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路丽平

作品数:10 被引量:4H指数:1
供职机构:邢台学院更多>>
发文基金:河北省社会科学基金更多>>
相关领域:语言文字文化科学经济管理更多>>

文献类型

  • 5篇期刊文章
  • 2篇专利
  • 1篇学位论文

领域

  • 4篇语言文字
  • 1篇经济管理
  • 1篇文化科学

主题

  • 6篇英语
  • 4篇教学
  • 3篇英语教学
  • 1篇大学新生
  • 1篇大学英语
  • 1篇大学英语教学
  • 1篇大学英语精读
  • 1篇谚语
  • 1篇英美文学
  • 1篇英语精读
  • 1篇英语听力
  • 1篇英语谚语
  • 1篇英语语感
  • 1篇有效教学
  • 1篇语感
  • 1篇政府
  • 1篇听力
  • 1篇听力材料
  • 1篇听力能力
  • 1篇同创

机构

  • 6篇邢台学院
  • 1篇河北师范大学
  • 1篇邢台师范高等...

作者

  • 8篇路丽平
  • 2篇韩春英
  • 1篇魏华
  • 1篇蔺玉萍
  • 1篇张素英

传媒

  • 2篇邢台学院学报
  • 1篇南京师大学报...
  • 1篇邢台师范高专...
  • 1篇河北农业大学...

年份

  • 2篇2016
  • 1篇2014
  • 1篇2012
  • 1篇2009
  • 2篇2003
  • 1篇2002
10 条 记 录,以下是 1-8
排序方式:
一种英语教学尺
一种英语教学尺,包括框体和设置在框体内的画线板,框体上设置有对称的把手,画线板的两端分别通过滑动滑轮设置在框体内,框体外部的画线板的两端两面上还通过支撑滑轮板设置有支撑滑轮,滑动滑轮通过滑动滑轮支撑板设置在框体的滑动腔体...
韩春英路丽平
文献传递
建构主义下的英美文学网络教学被引量:3
2012年
随着时代的发展,传统的英美文学教学模式已经越来越不适应时代发展对人才的要求,对传统的教学模式进行改革已势在必行。在建构主义学习论的基础上,深入探讨了英美文学课程改革的理论基础和实践意义,并提出了利用网络教学的自主性,交互性和个性化的特点来深化网络教学,实现师生互动式的"教""学"结合;在具体的网络教授英美文学课程时,可以利用网络创建情景式教学、增强教与学的交互性、激发学生的个性化发展等方式。
路丽平
关键词:建构主义英美文学网络教学
浅谈英语谚语的汉译被引量:1
2003年
英语和汉语是两种高度发展的语言,都拥有大量的谚语。恰当地翻译英语谚语,需要掌握一定的翻译方法,如直译法、意译法以及套译法等,与此同时,还应兼顾到英语谚语的民族色彩和文化习惯,才能使译文的表达愈确切、愈完美。
路丽平
关键词:英语谚语翻译方法翻译技巧
对大学英语精读有效教学的研究
目前,有效教学已经成为一个热门话题。越来越多的人意识到有效教学的重要性。由于素质教育已经实行多年,教育,尤其是高等教育的质量问题已经引起人们的重视。在研究前人理论的基础上,本论文主要阐述了大学英语教师在教授精读课中有效教...
路丽平
关键词:大学英语教学精读课有效教学教学实验
文献传递
浅谈大学新生听力能力的培养
2002年
听力水平的提高是一个漫长的过程。大学生需要树立正确的学习态度 ,掌握正确的学习方法 ,其中包括 :课前预习 ,充分利用课上时间 ,在练习中把精听与泛听、听与说、听与读有机地结合起来。还需要在课外广泛阅读 ,为听懂各式的听力材料创造条件。并需要根据自己的实际情况来制定一个详细的计划 ,并不折不扣地去执行。
路丽平
关键词:英语听力大学新生听力能力听力材料英语语感
美国文化对其政校企协同创新的影响及启示
2014年
美国政校企协同创新模式可谓世界的典范。在科技创新中,政府、大学和企业各自发挥了最大化的作用,取得了最大化的社会和经济效益。美国文化对于发源于美国的政校企协同创新模式的形成发展有着深厚的影响。从美国文化对其政校企协同创新模式形成和发展的影响中,中国可以得到很有价值的启示。
张素英魏华路丽平胡维霞
关键词:美国文化政府企业
中西方文化差异与英语教学
2003年
中西方文化存在差异,如何增进了解,减少误解,倍受广大英语教师所关注。本文从语言、社会规范出发,对比中西方文化差异,避免中国学生与英语母语使用者交际时犯错误,分析错误的原因,了解中西方文化差异对英语学习者的重要性,树立在英语教学中增强文化意识的信念。
路丽平蔺玉萍
关键词:文化差异英语教学交际文化意识汉语
一种英语教具
一种英语教具,包括柜体和竖直设置在柜体上的板面,板面通过板面升降杆设置在柜体上方,板面的前后两面分别设置有多排卡片槽,板面升降杆的齿条凹槽内设置有齿条,转动齿轮支架上设置有与齿条相啮合的转动齿轮,转动齿轮一侧设置有与其啮...
路丽平韩春英
文献传递
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