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张君

作品数:6 被引量:0H指数:0
供职机构:吉林工业经济学校更多>>
相关领域:文化科学政治法律更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学
  • 1篇政治法律

主题

  • 3篇教学
  • 2篇中职
  • 2篇中职法律
  • 2篇法律课
  • 1篇学法
  • 1篇学生主体性
  • 1篇中学生
  • 1篇中学生主体性
  • 1篇中职法律课
  • 1篇主体性
  • 1篇课堂
  • 1篇课堂教学
  • 1篇教师
  • 1篇教学法
  • 1篇教学方法
  • 1篇法律
  • 1篇法律教学
  • 1篇案例教学
  • 1篇案例教学法

机构

  • 3篇吉林工业经济...

作者

  • 3篇张君

传媒

  • 1篇中国科教创新...
  • 1篇学园
  • 1篇学周刊

年份

  • 1篇2019
  • 1篇2018
  • 1篇2010
6 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
案例教学法在中职法律课教学中的应用
2018年
分析案例教学法在中职法律课教学中的作用,主要是激发学生对法律课的兴趣,提升学生的综合能力,培养社会所需人才,从案例的准备、案例的呈现、案例的讨论及案例的总结提出案例教学法在中职法律课教学中的应用。
张君
关键词:案例教学法中职法律课
浅谈法律课教学方法
2010年
法律课是中等职业技术学校学生必修的德育课程之一,是对学生进行法制教育的主要途径。怎样通过法律课提高学生法律素质,增强学生法制意识,培养学生依法办事的习惯,就要选择适合学生学习的教学方法。
张君
关键词:法律教学方法教师
中职法律课堂教学中学生主体性的培养
2019年
近些年来,随着国家教育制度的有效创新和改革,中职院校的教学模式与方法也在进行有效的改革。在中职院校法律课程教学过程中,学生教学主体性需要得到充分的重视,不断培养学生自主学习和探究的能力,这样才能够更好地提升中职法律课堂的教学质量和效果。下面对中职法律课堂教学中学生主体性培养方略进行主要研究和讨论,旨在通过尊重和培养学生们主体性地位,不断提升学生自主学习法律知识的能力和水平,促进中职法律课程教学效率的有效提高。
张君
关键词:法律教学主体性
共1页<1>
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