陈凌
- 作品数:4 被引量:3H指数:1
- 供职机构:成都电子机械高等专科学校外语系更多>>
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- 主体教育与大学英语教学
- 2005年
- 主体性是指在教学活动中 ,学生所表现出来的学习能动性、自主性、创造性和独特性等。现代社会的开放、发展要求重视和发展学生的主体性 ,教学改革的进程、素质教育的实施 ,同样要求突出学生的主体性。英语学科作为课程改革的前沿学科 ,英语能力又是未来社会衡量人才的重要标准之一 。
- 陈凌
- 关键词:主体性主体教育
- 高职高专商务英语专业教学模式探讨被引量:3
- 2007年
- 高职高专商务英语专业教学模式的改革和建设要以课程设置的改革为切入点,以实践教学体系的构建为突破口,通过加强师资队伍建设、优化教学条件、建立健全产学合作机制,形成人才培养强有力的支持和保障体系,提高人才培养质量,实现人才培养目标。
- 陈凌
- 关键词:高职教育商务英语教学模式
- 高职高专商务英语专业实践教学体系构建初探
- 2012年
- 科学的构建高职高专商务英语专业实践教学体系,对于加强学生职业能力和创新能力的培养,具有重要的意义。实践教学体系的建设应该结合专业特点、准确把握人才培养定位,不断优化和完善实践教学规范。本文认为,实践教学体系构建要符合高职教育的培养目标,以就业导向为基础,以职业技能为核心,以实习基地建设为保障。
- 陈凌常淑丽
- 关键词:高职高专商务英语专业实践教学体系