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385例行穿透性角膜移植术患者的回顾性分析: 2014年; 目的:对2008~2013年间于我院行穿透性角膜移植术患者的流行病学状况进行回顾性分析,汇总患者多方面流行病学特征从而为预防和早期治疗提供指导依据。方法:收集整理我院6年间共计385例(385眼)行穿透性角膜移植术患者的详细病历资料,按照国内外统一标准对其进行分类统计,回顾性总结行穿透性角膜移植术患者的流行病学状况,具体分析其适应症分布、病因分布、年龄分布、职业分布和手术目的分布等情况。结果:6年来,各种原因导致的感染性角膜溃疡为我院行穿透性角膜移植术的主要适应证,占总数的54.5%,其次为圆锥角膜(23.6%)和角膜白斑(10.6%)。其中,角膜真菌性感染占感染性角膜溃疡的80%左右,病毒性角膜溃疡(53.7%)反复发作为角膜白斑致病的主要原因。年龄分布以41~60岁左右的中年患者(47.5%)居多,职业分布以农民(64.2%)、工人(20.3%)为主。患者行穿透性角膜移植术的目的多以治疗性(61.6%)为主。结论:治疗感染性角膜溃疡的早期需及时检测和明确致病病原体,采取有针对性的治疗措施可有效地抑制病原体的增殖入侵,从而降低角膜移植率。; 丛林赵桂秋林静胡丽婷徐强夏一萍曲建秋彭旭东; 关键词：穿透性角膜移植术回顾性分析角膜疾病

维生素D及其受体在角膜上皮细胞抗真菌免疫中的作用和机制: 目的：观察维生素D受体（Vitamin D receptor，VDR）在人角膜上皮细胞中的表达，探索其表达通路。并进一步分析VDR特异性配体维生素D的活性形式1,25(OH)2D3在角膜上皮抗烟曲霉菌（Aspergill...; 丛林; 关键词：角膜上皮细胞烟曲霉菌免疫过程维生素D 炎症因子

眼科学研究生显微手术技能培训教学探索与实践被引量：9: 2014年; 眼科显微手术具有精度高、操作复杂、学习曲线长等特点。在研究生时期对眼科年轻医师进行规范化、系统性手术基本技能培训可为其临床工作奠定坚实基础。结合理论教学、动物操作及模拟眼科手术训练,能使研究生更快掌握正确的显微手术基本方法和常用技巧,为眼科学研究生临床技能培训提供了新的模式。文中通过对相关课程设计与实践进行介绍,并参考考核成绩对模式的建立进行评价。; 杜兆东胡丽婷赵桂秋林静王谦丛林; 关键词：眼科学显微手术研究生培养

网络资源平台的构建及在眼科学教学的应用被引量：1: 2015年; 随着科学技术的发展,网络资源平台的优势日趋明显。以青岛大学医学院眼科学网络精品课程为基础,介绍如何充分利用先进的眼科光影电子检查设备及仪器获取一线临床资料,构建及完善眼科学网络资源平台,为学生提供丰富的临床教学资源,为教师提供全新的网络授课环境,为师生互动提供更为广阔和便捷的平台。积极开展基于眼科学网络资源平台的多种教学模式,充分应用到理论学习、见习和实习过程中,增进学生自主学习的兴趣,促进师生互动交流,满足学生对知识的渴求,从而不断提高眼科学的教学质量。; 赵桂秋夏一萍丛林林静胡丽婷王谦; 关键词：眼科学网络平台教学模式

山东高速雪野收费站精细化管理研究: 当前，高速公路管理者主要在研究高速公路的智能化、自动化、网络化等硬件建设，而对高速公路的组织细胞——收费站的管理研究较少。随着一条高速公路的通车运营，一个收费站在运营管理中出现的问题也越来越多。本文试图通过对精细化管理的...; 丛林; 关键词：高速公路收费站

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