谢安邦
- 作品数：153 被引量：2,183H指数：24
- 供职机构：澳门理工学院更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学政治法律经济管理自动化与计算机技术更多>>
- 提升大学教师的专业化发展水平——构建终身的学习型体系被引量：34
- 2007年
- 分析了大学教师工作的性质和特点,论述了大学教师的专业素质要求。在回顾总结我国大学教师培训进修发展状况的基础上,提出仍须在理念上从“培训”,即由外在的政府或组织机构施行规定的培训,转变为“教师发展”(Faculty Development),尊重教师的自主性。政府和教育管理部门要规范管理,措施配套,有效地激励教师积极主动地参加进修;同时组织开发优质教育培训资源,为大学教师的自主学习进修提供多渠道、多样化的形式和项目,构建终身学习型体系。
- 谢安邦周巧玲
- 关键词：大学教师
- 我国高等师范教育制度的变革与发展被引量：24
- 1999年
- 高等师范教育制度的变革与发展是对教育系统内部要发生质的变化、结构和功能要求作进一步调整的基本反应。自１８９７年清政府在上海首创南洋公学师范院起，历经百年沧桑，在不断地变革和发展过程之中，我国逐渐地形成了颇具自己特色的封闭型高等师范教育培养和培训体系。...
- 谢安邦
- 关键词：高师教育高等师范教育教育制度职前培养教师教育一体化
- 论研究生教育课程体系开发的三个理论基础被引量：24
- 2008年
- 研究生教育课程体系开发是否能真正反映研究生教育的本质,是否较好地体现了研究生教育的知识特点,以及是否遵循了科学的课程编制方法指导,制约着研究生教育课程体系的形成质量。为此,探讨研究生教育的本质属性,明确研究生教育的知识特点,确定研究生教育课程的编制方法,便成为研究生教育课程体系开发必须解决的三个理论问题。学术探究性、建构主义、课程审议可分别作为研究生教育课程体系开发的本质论、知识论和方法论基础。
- 罗尧成谢安邦
- 关键词：研究生教育课程体系开发建构主义课程审议
- 教师教育信息化与教师信息素养的提升被引量：72
- 2004年
- 自1990年代中期始,随着信息化手段在教育领域的运用和教育信息网络的迅速扩张,推进教育信息化成为政府教育改革的一个重要目标,对中小学教学对教师的信息素养的要求也不断提高。一方面,为了推进教师教育改革创新,全面提高教师教育质量,政府开始实施旨在推进教师教育信息化的全国教师教育网络联盟计划,并试图以此为契机,逐步构建开放灵活的教师终身学习体系,大幅度提升教师队伍的整体素质,以促进基础教育尤其是农村教育的发展。另一方面,持续提升教师信息素养,成为教师培养与培训的一个主要任务。
- 谢安邦
- 关键词：教师教育课程设置信息素养终身学习
- 对我国建立教师教育认可制度的思考被引量：16
- 2005年
- 本文关注在我国建立教育认可制度的的过程中不得不面对的两个问题:一是体制基础的不对称,一是与原有制度的衔接。强调要着手推动教师教育的走向开放,以专业性认可补充行政性认可的不足,同时与既有教师教育制度形成稳定的制定结构。
- 谢安邦荀渊
- 关键词：教师教育体制教师专业化
- 电子档案袋在教师评价中的应用被引量：26
- 2005年
- 电子档案袋是现代信息技术在我国教师评价应用中关注与讨论的热点之一。本文从信息加工的分析角度,认为电子档案袋评价是一种围绕信息的选择、收集、加工与展示进而形成评判,并且渗透着反思、交流的过程。结合美国教师评价实践中使用电子档案袋的丰富经验与理论,本文探讨了电子档案袋在聚焦信息的各个环节中的应用及其存在的问题。希望能够为电子档案袋在我国教师评价中的应用与推广得到一些启发。
- 谢安邦李晓
- 关键词：电子档案袋教师评价现代信息技术信息加工档案袋评价美国教师
- 多种渠道组合力量 培养博士生创新能力被引量：5
- 2007年
- 提高高等教育质量是未来一段时间我国高等教育发展中的主要议题。教育部《关于实施研究生教育创新计划加强研究生创新能力培养进～步提高培养质量的若干意见》中提出，要“建立研究生科研创新激励机制，营造创新氛围．强化创新意识、创新精神和创新能力的培养”。可见，对博士研究生而言，创新意识、创新精神和创新能力的培养是核心问题。研究生创新能力主要指研究生在研究领域的创造性潜力，具体包括专业领域的“三基”（基础知识、基本理论和基本能力）、创造性思维与研究能力以及创造性的认知策略和风格。基于对研究生创新能力的上述理解．我们应该从如下“四个重视”方面进行教育资源的优化与组合．藉此提高博士研究生的创新能力。
- 谢安邦韩映雄
- 关键词：创新能力培养博士生研究生教育高等教育质量博士研究生
- 高等教育前沿问题的认识与实践:对一个专业学位点的案例研究被引量：2
- 2003年
- 本文通过对一所学校高等教育专业学位点开展高等教育前沿问题研究工作的案例分析,总结了这个学位点开展高等教育前沿问题研究工作的基本做法和经验。文中也讨论了高等教育前沿问题的一些基本理论问题,如高等教育前沿问题的概念界定、高等教育前沿问题的普遍特征以及依据这些特征梳理的若干前沿问题。
- 谢安邦韩映雄
- 关键词：高等教育理论
- 国际论坛大平台 衍生博士生交流新平台——博士研究生培养的创新途径
- 中国高等教育学会作为研究高等教育科学的学术团体,致力于发挥'研究、咨询、中介、服务'的功能,在推进高等教育的科学研究以及改革与发展方面承担了重要的'智囊团'角色。为更好地发挥高教学会自身的'研究、咨询、中介、服务'功能,...
- 谢安邦
- 高校全面推进素质教育的深层研究被引量：14
- 2002年
- 谢安邦
- 关键词：高校素质教育课程设计文化品位
