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胡玮

作品数:5 被引量:5H指数:2
供职机构:郑州铁路职业技术学院更多>>
相关领域:文化科学医药卫生更多>>

文献类型

  • 5篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学
  • 2篇医药卫生

主题

  • 2篇教学效果
  • 2篇教学
  • 1篇导学
  • 1篇导学法
  • 1篇学法
  • 1篇正交
  • 1篇正交实验
  • 1篇社区护理
  • 1篇生活自理
  • 1篇数据收集
  • 1篇提高课堂
  • 1篇提高课堂教学
  • 1篇提高课堂教学...
  • 1篇启发性
  • 1篇自理
  • 1篇卫生知识
  • 1篇考试
  • 1篇考试分数
  • 1篇课堂
  • 1篇课堂教学

机构

  • 5篇郑州铁路职业...

作者

  • 5篇胡玮
  • 3篇张遂柱
  • 2篇王化玲
  • 1篇刘书祥
  • 1篇吕宝良

传媒

  • 3篇卫生职业教育
  • 1篇护理学杂志(...
  • 1篇中国卫生统计

年份

  • 1篇2008
  • 2篇2005
  • 2篇2004
5 条 记 录,以下是 1-5
排序方式:
郑州市建华小区老年人卫生知识及健康状况调查被引量:2
2004年
目的了解老年人的卫生知识水平、健康现状、健康期望寿命及独立期望寿命。方法用问卷法调查 10 4 1名≥ 6 0岁老年人卫生知识水平、收听收看卫生节目、日常生活能力、几种常见病患病情况 ;采用简略寿命表计算老年人年龄、性别、老年人及患病老年人健康期望寿命和独立期望寿命。结果本组老年人整体卫生知识水平偏低 ;干部、经常收听、收视卫生节目的老年人卫生知识水平好于其他人群 ;随着年龄增长 ,几种常见病患病率增加 ,生活自理能力下降 ;健康期望寿命及独立期望寿命缩短 (患病老年人比同年龄段老年人更短 )。结论开展有效的健康教育 ,提高人群卫生知识水平 ,预防和早期发现、治疗常见病 ,有利于延长老年人健康期望寿命和独立期望寿命 。
王化玲胡玮吕宝良
关键词:老年人卫生知识生活自理健康期望寿命数据收集
应用导学法提高课堂教学效果
2004年
为验证和总结导学法的教学效果和经验,对导学法和讲授法教学效果进行实验观察.研究结果表明前者效果明显高于后者(P<0.01),学生反映在调动学习积极性,培养获得知识的能力、独立思考和解决问题能力方面导学法均优于讲授法.导学法教学过程概括为自学辅导(约50分钟)→提问讨论(约20分钟)→总结精讲(约30分钟).在教学过程中要充分发挥师生两方面的积极性,教师要充分备课,做好课堂教学的全面细致的设计,千方百计调动和保护学生的积极性和创造性,学生要带着问题思考、讨论和解决问题.同时在教学过程中要因材施教,针对不同学生有的放矢、加强个别辅导和指导才能提高整体课堂教学的效果.
张遂柱胡玮
关键词:导学法讲授法教学效果
社区护理实践探讨
2008年
护理专业学生在医院实习早已成为常规,实习内容和方法已有成熟的方案和运作模式。随着人口老龄化的加快与疾病谱的改变,各种不良生活方式引起疾病的患病率不断升高,医疗、护理地点更多地从病房转移到社区和家庭。未来的护理人才将由在医院工作的专科护士与社区卫生服务中心的社区护士组成,积极培养高素质的社区护理人才成为当务之急。社区护理作为护理学的分支,近年来得到了快速发展,但如何进行社区护理实践却无章可循。近几年我们对此进行了一些探讨,愿与同行商榷。
王化玲刘书祥胡玮
关键词:护理专业社区护理
应用正交实验进行教学效果归因研究被引量:3
2005年
张遂柱胡玮
关键词:正交实验教学效果归因研究考试分数
教材启发性刍议
2005年
教材的启发性有明显的针对性和适应范围,不同知识层次的培养对象对启发性有不同的要求.教材启发性的要求主要体现在教材的结构、内容和表达 3个方面.
张遂柱胡玮
关键词:启发性
共1页<1>
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