青路面两类早期非荷载型疲劳裂缝的产生原因和开展方式,提出相应的处治措施,可为同类病害的处治提供借鉴。
- 朱兴龙卢洪李军
- 关键词：半刚性基层沥青路面基层反射裂缝裂缝处治
- 沥青路面早期非荷载疲劳裂缝的分析与处治被引量：1
- 2006年
- 结合扬泰地区工程实例,分析了沥青路面两类早期非荷载疲劳裂缝产生的原因和开展形式,并提出工程防治措施。
- 朱兴龙李军
- 关键词：沥青路面
- 邗江中路水泥混凝土路面损坏状况调查和评价被引量：1
- 2012年
- 以扬州市邗江中路为研究对象,调查水泥混凝土路面在使用过程中出现的损坏情况,介绍水泥混凝土路面调查分析的内容和方法。根据调查统计数据,对该道路路面损坏状况进行分析和评价,并提出相应的维修措施。
- 朱兴龙王钰罗威
- 关键词：水泥混凝土路面轴载路况调查断板率养护维修
- 专业学位研究生道路课程群教学案例库的开发被引量：7
- 2019年
- 案例教学是一种开放、启发和互动式的新型教学模式,有利于培养学生分析和解决实际问题的能力,在我国专业学位研究生教育中备受重视。在分析道路课程群案例教学必要性和案例库建设迫切性的基础上,从建立精干的编写团队、制定科学的编写流程和进行长期的应用维护等方面入手,探索道路课程群教学案例库开发的有效途径,可为高校专业学位研究生教学改革提供参考。
- 郭咏梅吴飞康爱红朱兴龙
- 关键词：专业学位教育课程群
- 沥青路面早期非荷载疲劳裂缝的分析与处治被引量：1
- 2006年
- 通过对扬泰地区已建高等级公路和地方公路的早期裂缝调查及钻芯取样,结合江平公路的施工分析了沥青路面两类早期非荷载疲劳裂缝的产生原因和开展方式,并介绍了几种常用处治方法。
- 朱兴龙
- 关键词：半刚性基层沥青路面基层反射裂缝
- 新型SMA沥青混合料性能试验研究及应用被引量：3
- 2012年
- 对一种新型SMA沥青混合料进行室内试验研究,并铺筑试验路进行验证。室内试验结果表明,所配制的沥青混合料具有较好的高低温性能和水稳定性;试验路的初步论证结果显示,所设计的新型SMA沥青混凝土具有较好的施工和易性和路用性能。
- 朱兴龙余郁薛玉波
- 关键词：SMA沥青混合料废橡胶粉路用性能
