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闫林琼

作品数:5 被引量:8H指数:2
供职机构:江苏大学外国语学院更多>>
发文基金:国家社会科学基金中国博士后科学基金教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目更多>>
相关领域:文化科学语言文字文学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学
  • 1篇语言文字
  • 1篇文学

主题

  • 1篇修辞
  • 1篇英语
  • 1篇幽默
  • 1篇语用论
  • 1篇政府
  • 1篇政府危机
  • 1篇政府危机传播
  • 1篇拟建
  • 1篇批判性
  • 1篇批判性阅读
  • 1篇外语
  • 1篇论辩
  • 1篇化工
  • 1篇化工项目
  • 1篇话语
  • 1篇话语研究
  • 1篇STUDY
  • 1篇DEEP_S...
  • 1篇HUMOR
  • 1篇辩学

机构

  • 3篇江苏大学

作者

  • 3篇闫林琼
  • 2篇吴鹏

传媒

  • 1篇情报杂志
  • 1篇科教文汇
  • 1篇外国语文

年份

  • 2篇2016
  • 1篇2007
5 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
Study on Deep Structure of Humor
2007年
Humor is the common favorite of people in all walks of life and at all ages. Studying the deep structure of humor, that is, the psychological and cognitive foundation in producing and comprehending humor, is quite practical in helping people first to recognize, understand and appreciate others’humor and then to apply their own humor to their
闫林琼
关键词:幽默外语英语
基于语用论辩学的批判性阅读模式研究被引量:5
2016年
批判性阅读是培养批判性思维能力的重要途径之一,但现有的批判性阅读研究大多数都缺乏系统的理论依据,且提出的阅读步骤过于繁复,可操作性值得商榷。以语用论辩学中的批判性讨论理想模型为基础,提出一种新的、可操作性强的批判性阅读模式。该模式将批判性阅读活动简化为三大步骤——识别论证、分析与重构论证以及评价论证,并以China Daily上的一篇评论文章为例,演示说明了各个步骤的具体实施过程与操作方法。该模式有助于教师在课堂上对学生进行批判性阅读训练,同时也有助于学生在课外自主开展批判性阅读,从而达到提高学生的批判性阅读能力的目的。
闫林琼吴鹏
关键词:批判性阅读
政府危机传播的论辩话语研究——以Z市拟建化工项目为例被引量:3
2016年
[目的/意义]政府危机传播话语具有论辩属性。然而现有研究大多数只考虑到危机传播话语的修辞有效性,而忽视了论辩合理性。从论辩视角出发,探究政府危机传播的话语策略,有助于增强话语说服力。[方法/过程]基于语用论辩理论下的论辩话语研究框架,对Z市政府因一拟建化工项目所引发的公共危机而发布的官方声明文件进行论辩话语重构、策略操控分析以及合理性评价。[结果/结论]案例研究发现:为了增强说服力,政府危机传播话语不仅应从"潜在话题"、"受众需求"以及"表达手段"三方面对论辩六要素(意见分歧、立场、出发点、论证图式、论辩结构和论辩结果)实施策略操控,还应满足论辩合理性要求,方可与受众进行合理且有效的信息交流与沟通,最终化解危机,甚至转"危"为"机"。
闫林琼吴鹏
共1页<1>
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