陈丹玲
- 作品数：4 被引量：2H指数：1
- 供职机构：湖北师范学院教育科学学院更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学更多>>
- 汉英称谓词的文化内涵意义对比被引量：1
- 2012年
- 称谓词是语言词汇的重要组成部分,也是具有浓厚的民族文化色彩的语言习俗词,其文化内涵因民族、地域而不同,并和民族文化相互渗透、相互作用。汉英称谓词都具有交际功能,但是在具体的使用中存在着差异。对这些因素的忽视会给称谓交际带来很大的困难。本文就汉英称谓词的文化内涵入手,对亲属称谓和社会称谓的分类、功能和语用交际进行对比分析,从宗法制度、传统观念、社会权势关系、价值取向、礼教传统和思维方式上探索其差异的深层原因。
- 陈丹玲
- 关键词：称谓词文化内涵汉英对比跨文化交际
- 现代汉语中英源外来词的吸收使用研究
- 2011年
- 随着中国与世界各国联系的加强,语言的融合也在以惊人的速度发展,越来越多的外来词尤其是源自英语的大量外来词进入汉语,并不知不觉地进入我们的生活。现代汉语通过音译、音意兼译、意译改造融合、字母词形借词等方式吸收英源外来词。主要领域涉及网络通讯、商标、科教、社会生活、意识形态等方面。
- 陈丹玲
- 关键词：现代汉语
- 基于“发现教法”的研究生学术论坛与创新能力培养研究——以湖北师范学院教育学研究生学术论坛为例被引量：1
- 2015年
- 以"发现教法"为基础,开创学术论坛新模式;以"科研兴趣"为导向,自主创建"勤学善研"好氛围;以"学习积累"为主体,贯彻坚持"求真务实"全过程;以"内涵建设"为核心,积极争取"优质高效"保质量。结合我校教育学研究生实际情况,创新性构建了运用"发现教法"开展研究生学术论坛新模式,以开拓研究生知识视野,增强学术意识,跟踪研究前沿,提升创新能力,强化综合素质,促进研究生教育内涵建设。
- 陈丹玲李炎清
- 关键词：研究生教育学术论坛
