许剑
- 作品数：9 被引量：3H指数：1
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- 论人权的绝对性与相对性
- 2001年
- 人权，顾名思义，就是指人的权利，是指人应当享有的体现人类尊严的权利，它表达的是自由平等的人类愿望和价值观，它是包括公民、政治、经济、社会、文化权利以及民族自决权等个人人权与集体人权的统一体。自二十世纪七十年代开始，人权问题渐渐浮出水面，成为国际政治斗争的热点之一，带上了浓厚的政治色彩。一些西方国家自诩为“人权卫士”，凭借发达的经济和文化上的强权，对其它国家指手划脚，妄加评判，把人权问题搞得十分混乱。
- 鄂焕成许剑
- 关键词：人权问题集体人权国际政治斗争民族自决权强权绝对性
- 十六大报告对“一国两制”理论的新贡献
- 2003年
- 党的十六大报告坚持了我党在祖国统一问题上的一贯立场,同时又做出了新的理论概括,体现了高度的原则性、灵活性和务实性,报告从十个方面丰富和发展了和平统一、“一国两制”的理论,是指导中国实现完全统一的纲领性文件。
- 鄂焕成许剑
- 关键词：十六大台湾问题
- 十六大报告对解决台湾问题的新观点
- 2003年
- 党的十六大报告坚持了我党在台湾问题上的一贯原则,同时又结合新的实际做出了新的理论概括,体 现了高度的原则性与灵活的务实性,展示了中国共产党人的博大胸怀和对实现中国统一的历史使命感,报告 极大的丰富和发展了和平统一、“一国两制”的理论,是指导解决台湾问题的纲领性文件。
- 鄂焕成许剑
- 关键词：十六大报告台湾问题
- 从邓小平的自我评价看其伟大的人格
- 2004年
- 勇于自我评价,大胆自我剖析,是邓小平伟大人格魅力的突出体现。邓小平既是一个中国共产党的优秀领袖,也是一个可亲可敬的长者,他以实际行动很好的处理了做人与做官的关系。在新的历史时期,全党同志特别是各级领导干部都应该像邓小平同志那样,光明磊落,大公无私,摆正自己与人民、自己与集体的关系,发扬党的批评与自我批评的优良传统。
- 许剑
- 关键词：邓小平自我批评人格魅力自我剖析
- 孔子教育方法及其现实启迪被引量：1
- 2003年
- 孔子是中国历史上第一个伟大的教育家,在长期的教育实践中,他创造了一整套教育、教学方法,这些方法深刻影响着后人,甚至对今天的教育工作仍然不乏启迪意义。
- 许剑
- 关键词：孔子教育方法启迪
- 论祖国统一问题上的人民观
- 2001年
- 实现中国的统一 ,是全中国人民的愿望。全中国人民的支持 ,是实现祖国统一的根本保证。其中 ,台湾人民的支持 ,又是一个重要的条件。在祖国统一问题上 ,坚持人民观 ,就是要从全中国人民的根本利益出发 ,以一国两制的方式实现祖国的和平统一 ,就是要坚决反对台独 ,就是要争取台湾人民的支持。
- 鄂焕成许剑
- 关键词：人民观祖国统一台独台湾人民台独分子
- 与地俱进——马克思主义发展的必然要求
- 2004年
- 马克思主义的发展既是与时俱进的,又是与地俱进的,两者是交融在一起的。与地俱进是马克思主义的发展在空间上的展开,是贯彻与时俱进的必然要求、基本内容与支撑点,是马克思主义科学品质的体现。马克思主义发展过程中出现的种种偏差,与背离与地俱进这一基本要求有着重要的关系。坚持马克思主义发展过程中的与地俱进性,是发展马克思主义的必然要求。
- 鄂焕成许剑
- 关键词：马克思主义中国共产党作风建设
- 苏格拉底道德教育思想及意义探析被引量：2
- 2004年
- 两千多年前的苏格拉底有着对道德的深刻洞见,他认为感知在我们的道德行为中有着重要作用。而大多数人的道德感知又是错误的。因此通过苏格拉底方法,教育和启发人们,如何识别世界的道德维度,完善自我,进而过上更美好、更幸福的生活。
- 许剑
- 关键词：苏格拉底道德教育教育思想教育方法
- 紧紧依靠台湾人民 实现祖国完全统一
- 2003年
- 鄂焕成谢跃东许剑
- 关键词：祖国统一事业台湾人民两岸关系
