韩威
- 作品数：8 被引量：34H指数：3
- 供职机构：西南大学更多>>
- 发文基金：全国教育科学“十二五”规划教育部重点课题更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教农业科学更多>>
- 一种差速低速离心分离装置及使用方法
- 本发明提供一种差速低速离心分离装置，包括固定支架（10）、中心轴（20）、倾倒支架（30）、分离组件（40）及升降组件（50）；分离组件（40）包括外壳（41）、分离筛筒（42）与驱动组件，分离筛筒（42）左、右两侧侧面...
- 关正军吴应涛陈科昭韩威
- 幼儿园区角游戏环境创设的策略被引量：19
- 2015年
- 游戏是幼儿园的基本活动,对于幼儿身心发展有重要作用。区角活动是教师为幼儿创设活动环境,有计划、有目的根据幼儿自身能力特点和设定的教育目标投放游戏材料,让幼儿依据自身意愿及能力自主选择游戏伙伴和游戏内容的一种活动形式。区角游戏对幼儿主体性、思维发展、社会交往与合作能力等方面的成长有着重要的作用。本文从区角空间大小、主题种类、空间布局及材料投放等方面探究幼儿园区角游戏环境创设的策略。
- 郑佳张宪冰韩威
- 皮亚杰认知发展理论对幼儿规则意识培养的启示被引量：3
- 2015年
- 规则是社会生活中必不可少的一部分,对于幼儿的成长及其社会化具有重要的意义。皮亚杰的认知发展理论解释了人认知发展的规律,为幼儿建构主体规则意识提供了新的思路。然而在幼儿规则意识培养中存在四方面的问题与不足：以规则维持班级秩序取代培养幼儿的自我管理、忽视规则意识培养内容中的差异性与不一致性、强制灌输规则代替幼儿对规则的自主建构、教师在道德评价与规则意识评价的混乱。因此提升教师在幼儿规则意识培养过程中的情感向度、发挥幼儿在规则建构中的主动性、教师对幼儿价值观进行积极地引导、坚持规则教育的一致性,加强教师的榜样示范作用具有重要的实践意义。
- 韩威
- 关键词：认知发展理论
- 农村幼儿园教师关于处境不利儿童的教育观念研究
- 在我国大力发展学前教育的时代背景下，虽然入园难、入园贵的问题正逐步得到解决，但处境不利儿童学前教育问题仍凸显。如何为处境不利儿童提供高质量的学前教育是当前我国学前教育事业发展中亟待解决的任务。幼儿园教师作为学前教育的主体...
- 韩威
- 关键词：幼儿园教师处境不利儿童教育观念
- 文献传递
- 美国低收入家庭学前儿童教育政策探析被引量：5
- 2015年
- 低收入家庭学前儿童处于生活质量低下和教育资源缺乏的成长环境中,其教育机会和质量需要专门的教育政策来支持和保障。美国在社会经济、社会观念和科学研究发展的背景下,制定和完善了一系列低收入家庭学前儿童教育的政策。这些政策在资助范围、财政投入、质量提高和政策保障等方面体现出明显的特点,对我国相关政策的制定具有重要启示。
- 张宪冰韩威仝梦冉
- 关键词：低收入家庭学前儿童教育政策
- 当代儿童与成人精神关系的主要困境
- 2015年
- 成人在儿童的精神成长过程中扮演着重要的角色。良好的精神关系是促进儿童实现精神个体化、满足儿童合理欲望、促进成人不断完善的必要条件。然而在现实中,成人在促进儿童精神发展的同时,也给儿童带来了不同方面、不同程度的焦虑:儿童"自我"被取代、儿童欲望体验不平衡、儿童在成长过程中精神榜样缺失。因此,应通过发扬尊重文化、强化二者精神关系之间爱的纽带以及成人自我教育等方式优化成人与儿童的精神关系,促进儿童精神健康发展。
- 韩威
- 关键词：欲望自我
- 幼儿教师倾听的价值与策略被引量：3
- 2014年
- 教师倾听是基于幼儿教育需求的教师角色期待和专业能力要求,能够有效促进幼儿健康成长、教师专业发展以及良性师幼关系的建构和维系。文章基于对教师倾听价值的思考,从教师倾听意识、对象、内容和技巧四个方面探察了教师倾听存在的误区,探讨了如何提高教师倾听质量的策略：尊重幼儿,真诚地倾听幼儿;关注幼儿个体差异,重视＂非正常＂现象;珍视幼儿的思想,肯定幼儿的表达;掌握倾听技巧,走向幼儿内心深处。
- 张萌阎秋宇韩威
- 关键词：幼儿教师倾听
- 我国处境不利儿童学前教育研究述评
- 2015年
- 关于处境不利儿童学前教育的研究逐渐成为我国学者研究和关注的热点问题。从目前我国的研究情况来看,主要呈现了以下三个研究特点:处境不利儿童研究概念不清,关于处境不利儿童的定位仍有待明确;在研究方式上,大多以理论思辨以及实证研究两种为主,但实证研究主要针对处境不利儿童的现状进行调查,缺少长期性的追踪研究;研究重视影响处境不利儿童外部学前教育的因素,对教育本身的作用研究较少。因此强化实证研究项目、深化基础理论性问题研究、突出教育的社会责任和补偿功能是我国处境不利儿童学前教育研究的重点。
- 胡福贞韩威
- 关键词：处境不利儿童特殊教育教育公平教育补偿
