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邓艳华

作品数：4 被引量：9H指数：2
供职机构：湖南师范大学更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇学位论文
  • 1篇期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 2篇学法
  • 2篇蒙台梭利
  • 2篇蒙台梭利教学...
  • 2篇课程
  • 2篇教师
  • 2篇教学
  • 2篇教学法
  • 2篇个案
  • 2篇个案研究
  • 1篇学前教育
  • 1篇幼儿
  • 1篇幼儿园课程
  • 1篇园本课程
  • 1篇园本课程开发
  • 1篇校本
  • 1篇校本课程
  • 1篇校本课程开发
  • 1篇教育
  • 1篇课程改革
  • 1篇课程开发

机构

  • 3篇湖南师范大学

作者

  • 3篇邓艳华
  • 1篇王影

传媒

  • 1篇基础教育研究

年份

  • 2篇2011
  • 1篇2010
共 4 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
蒙台梭利教学法运用的个案研究
蒙台梭利教学法是世界先进的教育模式之一,蒙台梭利教育思想以它在当今学前教育体系中的重要地位,以及对当今世界各国学前教育发展与改革所产生的积极影响,成为了我国幼教界最为关注的焦点之一。20世纪90年代初期,我国开始引入蒙台...
邓艳华
关键词：蒙台梭利教学法本土化
文献传递
蒙台梭利教学法运用的个案研究——以长沙市D幼儿园为例
蒙台梭利教学法是世界先进的教育模式之一,蒙台梭利教育思想以它在当今学前教育体系中的重要地位,以及对当今世界各国学前教育发展与改革所产生的积极影响,成为了我国幼教界最为关注的焦点之一。20世纪90年代初期,我国开始引入蒙台...
邓艳华
关键词：学前教育蒙台梭利教学法教师素质环境创设课程内容
园本课程开发中教师的角色定位被引量：4
2010年
1973年菲吕马克和麦克米伦两位学者在爱尔兰阿尔斯特大学首次提出“校本课程开发”这一概念，自那时起，诸多国家的学者、教师乃至教育行政官员都对这一概念显示了浓厚的兴趣，20世纪七八十年代在西方国家形成了一股强劲的“校本课程开发”运动。在国际课程改革思潮的影响下，我国的课程改革也在如火如茶地进行，而幼儿园课程园本化的研究与实践，正是顺应了这种课程改革的浪潮。
王影邓艳华
关键词：园本课程开发角色定位教师校本课程开发课程改革幼儿园课程
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