罗秋兰
- 作品数：89 被引量：363H指数：10
- 供职机构：广西科技大学更多>>
- 发文基金：新世纪广东省高等教育教学改革工程项目广西工学院科学研究基金广西壮族自治区自然科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理理学更多>>
- 考虑交易成本的一种新型资本市场线模型研究
- 2004年
- 本文利用均值 -方差模型 ,通过引进优良资产 ,在考虑了交易成本的前提下 。
- 罗秋兰陈有禄
- 关于广西高校教师教学发展现状的思考被引量：1
- 2012年
- 教师教学发展是提高教学质量的根本路径。针对广西高校教师教学发展中出现的问题进行深入分析,并提出对策以促进教师教学发展显得尤为重要。本文力图从广西高校教师教学发展的理念、制度和机构等方面进行探讨,提出用先进的理念引领,依靠科学完善的制度,通过专业机构的组织培训,以及教师自身的不断努力,促进广西高校教师的教学发展。
- 刘子君罗秋兰赵戊生
- 关键词：高校教师教学发展
- 对完善本科教学评估机制的思考被引量：2
- 2008年
- 高校本科教学工作水平评估取得显著成绩,但在评估上也存在一些缺失和问题。为此,应在以下方面进一步完善本科教学评估机制:实行分类评估、完善评估指标体系、调整评估方式、提高评估结论的"含金量"。
- 黄秉炼罗秋兰
- 关键词：本科教学评估
- 产学合作教育人才培养质量调查与分析被引量：2
- 2007年
- 本文介绍了如何依托高校和企业教育资源优势,构建新的产学合作教育模式,并对实施产学合作教育所培养的人才质量的调查进行了统计分析,提出了产学合作教育实践过程中所思考的问题。
- 罗秋兰秦福利韦娇艳
- 关键词：产学合作教育
- 澳大利亚职教教师专业化发展:内容、特征及启示被引量：5
- 2018年
- 如何促进教师的专业化发展,使其成为推动建设制造强国、培养技术技能人才的重要力量,这是目前我国职业教育领域面临的重要挑战。澳大利亚的卓越师资力量越来越彰显出其独特魅力,梳理澳大利亚职教教师专业化发展的历程,可以发现其对时代脉搏的准确把握,形成了国家层面的顶层设计和政策保障,以及紧密结合行业企业发展的职教教师培养培训体系、把握跨界性的"双师化"发展路径、不断推进的教师保障激活机制。这为我国职教教师专业化发展提供了借鉴。
- 张晓玲罗秋兰
- 关键词：职业教育教师
- 股票市场IPO高抑价的研究新视角
- 2008年
- 本文分析了发行人为什么没有介意股票市场的IPO高抑价。在借助Barry模型的基础上,结合我国沪深两市的实例,从发行人的角度,实证检验了我国上市公司的发行人为什么没有介意IPO高抑价的原因,并得出结论:根据发行人观点定义的抑价率并没有传统定义下的抑价率大,且发行人更在意留在自己手中股票的价值和新股发行数量占发行前股本的比例。因此,这为我们重新看待新兴股市的"高抑价"提供了一个新的视角。
- 陈有禄熊虎罗秋兰
- 关键词：发行人IPO抑价
- 全流通下我国证券市场IPO抑价的实证研究被引量：8
- 2008年
- 文章以实行全流通发行并上市的国内股票为样本,使用Newey—West提出的异方差和自相关一致协方差回归方法,对影响IPO抑价的因素进行实证分析,并提出了降低中国IPO抑价的建议。
- 陈有禄熊虎罗秋兰
- 关键词：全流通IPO抑价
- 西部地区民族经济发展对策被引量：2
- 2005年
- 一、西部地区民族经济发展现状分析
我国西部地区包括内蒙古、宁夏、陕西、甘肃、新疆、青海、西藏、四川、重庆、贵州、云南、广西等12个省、市、自治区,全国80%以上的少数民族居住在该地区,故称西部民族地区.由于历史、经济、社会、政治、文化和民族习惯、宗教等因素,西部地区是我国经济发展较落后地区.20世纪80年代以来,西部地区的经济有了长足的发展,但同经济基础较雄厚的东部沿海地区相比较,历史上形成的东西部经济差距不但未缩小,反而更加突出.西部大开发已经提出多年,但至今未出现像当年深圳、沿海地区开放发展时期那样的大量人流、物流和资金流流入的现象,相反,资金短缺、人才流失日益成为该地区经济发展的瓶颈.
- 罗秋兰陈有禄李德伟
- 关键词：民族经济经济发展西部民族地区政治
- 广西职业教育“双师型”教师资格认定体系构建与实践被引量：8
- 2019年
- 新时代职业教育的改革发展要求建设一支高素质的“双师型”教师队伍。针对广西职业教育“双师型”教师队伍建设的状况,自治区党委、政府决定要探索建立“双师型”教师认证制度。分析了广西职业教育“双师型”教师资格认定体系的内容、构架和特征,总结了认定工作推进与实践成效,提出了进一步完善广西职业教育“双师型”教师认定体系的思考。
- 罗秋兰秦福利韦娇艳韦兰用
- 关键词：职业教育
- 高校教师教学研究的现状与思考——基于广西本科院校教师的调查和分析被引量：3
- 2012年
- 高校教师开展教学研究的根本目的是提高教学水平和教学质量,通过对广西本科院校在职教师的抽样问卷调查进行分析,发现高校教师对于教学研究的热情和参与程度比较高,但在整体上存在组织工作力度偏弱、高水平研究成果偏少的不足,为此,提出要在思想认识、教师评价、教师培训三个方面加强促进的建议措施。
- 秦福利魏莹莹罗秋兰陈有禄
- 关键词：高校教师教学研究
