盛晓波
- 作品数：9 被引量：15H指数：3
- 供职机构：浙江医药高等专科学校更多>>
- 发文基金：宁波市教育科学规划课题更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学更多>>
- 基于《中医药基础》的双主体、模块化、微课堂式教学法的应用被引量：2
- 2017年
- "双主体、模块化、微课堂"式教学法是指在教学中充分体现学生为主体,教师为主导的原则,并将教学内容分为自成一体又相互联系的教学单元,同时利用微信公众号等网络平台开展数字教学,做到课堂内容的延展性。笔者在我校非中药类专业《中医药基础》课程教学中发现采用"双主体、模块化、微课堂"模式教学的班级课前5分钟到课率及期末考试成绩均优于未采用该教学法教学的平行班级,得出结论:"双主体、模块化、微课堂"式教学法有效提高了教师的教学效率,调动了学生学习的积极性。
- 姜雨辰崔明超盛晓波钱旭武
- 关键词：双主体模块化教学法中医药基础
- 从高教园区的兴起 看教育体制改革
- 2002年
- 提起高教园区,人们不由自主地会想到英国的牛津、剑桥,美国的哈佛、麻省理工学院和日本的筑波等历史悠久、文化浓郁、规模庞大的欧美等著名高等学府和它们所处的古老而美丽的小城。这些小城自中世纪大学的诞生开始,由最早的教师行会培养少量牧师传授经典知识,发展到后来集体教学、科研和直接为社会服务的中心,成为社会发展的'发动机',这就是大学城或大学园区。因此所谓高教园区就是:大学是城区,城区是大学。那么,我们应该建立怎样的高教园区呢?1.建立没有围墙的大学。这里所说的围墙不仅包括实际意义的围墙,还包括体制上的及心理上的围墙,而且关键在体制上和心理上的围墙。建设没有围墙的大学,首先要解决条块分割问题。由于高等教育目前还部分沿袭计划经济的部门行业办学模式,经济体制上的条块分割导致了高等教育体制上的条块分割,使得入园高校之间存在着主管部门的门槛;多头领导影响了教育资源的合理利用、相互交流、相互沟通,难以实现真正意义上的没有围墙的大学。
- 汪建跃盛晓波
- 关键词：高等教育教育体制
- 优势专业建设背景下入职教育在中药调剂技术课程建设中的作用探讨
- 2015年
- 本文分析入职教育与传统始业教育的区别,通过在入职教育中引入校企合作机制、对入职教育进行课程化改革等方法,确保入职教育在高职高专院校优势专业建设中的先进性,探讨在浙江省优势专业的建设背景之下入职教育在中药调剂技术课程建设中的重要作用。
- 郑子英盛晓波
- 关键词：入职教育入学教育课程建设
- “有良方缺良药”困境的现状分析与对策思考被引量：4
- 2019年
- 目的:探讨如何提高中药的品质,获得"良药",为中医"良方"做好服务。方法:通过文献查阅、现场调研、经验访谈、专家咨询等对"有良方缺良药"的现象、本质和原因进行系统分析,并提出相应对策。结果:中药行业传承与创新必须重视人才的培养,尤其是具有中医思维的中药人才的培养;药品监督部门与卫生部门必须联动,尤其是质量标准的制定,必须由中药从业人员和中医从业人员联合制定。结论:当前存在中药饮片名称混乱,中药炮制品不规范,中药"调配"剂量不准、"煎制"不得法等4个方面的问题,其根源主要在于医药分家、思维西化、传承不够。
- 夏苗芬周双林盛晓波
- 关键词：良方良药
- 牡蛎莪术汤治疗子宫肌瘤46例被引量：4
- 2004年
- 盛晓波赵强
- 关键词：子宫肌瘤中医中药
- 中西医结合治疗慢性盆腔炎42例疗效观察
- 2004年
- 盛晓波
- 关键词：慢性盆腔炎中西医结合疗法疗效
- 基于移动学习环境下中药鉴定技术课程建设探析被引量：4
- 2017年
- 在信息技术飞速发展的带动下,移动学习这种远程教育的新形式不断发展。而随着互联网技术和移动技术的飞速发展,使得以智能手机为代表的智能移动终端的使用日益广泛。现在师生不再局限于传统的课堂教学,更推崇将信息化技术引入课堂,促进课堂教学模式的转变。该文以中药鉴定技术课程为例,探讨基于移动学习环境下该课程的教学模式创新。
- 沙秀秀蔡中齐滕毅罗益远盛晓波
- 关键词：移动终端中药鉴定技术课程建设
- 对晚期癌症病人临终关怀的体会被引量：1
- 2004年
- 盛晓波赵强
- 关键词：晚期癌症临终关怀生活质量
