刘红兵
- 作品数：26 被引量：22H指数：3
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- 相关领域：文化科学理学语言文字经济管理更多>>
- 生态文明视域下的校园涂鸦现象分析
- 2014年
- 涂鸦是一种常见的现象,从社会学的角度来看,涂鸦问题不是纯粹的美学问题,也隐含了权力与吸引注意力的问题。应该看到,涂鸦确实有不少很有艺术性的创作,但是,它对环境的破坏也一样触目惊心,所以,在世界范围内它都属于要整治的对象。在校园里,涂鸦也开始以各种形式出现,对校园文明建设及学生的健康成长都产生了重大影响。要从根本上减少涂鸦对于社会环境的负面影响,就必须全面把握涂鸦的基本特征,加强生态文明教育。
- 杨军许加传刘红兵
- 关键词：涂鸦生态文明教育
- 思想政治课中的“群概念”释义被引量：1
- 2015年
- "群概念"多是思想政治理论课的特色,是党的实践创新与思想政治理论与时俱进的成果。"群概念"逻辑严密,表述完整,反映出理论的深度和广度,反映出创新的进度和"鲜度"。"群概念"语意连缀,表达铿锵,兼有文辞修饰的功能,在教学中需细加探究,唯有如此,才能把握本质和核心,把理论讲准、讲透,不流于人云亦云,防止以讹传讹。
- 刘红兵段纯王炜
- 关键词：思政课教学概念辨析
- “祖国完全统一的构想”教材分析与教学过程
- 2012年
- "祖国完全统一的构想"第一节为综述部分,围绕着三个"目"即传统、任务、意志简单展开。第二节讲台湾问题由来和实质,"武力攻台"到"和平统一"的转变,是本章重点之一。第三、四节也是本章重点内容,讲"和平统一、一国两制"构想及其丰富和发展。
- 刘红兵
- 关键词：祖国完全统一教学分析教学过程
- 经典故事的哲学解析——基于3+2高职《哲学与人生》教学
- 2015年
- 针对3+2高职学生学习状况,将故事融入课堂是改进教学的重要举措。本文论述从哲学视角解读经典故事,联系现实阐释和发挥,引发学生用哲学思维思考和审视当下问题,深刻领悟经典的意蕴和内涵,增强文化自信、文化自觉的教学效果。
- 刘红兵
- 关键词：经典故事哲学解析
- 安徽:经济塌陷到崛起的路径思考
- 安徽的崛起是全面建设小康社会的客观要求,安徽在中部地区的经济塌陷会一直困扰着安徽乃至更大范围的经济发展。笔者认为中央战略以及自然灾害频繁发生是造成安徽经济落后的主要原因。安徽地方领导和群众的思想落后于时代的发展,政府及有...
- 刘红兵
- 关键词：经济崛起
- 文献传递
- 基于AHP的高校贫困学生精准评定方法被引量：3
- 2019年
- 为了公平、公正地开展高校贫困学生资助工作,利用层次分析法(AHP)建立评价指标体系,再用Matlab软件计算判断矩阵的特征值和特征向量.以3位高校贫困生为例,分别建立9组判断矩阵,并计算各矩阵的特征值和特征向量,再计算出指标体系中的权向量,最后评定特征向量最大者为最贫困大学生.
- 孙媛媛杨明亚陈俊刘红兵
- 关键词：贫困大学生层次分析法
- 高校涂鸦现象和德育实效性的思考
- 2013年
- 高校涂鸦是公德缺失、监管缺失的表现。某些学生公德意识不强,文明水平不高,是非不清,善恶不辨。应着眼德育育人,努力细化教学目标,做实教学过程,强化教学效果。从小事着手,从身边发力,让学生完全融入道德教化中,使学生的道德水平、道德自律长入规范和要求。面对涂鸦,教育要行动起来,大学生要有责任和担当。
- 刘红兵段纯
- 关键词：高校德育德育实效性
- 高职院校提高师资素质和教学能力的研究被引量：5
- 2009年
- 论述了当前高职师资队伍建设的背景、提高高职师资素质和教学能力的目标、主要内容和主要措施,认为师资素质和教学能力建设应当以提高教师的基本素质,改善师资结构,创造良好的师资发展环境为主要内容,应当由政府主导建立高职师资培训基地,完善相关法规,加大投入力度;院校应当引导教师更新教育观念,组织实施师资引进、培训、培养等工作,改善内部师资管理。
- 赵向军刘红兵胡进
- 关键词：高职教育教师素质师资建设
- 高职院校新教师存在的突出问题及应对措施被引量：3
- 2006年
- 随着我国高等职业教育的迅速发展,师资队伍建设成为制约高职院校发展的突出问题。笔者分析了目前高职院校新引进教师的现状和存在的问题,提出了加强高职院校师资队伍建设和应对问题的措施。
- 刘红兵
- 关键词：高职院校新教师
- 浅议高校爱国主义教育基地的建设被引量：2
- 2008年
- 高校在爱国主义教育基地的建设过程中，应联合社会、整合校内各方面力量和资源，合力共建。应坚持“三贴近”原则，探索规律，改进创新，不断增强爱国主义教育基地的影响力和感染力。要加强高校政治理论课教师队伍自身建设，教师队伍在基地建设中也要苦练“内功”。
- 刘红兵
- 关键词：高校爱国主义教育基地
