公共文化服务平台

谢静波: 作品数：21 被引量：144H指数：7; 供职机构：复旦大学更多>>; 发文基金：上海市公共卫生重点学科建设项目中国学位与研究生教育学会研究课题更多>>; 相关领域：医药卫生文化科学哲学宗教社会学更多>>

合作作者

医学生个性特征与心理健康状况的调查研究: 目的为研究医学生的人格特征,并探讨个性特征对心理健康的影响.方法采用16PF和SCL-90对1550名医学生进行了人格测试和心理健康评定.结果1)医学生与成人比较,更为聪明、好胜、轻松兴奋、思维灵活自由,而且自信、沉着而...; 汪玲谭晖安爱华王震维宫志宏谢静波; 关键词：人格特征心理健康人格测试健康教育; 文献传递

计划生育免费基本项目技术服务开展情况及满意度分析被引量：4: 2015年; 目的对上海市流动已婚育龄妇女计划生育免费项目技术服务的满意度进行调查与分析，为推动计划生育优质服务工作发展提供参考依据。方法采用概率比例方法抽取2012年12月-2013年1月上海市17个区（县）的18～49岁流动已婚妇女5193名为研究对象，通过电话对其进行问卷调查。结果共获得有效问卷2115份，接受过计划生育免费基本项目技术服务的调查对象满意度为84．2％。在避孕节育方面，避孕套和避孕药（48．5％）以及上环手术（44．9％）的满意度比结扎手术（21．2％）高。持有《流动人口婚育证明》的调查对象的满意度高于无《流动人口婚育证明》的调查对象（χ^2=11．463，P=0．003）。84．9％的调查对象认为这些咨询服务对知识有提高，91．6％的调查对象认为这些咨询和服务对生殖健康有帮助。流动已婚育龄妇女对于计划生育免费基本项目技术服务的建议主要是加大宣传力度。结论应加大计划生育免费基本项目技术服务的宣传力度，提高流动人口相关证件的办理，从而进一步提高服务的满意度。; 徐晓丽谢静波胡晓雯尤小芳汪玲; 关键词：流动人口已婚妇女计划生育满意度

德尔菲法在上海市青春期女性生殖健康保健服务政策拓展中的应用研究被引量：7: 2015年; 目的探讨德尔菲法在上海市青春期女性生殖健康保健服务政策拓展中的应用价值。方法根据研究主题确定专家人选,采用德尔菲专家咨询法进行问卷调查。结果两轮函询问卷的有效回收率均>80%,权威系数均>0.70,在综合考虑专家意见的基础上,基本确定了青春期女性月经问题筛查保健服务和流产后计划生育服务的服务对象和服务内容。结论此次咨询筛选的条目满足上海市青春期女性生殖健康保健服务政策拓展的需要。; 浦震梅谭晖谢静波钱序尤小芳徐晓丽汪玲; 关键词：青春期女性德尔菲法

创新医学培养模式服务国家医改需求: 2015年; 在教育部、国家卫生计生委、上海市的大力指导和支持下,复旦大学围绕临床医学教育综合改革,构建了中国特色的"5+3"临床医学人才培养体系;并作为上海市工作组长单位,协同其他医学院校在上海市成功实践了"5+3"模式,创造了"教改医改互动,满足人民需求"的成功典范,对于深化医药卫生体制改革、缓解"看病难、看好医生难"具有重要意义,也因此获得了2014年高等教育国家级教学成果特等奖.; 汪玲谢静波孙利军何珂

以健康为中心的公共卫生硕士培养模式探索被引量：8: 2018年; 复旦大学紧扣国家健康重大需求,在全国率先试点培养公共卫生硕士(master of public health,MPH)专业学位研究生,通过20余年卓有成效的探索,创新了"以健康为中心"的MPH培养模式,通过不断修订培养方案、精心建设课程教材、全力打造实践基地和坚持论文应用导向,探索解决公共卫生领域专业学位研究生培养被学术学位同化、矮化的问题,为全面实施健康中国战略提供了坚实的人才保障,为国家教育综合改革提供了"主动服务需求"的应用型人才培养成功案例。; 刘星何纳汪玲何更生陈文葛慧毛斓姜庆五周志俊陈兆君谢静波包江波何珂; 关键词：公共卫生硕士

上海市中小学校无尘板书教具使用效果评价被引量：1: 2016年; 目的探讨上海市中小学校无尘板书教具对教学过程和教师健康的影响,为指导学校配备教具、保护师生健康提供参考和依据。方法分层整群抽取徐汇、长宁、普陀和杨浦区11所使用无尘板书教具的中小学校590名授课教师和4所使用传统板书教具的中小学校234名授课教师进行问卷调查,分析各类板书教具的使用效果。结果无尘组中分别有52.7%,51.6%和59.7%的教师认为无尘板书教具的书写效果、擦拭效果和使用方便程度均优于传统板书教具,有34.3%的教师认为无尘板书教具日常维护较传统板书教具繁琐;与传统板书教具相比,使用无尘板书教具后粉笔产生量降低,教师上呼吸道不舒适感和30 d内上呼吸道刺激症状自报比例降低,差异均有统计学意义（χ^2值分别为212.59,187.57和5.52,P值均〈0.05）;3类无尘板书教具对健康的影响比较中,白板水笔使用效果相对最佳,吸尘板擦使用效果相对较差,差异均有统计学意义（P值均〈0.05）。结论无尘板书教具比传统板书教具更有利于教学活动,且对教师健康影响小于传统板书教具,应予以推广。; 浦震梅谢静波尤小芳徐晓丽谭晖; 关键词：粉尘教育学生保健服务

大学生网络成瘾现状及相关因素分析被引量：64: 2004年; 目的了解大学生网络成瘾现状,分析其相关因素,为采取有效干预措施提供依据。方法采用整群和分层随机抽样方法抽取大学生680名进行问卷调查,对其中485名上网者的调查结果采用单因素及多因素Logistic回归分析。结果网络成瘾者共48人,占总上网人数的9.9％。成瘾者和非成瘾者在人际关系、网络技能、对网络的态度、上网时间、上网频率、上网最主要目的、常用的网络服务等方面差异存在显著性。结论网络成瘾者有其自身特点。需采取有针对性的干预措施,维护大学生的身心健康。; 谢静波汪玲; 关键词：成瘾问卷统计学

上海市618名初三学生生殖健康知信行现况被引量：3: 2014年; 目的了解上海市初中生生殖健康相关知识、态度、行为、需求现况,为青春期生殖健康教育工作提供参考依据。方法采用分层整群随机抽样方法,对上海市4个区8所初中的618名初三学生进行自填式问卷调查。结果初中生所掌握的青春期发育和安全性行为知识及格率分别为55.2%和50.3%,但妊娠/避孕知识的及格率仅为11.7%。初中生对婚前性行为、未婚同居看法较开放。在自报有性行为的6名学生中,4名在最近一次性行为中未采取任何避孕措施。网络(57.3%)是学生最主要的生殖健康知识技能来源,而初中生最希望的生殖健康知识来源途径是学校(55.5%)。结论上海市初中生掌握的生殖健康知识不均衡,对性相关行为的态度较开放。应加强学校的生殖健康教育,增加妊娠/避孕相关主题,并关注重点干预对象。; 胡晓雯谢静波谭晖尤小芳浦震梅汪玲; 关键词：生殖

以参与式学习为主的大学生生殖健康教育效果评价被引量：16: 2014年; 目的评价以参与式学习为主的干预方法对高校大学生生殖健康教育的效果,为高校大学生开展有效的生殖健康教育活动提供实践依据。方法以上海市2所综合性大学低年级871名在校学生为研究对象,由经过培训的学生骨干进行以主题班会、情景剧、辩论会等参与学习方式为主的生殖健康教育,通过问卷调查和干预后定性访谈评价干预效果。结果干预后干预组知识得分均高于对照组,总知识得分由干预前的（3.1±0.9）分提高到干预后的（4.1±0.7）分（t=-16.879,P〈0.01）。干预组反对婚前性行为的比例由基线调查时的32.2%上升为45.2%（x^2=15.353,P〈0.01）。安全套使用意向的多因素分析显示,在调整其他影响因素后,组别和时间之间存在交互作用,干预的效应OR值为2.519（95%CI=1.481～4.287）。80.9%的学生认为通过参加活动使自己的生殖健康知识技能受益颇丰。结论以参与式学习为主的干预方式对大学生生殖健康教育的短期效果显著,但是否存在长期影响还有待进一步研究。; 谢静波胡晓雯谭晖尤小芳浦震梅汪玲; 关键词：生殖健康教育

上海市初中生生殖健康干预活动效果评价被引量：2: 2015年; [目的]评价信息、教育和交流(IEC)策略在初中生生殖健康干预中的应用效果,为在初中生中开展有效的学校生殖健康教育活动提供依据。[方法]随机抽取上海市8所中学16个班级的初三学生,采用IEC进行为期3个月的生殖健康干预,形式包括发放干预材料,开展手抄报比赛、辩论会、知识竞赛、情景剧等活动。干预组和对照组同步进行2次问卷调查,通过干预前后2次问卷调查评价干预效果。[结果]干预后干预组的总知识得分由42.3分提高到61.3分,显著高于对照组(P<0.01);干预组的婚前性行为态度变得更加保守,由干预前的66.7分提高到73.9分(P<0.01);干预组婚前性行为意向和安全性行为意向分别由干预前的77.7、68.7分提高到89.9、87.3分(P值均<0.01)。对照组则无相应的变化。约4/5的学生对干预活动的内容、形式、时间安排满意,并认为通过参加活动能提高自己的生殖健康知识技能水平。[结论]以学校为基础的IEC干预能改变部分学生的婚前性行为意向,并使部分学生趋于选择安全性行为,干预的短期效果显著。但是否对学生存在长期影响,有待进一步研究。; 胡晓雯谢静波尤小芳汪玲; 关键词：初中生生殖健康干预

谢静波

合作作者

文献类型

领域

主题

机构

作者

传媒

年份

用户反馈

谢静波

合作作者

文献类型

领域

主题

机构

作者

传媒

年份

用户登录

用户反馈