陈胜强
- 作品数：8 被引量：17H指数：2
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- 相关领域：文化科学哲学宗教社会学经济管理更多>>
- 全面建设小康社会与高校体育教学中的人文性
- 2006年
- 在党的十六大会议精神的指导下,高校应重新构建体育教学中的人文性,促进学生的全面发展和个性张扬；“以人为本”的理念应通过体育教学目标、内容、方法和环境等途径始终贯穿于整个高校体育教学过程。
- 陈胜强
- 关键词：小康社会高校体育人文精神
- 论高校中的体育教学与素质教育
- 2006年
- 体育素质是素质教育的重要内容,体育教学是素质教育的重要手段。体育教学对于提高学生体育素质、促进学生智力开发、提高学习效率、培养学生思想道德素质和审美素质具有重要的作用。
- 陈胜强
- 关键词：体育教学素质教育
- 科学发展观与体育教学改革
- 2007年
- 论述了在教学中落实科学发展观的现实意义,通过对体育课程目标、内容、实施和评价体系的分析,指出体育教学也要遵循科学的发展规律,使受教育的个体能够在离开体育课堂之后仍能坚持进行体育锻炼,以达到增进健康,发展身心的目的.
- 陈胜强
- 关键词：科学发展观体育教学
- 论新时期高等学校体育教学的改革
- 2006年
- 随着国家体委对各级各类高校体育教育的逐步重视,体育教育的方法逐步趋向多样化、科学化.同时也向着营造良好课堂气氛和提高学生多方面能力的方向发展.
- 陈胜强
- 关键词：教育方法
- 不同训练方式对骨骼肌P53调节线粒体有氧呼吸轴P53、SCO2和COXⅡ基因表达的影响被引量：11
- 2010年
- 目的：比较耐力训练和间歇性速度训练对骨骼肌P53调节线粒体有氧呼吸轴影响能量代谢的运动适应及对P53、SCO2和COXⅡ基因表达的影响。方法：30只大鼠随机分为3组：安静组（C,n=10）、耐力训练组（E,n=10）、间歇性速度训练组（S,n=10）,训练6周。间歇性速度训练：每天9-10次10 s极量强度（≥42 m/min）的跑台运动,间歇时间30-60 s;耐力训练：每天30-60 min低强度（≤16.7 m/min）的持续跑台运动;每周均训练6天。最后一次训练结束后的24-48 h内切取腓肠肌,Real-time PCR检测P53、SCO2和COXⅡ的mRNA转录,Western blot检测P53、SCO2和COXⅡ的蛋白表达。结果：1）E组和S组P53 mRNA转录、蛋白表达水平与C组相比均没有显著性差异（P〉0.05）;E组和S组相比P53 mRNA转录、蛋白表达也没有显著性差异（P〉0.05）;2）E组SCO2 mRNA转录、蛋白表达水平均显著高于C组（P〈0.05）;S组SCO2 mRNA转录与C组相比没有显著性差异（P〉0.05）,但S组SCO2蛋白表达水平显著高于C组（P〈0.05）;E组和S组SCO2 mRNA转录、蛋白表达水平均没有显著性差异（P〉0.05）;3）E组COXⅡ mRNA转录水平与C组相比没有显著性差异（P〉0.05）,但E组COXⅡ mRNA转录水平非常显著低于S组（P〈0.01）;E组COXII蛋白表达水平非常显著地高于C组和S组（P〈0.01）;S组COXⅡ mRNA转录水平和蛋白表达水平均非常显著高于C组（P〈0.01）。结论：1）P53基因转录和蛋白表达具有极强的保守性,耐力训练和间歇性速度训练都不能影响其稳态效应;2）两种训练方式对SCO2和COXⅡ基因表达在转录和转译水平上影响虽然有所不同,但都呈现出促进有氧呼吸的趋同性,间歇性速度训练可能是一种更有效的时间节省化训练方式;3）P53-SCO2-COXⅡ-有氧呼吸轴对耐力训练和间歇性速度训练产生了良好的运动性适应,在制定运动处方时,可适当结合耐力训练和间歇性速度训练来提高机�
- 邵月陈胜强漆正堂丁树哲刘鹏启陈秋超胡玉玺李远伟
- 关键词：骨骼肌P53
