徐玲
- 作品数：19 被引量：24H指数：3
- 供职机构：枣庄学院更多>>
- 相关领域：历史地理文化科学经济管理政治法律更多>>
- 浅论日本文化的和洋结合被引量：3
- 2007年
- 今天的日本文化,是传统的日本文化和外来文化在不断接触、交织、融合的过程中逐渐形成的。日本民族在选择性兼容外来文化的同时,对自身的历史文化传统又保持始终不变的尊崇与虔敬,传承民族优秀文化。这种兼容与传承的双重性使日本文化具有了东西方汇流文化的“和洋结合”的特质。
- 徐玲
- 关键词：文化
- 论世界史教学的德育功能被引量：2
- 2010年
- 世界史学科的德育渗透远不如中国历史,《中国近现代史纲要》虽然列入德育课程体系,但是忽视了世界史对大学生自身修养和素质的提高有着不可替代的作用。虽然德育课程体系中的《当代世界经济与政治》涉及到一部分世界史的内容,但是有着很大的局限性,学生无法从整体上理解世界历史,这种状况导致了目前高校学生普遍存在思维狭窄、视野不开阔、对多元的政治思想文化认识不足等诸多问题。
- 贾文言徐玲
- 关键词：世界史
- 浅议高师历史教学目标改革被引量：2
- 2008年
- 高等院校历史学科是我国的传统学科,有着丰厚的文化底蕴。历史教学目标的实现通过实行课程设置、教学内容、教学方法、教学评价体系等方面的系列化改革实现教学目标。
- 徐玲
- 关键词：教学目标
- 关于希特勒准备和发动战争手段的思考
- 2005年
- 第二次世界大战之前,希特勒主要是通过毁约扩军,组建军事同盟,夺取战略要点,避免两线作战等手段完成了对战争的准备,而每一步的完成,英、法、苏都起到了一定的作用。
- 徐玲
- 关键词：法西斯希特勒第二次世界大战
- 新农村建设的误区及其对策分析
- 2007年
- 新农村建设是一个完整的、系统的、全方位的建设,具有丰富的内容,不是只强调农村某一方面的建设。新农村建设存在靠政府买单、靠以工补农、靠个别成功人士恩赐等各种误区。提高农业的综合生产能力、加强农产品市场营销、扶持非农产业等是新农村建设的对策。
- 徐玲
- 关键词：新农村建设
- 建设新农村的新思考
- 2006年
- 提高农业综合生产能力任务艰巨，并且是一项长期的工作。一是要增强土地资源的保护能力。我们除了要严格保护耕地以外，还要实施好沃土工程，提高耕地的质量。二是要增强农田水利设施的保障能力。加快实施以节水改造为中心的主灌区综合配套的设施，提高灌溉能力。采取各项有力的措施，加强农田水利设施的建设，真正做到遇涝能排，有旱能灌。第三，增强科技创新能力。要加大对科技的投入，并且逐步形成投入稳定增加的新机制。探索逐步建立科技推广新机制的好办法，来进一步提高农民学科技、运用先进生产技术的积极性。第四是增强农产品加工转化的能力。
- 徐玲
- 关键词：农业综合生产能力新农村农田水利设施科技创新能力保护耕地土地资源
- 关于高师历史教学改革的几点思考被引量：5
- 2007年
- 目前,高师历史教学在很大程度上受应试教育的影响,严重影响了人才质量。要培养合格的从事基础素质教育的教师,就必须加大教学改革的力度。从历史学科培养合格的中学历史师资这一总体目标出发,高师历史教学必须在正确观念的指导下,通过实行课程设置、教学内容、教学方法、教学评价体系等方面的系列化改革实现教学目标。
- 徐玲
- 关键词：教学改革
- “滞胀”的两个偶然性因素被引量：1
- 2007年
- 在经济活动中,偶然性因素同样会牵动整体运营。20世纪70年代,发达国家的宏观经济遭遇到石油"供给冲击"的突然打击,出现了双重不良后果——低产出、高价格;70年代初,美国经济中出现了一个不合逻辑的现象——高通胀率伴随着高储蓄率,不仅使赤字财政政策对经济的刺激作用大打折扣,而且导致通货膨胀不可收拾。在全球化、一体化的时代,许多偶然性的因素正日甚一日地显示出其必然性、普遍性来。
- 徐玲
- 关键词：滞胀偶然性
- 关于高校历史网络教学的思考
- 2008年
- 网络教学是当前高校历史专业教学改革的既定方向;高校历史网络课件的设计与制作是此项改革能否成功的关键。网络课件的教学设计和系统设计的完成是课件制作的基础。本文结合网络教学的实践,对高校历史网络教学进行理论探讨。
- 徐玲
- 关键词：网络教学高校历史
- 从综合国力的匮乏看日本之败降
- 2005年
- 在德、意、日三个法西斯国家中,日本是最早发动侵略战争的国家,自1938年其国力已开始下降,出现所谓的“渐贫”过程,国内日常生活必需品出现短缺,粮食供应难以保证,日本战争经济初入泥潭;长时间的消耗也使日本的军事潜力无法继续将战争支撑下去;同时,日本政府在国际上陷于孤立,国内处境日趋困顿。因此,经济、军事、政治、外交等综合国力的匮乏使日本最终走向失败的坟墓。
- 徐玲王昌沛
- 关键词：综合国力匮乏
