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李晓莉

作品数:17 被引量:16H指数:2
供职机构:武汉软件工程职业学院更多>>
相关领域:自动化与计算机技术文化科学电子电信电气工程更多>>

文献类型

  • 10篇专利
  • 6篇期刊文章

领域

  • 4篇自动化与计算...
  • 3篇电子电信
  • 2篇金属学及工艺
  • 2篇电气工程
  • 2篇文化科学
  • 1篇轻工技术与工...

主题

  • 4篇调制
  • 4篇信号
  • 3篇调制信号
  • 3篇通信
  • 3篇玻璃瓶
  • 2篇电气
  • 2篇电气自动化
  • 2篇电台
  • 2篇调制指数
  • 2篇信号频谱
  • 2篇数字调制
  • 2篇数字调制信号
  • 2篇通信电台
  • 2篇通信设备
  • 2篇频谱
  • 2篇相位
  • 2篇连续相位
  • 2篇模板库
  • 2篇进制
  • 2篇开放课程

机构

  • 16篇武汉软件工程...

作者

  • 16篇李晓莉
  • 9篇董英英
  • 8篇陈敏
  • 6篇江中华
  • 4篇罗厚军
  • 4篇王启峰
  • 4篇徐争光
  • 4篇赵鑫
  • 4篇黎杨梅
  • 3篇何琼
  • 3篇陈铁
  • 2篇甄姬娜
  • 2篇李明
  • 1篇朱芸

传媒

  • 3篇科技与创新
  • 1篇电子测试
  • 1篇湖北农机化
  • 1篇科学技术创新

年份

  • 1篇2024
  • 1篇2022
  • 2篇2021
  • 6篇2020
  • 1篇2019
  • 1篇2018
  • 2篇2017
  • 2篇2014
17 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
一种二进制连续相位频率键控调制信号的参数识别方法
本发明公开了一种二进制连续相位频率键控调制信号的参数识别方法,主要用于对二进制连续相位频率键控(CPFSK)信号的载波频率、码元周期和调制指数三个参数进行识别,其方法包括对接收信号进行希尔伯特变换得到信号相位;对信号相位...
董英英陈敏李晓莉李明徐争光罗厚军王启峰
文献传递
“C语言”在线开放课程质量评价研究被引量:2
2022年
“C语言”课程是高职电气自动化、计算机技术、电子信息工程等专业的专业基础课,本课程基于线上线下混合式教学模式,以校级在线开放课程平台为依托,借助于市级教学改革项目,结合“C语言”课程的具体实施过程,建立基于混合式教学模式下的科学有效的质量评价机制,这对于推进“C语言”及相关课程的教学改革有着重要的意义和参考价值。
李晓莉
关键词:C语言混合式教学开放课程
一种新型玻璃瓶罐检测装置
本实用新型公开了一种新型玻璃瓶罐检测装置,包括升降层、固定底板和拆卸层,所述固定底板底端的两侧均安装有固定底座,所述固定底板顶端的两侧均安装有螺纹杆,且螺纹杆的一端安装有电机,所述螺纹杆的顶端均安装有第二齿轮,且第二齿轮...
江中华何琼陈秀峰董英英陈铁赵鑫陈敏李晓莉黎杨梅陈春燕
文献传递
电气自动化控制中人工智能技术应用被引量:7
2020年
在新时期环境下,诸多新型的科技技术得到了开发和使用,对人民的生活和行业的发展起到了积极的影响。而人工智能就是一种代表性的新型科技技术类型,它能够模拟人类思维并开展相应的智能化活动,由于其具有显著的特点,得到了很多行业的关注和引入。其中在电气自动化的控制中,人工智能技术的应用推动了其进一步的发展。
李晓莉
关键词:电气自动化自动化控制人工智能技术应用
一种传感器信号长距离传输系统的研发用安装底座
本实用新型公开了一种传感器信号长距离传输系统的研发用安装底座,涉及信号传输技术领域,针对传统的传感器信号长距离传输系统的研发用安装底座一般是直接与研发装置固定连接,或者将研发装置放置在底座上,然后通过手动调节的方式来移动...
董英英江中华李晓莉陈春燕
文献传递
一种基于谐波能量分布的通信设备个体识别方法
本发明公开了一种基于谐波能量分布的通信设备个体识别方法,包括:对接收的通信设备的数字调制信号进行傅立叶变换得到信号频谱;根据信号的基波频谱成分和二次谐波频谱成分,计算谐波能量分布参数;将计算得到的谐波能量分布参数与预先存...
董英英李晓莉陈敏甄姬娜徐争光罗厚军王启峰
文献传递
MCGS组态软件中定时器构件的用法探讨被引量:4
2018年
计算机技术和网络技术的飞速发展,为工业自动化开辟了广阔的发展空间,MCGS全中文工业自动化控制组态软件(以下简称MCGS工控组态软件或MCGS)为用户建立全新的过程测控系统提供了一整套解决方案。本文通过在实际工程构建中运用定时器设置的两种方法的比较,可以让学生清楚地认识到定时器构件各属性的含义及设置方法,促进职业院校学生学习能力的提高。
李晓莉
关键词:MCGS组态软件
基于混合式教学的“C语言”在线开放课程改革研究被引量:1
2021年
基于混合式教学的“C语言”在线开放课程在授课过程中立足学情分析,构建了“以学习者为中心”的“沉浸式”教学生态,实施了“互联网+小组协同+混合教学”的集成教学策略。在混合式教学模式下,课程分为课前导学-学生自主学习、课中优化-师生共同学习、课后复盘-师生共同巩固提升三个阶段,整个教学实践过程均围绕这三个阶段进行教学。
李晓莉
关键词:混合式教学课前导学
一种基于谐波能量分布的通信设备个体识别方法
本发明公开了一种基于谐波能量分布的通信设备个体识别方法,包括:对接收的通信设备的数字调制信号进行傅立叶变换得到信号频谱;根据信号的基波频谱成分和二次谐波频谱成分,计算谐波能量分布参数;将计算得到的谐波能量分布参数与预先存...
董英英李晓莉陈敏甄姬娜徐争光罗厚军王启峰
一种玻璃瓶加工用垂直度检测设备
本实用新型公开了一种玻璃瓶加工用垂直度检测设备,包括升降机构、圆柱和底座,所述安装座顶端的一侧安装有升降机构,且升降机构的两端内壁之间安装有丝杆,所述丝杆的外壁安装有滑块,所述滑块的一端安装有升降块,所述圆柱另一端的内侧...
江中华何琼陈秀峰董英英陈铁赵鑫陈敏李晓莉黎杨梅陈春燕
共2页<12>
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