范跃进
- 作品数：22 被引量：289H指数：8
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- 广义循环经济学研究的理论意义
- 当前我国正在大力发展"循环经济","建设资源节约型和生态保护型社会",究竟什么是循环经济?目前我国学术界和政界的理解,一般是狭义的,把循环经济(circular economy)看作是一种物质闭环流动型经济(closin...
- 范跃进
- 文献传递
- 核心通货膨胀测量及宏观调控的有效性:对中国1995～2004的实证分析被引量：42
- 2005年
- 本文介绍了核心通货膨胀的基本含义及主要测算方法,并运用中国1995￣2004年间的数据计算了我国的核心通货膨胀率,讨论了中国核心通货膨胀与宏观经济状况的关系;在此基础上进一步就核心通货膨胀与货币政策调控的有效性进行了讨论,并给出了相关政策建议。
- 范跃进冯维江
- 关键词：实证分析宏观调控货币政策调控通货膨胀率
- 面向创新型国家建设的应用型创新人才培养模式探索被引量：77
- 2006年
- 应用型人才的概念是相对于专门学术研究型人才提出的。学术研究型人才为了知识而寻求知识，对真理的追求是其驱动力，在其所属的学科专业领域内追求精、深、专的知识背景，在此基础上对现有知识做出批判性思考，检验知识的真伪；应用型人才则以解决现实问题为目的，在知识被运用的过程中提出问题，他们应该有更宽广或者跨学科的知识视野，注重知识的有用性，有创新精神和综合运用知识的能力，却不一定需要非常精深的理论知识。应用型人才可以分为两类：一是能够把科学原理转化为工程设计、工作规划、运行决策的“工程型”人才；另外一类是在生产工作第一线从事智力技能和操作技能，能够把“工程型”人才的设计、规划、决策变换为物质形态或对社会产生具体作用的技术型或技能型人才。两种类型的人才在知识的类型、广度和深度上有所区别，培养机构也有所分工，后者主要由高职高专所培养，以成熟的技术和规范为基础，以构建学生掌握职业岗位技能和技术的操作性要求的知识为依据，以培养学生具有扎实的职业技能、较强的技术再现能力为目标。本文所论述的应用型人才，则主要指第一种类型的人才。
- 范跃进
- 关键词：应用型人才创新型知识背景研究型人才
- 循环经济原理及其发展要点被引量：3
- 2006年
- 物质循环、再生利用是自然资源与生态环境从有限到无限的生命原则。从本质上讲,传统的线性工业经济违背了物质循环、再生利用的生命原则,具有显著的反环境属性。它使有限的资源、环境更加有限,是不可持续的经济发展模式。循环经济是遵循生态学基本原理和实现可持续发展的理想经济模式,也是我国在战略上寻求突破可持续发展瓶颈的最佳选择。本文重点探讨循环经济的基本原理以及在物质技术层面上发展循环经济的五个主要问题:(1)构建可持续的宏观循环经济体系;(2)促进资源存量的平衡或盈余;(3)实现技术的生态化转型;(4)提高循环效率;(5)保障循环效益。
- 张录强范跃进
- 关键词：循环经济技术生态化
- 关于大学生思想政治工作的全方位思考被引量：12
- 2006年
- 当前大学生思想政治工作形势严峻,任务繁重,做好这一工作意义重大。在高等学校加强和改进大学生思想政治工作,必须统一筹谋、全面安排、各方联动、全方位实施。为此,我们必须对大学生思想政治工作用全新视角进行全方位思考。优秀的大学文化是大学生思想政治工作的重要源泉;优秀的专任教师队伍是大学生思想政治工作的主体;优秀的学生政工队伍是大学生思想政治工作的骨干;优秀的干部职工队伍是大学生思想政治工作的支撑;广大学生奋发成才的内在动力是大学生思想政治工作的关键。只有具有这种大学生思想政治工作全方位的认识和思考,才能真正做好大学生思想政治工作。
- 范跃进
- 关键词：思想政治工作政工队伍大学生
- 循环经济理论基础简论被引量：25
- 2005年
- “循环经济”既是一种与地球和谐的经济发展模式,更是涉及广泛领域的大文化现象,即广义的生态文化现象。文章初步探索了循环经济的四大理论基础:哲学基础、生态学基础、经济学基础(生态政治经济学、生态计量经济学和生态经济伦理学)和制度基础。文章认为:康芒纳在《封闭循环》中提出了生态学的四个法则,即每一事物都与别的事物有关、一切事物都必然要有其去向、自然所懂得的是最好的、没有免费的午餐,实际上从哲学上揭示了循环经济的基本原理。生态政治经济学主要探讨生态生产方式;生态计量经济学主要研究生态经济效率问题,研究内容是生态国内经济核算体系,即绿色GDP(EDP,绿色国内生产总值);生态经济伦理学则要进一步研究经济价值、伦理价值与生态价值之间的关系。发展循环经济,必须有相应的符合生态规律和循环经济要求的政治、法律制度保障,有相应的文化道德环境支撑。循环经济是一种广义的文化活动,需要从根本上建立与其相适应的伦理文化观念体系和符合生态伦理的生活方式。
- 范跃进
- 关键词：循环经济生态文化
- 以改革为动力 全面提升学校管理水平
- 2003年
- 高校的根本任务是培养人才,人才培养质量是学校的生命线,也是衡量一所大学办学水平高低的重要标志。自2001年学校组建两年多来,我们坚持“高质量地培养高素质人才”和“以人为本、学生第一”
- 范跃进
- 关键词：学校管理高校学分制教学管理课程建设办学特色
- 完善领导体制需从制度设计和创新上下功夫
- 2004年
- 范跃进
- 关键词：高校学校管理
- 论江泽民同志的社会科学思想被引量：1
- 2002年
- 江泽民同志的社会科学思想包括 :关于社会科学重要地位的思想 ;关于尊重社会科学的思想 ;关于社会科学辩证发展的思想 ;关于社会科学创新的思想 ;关于社会科学应用的思想 ;关于社会科学探讨要求真务实的思想等。这些思想形成了系统、完整和科学的社会科学思想体系。学习和研究这一思想有着重大的理论和实践意义。
- 范跃进
- 关键词：社会科学
- 普及和弘扬传统文化是历史文化研究者的历史责任
- 2003年
- 范跃进
- 关键词：传统文化历史文化
